《焊接实训》课程标准Word文件下载.docx
- 文档编号:14952783
- 上传时间:2022-10-26
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:25.83KB
《焊接实训》课程标准Word文件下载.docx
《《焊接实训》课程标准Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《焊接实训》课程标准Word文件下载.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学习完本课程后,要求学生能以高职教学的特点,突出了实践技能的教学实训,加强针对性和实用性。
通过基本知识和基本技能的学习,能够掌握焊接过程中的各类操作要求,熟练焊接方法,增强学生的就业能力,以适应社会的不断发展需求。
同时在素质培养方面,培养学生具备良好的工作态度、责任心;
具有较强的团队意识和协作能力;
具有较强的学习能力、吃苦耐劳精神;
具有较强的语言表达和协调人际关系的能力;
具有认识自身发展的重要性以及确立自身继续发展目标的能力。
(二)具体目标
专业能力目标
社会能力目标
方法能力目标
1、了解焊接电弧的引燃要求和熔滴的过渡形式。
2、掌握焊条、焊丝的各项参数以及药皮成分。
3、熟练掌握电弧焊的焊接技术方法,学会调整焊接参数。
4、掌握焊接过程中所出现的反应,找出合理实用的解决方法。
5、了解其他不同类型的焊接方法,掌握工作原理。
6、掌握焊接质量的检验与控制。
(1)具有较强的人际沟通能力;
(2)具有团队合作工作能力;
(3)具有诚实守信、爱岗敬业的职业情感。
1、正确使用焊接设备,安全操作。
2、学会选用焊条、焊丝、调节焊接参数。
3、掌握各种焊接方法,达到工艺要求。
4、具有分析判断能力,找出并控制焊接中出现的各种不良因素。
5、熟悉生产工艺要求,掌握整个工序流程。
四、学习情境设计
(一)设计思路
依据本课程内容及培养目标的要求,选取典型的项目为载体,创设了8个典型的教学项目,每个项目中含有数个教学任务。
选取的典型任务由简单到复杂,学习情境之间的关系为平行、递进和包容关系,实现了从“学中做”到“做中学”的思想,强化了职业素养与工作方法的培养。
(二)学习情境划分及课时分配
表1学习情境划分及课时分配
学习项目
子学习情境
实践技能培养
理实一体,教学做合一总课时
项目1
焊接生产管理与安全基础知识
焊接生产管理
常用安全技术与劳动保护及触电急救技术
2
项目2
焊接工艺基础知识
焊接操作的基本知识
牢记工艺基础知识,为下一步焊接实践操作达到工艺要求,提高工艺鉴别能力。
项目3
焊条电弧焊
3.1焊条电弧焊设备和工艺基础
学会选用电焊机并配以适合直径的电焊条,掌握焊接工艺参数。
3.2引弧、运条、连接及收尾
了解焊接电弧的引燃方法与运条时的注意事项。
了解焊缝的操作过程,注意起头等技术要点
3.3平敷焊
操作过程中要求工件表面无电弧伤痕,焊脚对称焊缝均匀美观,无夹渣、无咬边、余高适中,飞溅清理干净,符合文明生产要求。
3.4平敷焊、平对接焊、平角焊实训
学会平敷焊、平对接焊、平角焊,掌握操作过程及要领。
4
3.5立对焊接、立角焊实训
学会立对接焊、立角焊,掌握操作过程及要领。
3.6横焊、仰焊实训
学会横焊、仰焊,掌握操作过程及要领。
3.7固定管子的焊接
3.8固定管板的焊接
施焊位置正确,焊脚均匀且对称,焊后管板相对垂直,符合图纸要求。
综合训练
知识的综合运用
项目4
CO2气体保护焊
4.1CO2焊接设备及工艺基础
详细了解CO2气体保护焊的焊接设备及工艺基础。
此节内容较多,但操作方法及要领环环相扣,尤其经过手工电弧焊的操作后,对这一部分的内容是比较容易理解的,二者进行对比,学生更易于掌握。
4.2平敷焊、对接焊、平角焊实训
4.3CO2半自动焊立焊、横焊实训
首先要清理工件表面,加工过程中尽量节省材料,避免浪费。
对工件加工时,要注意材料尺寸与焊机档位即电流的调节作用。
清理焊缝,送交指导教师检查,实训结束后填写实践报告。
项目5
手工钨极氩弧焊
5.1手工钨极氩弧焊设备及工艺基础
了解钨极氩弧焊设备及工艺基础。
5.2手工钨极氩弧焊平敷焊
学会手工钨极氩弧焊平敷焊的运用。
5.3手工钨极氩弧焊实训
手工钨极氩弧焊的各焊接位置。
项目6
埋弧焊
6.1埋弧焊设备及工艺基础
了解埋弧焊设备及工艺基础。
6.2自动埋弧焊不开坡口与开坡口的平对接直缝焊接综合实训
掌握自动埋弧焊不开坡口与开坡口的平对接直缝焊接中焊缝成型的不同效果。
项目7
气割
7.1气割设备及工艺基础
了解气割设备及工艺基础。
7.2手工气割基本操作综合实训
了解熔焊范围的另一种操作方法,掌握气体的相关知识。
项目8
空气等离子切割
8.1空气等离子切割设备
了解空气等离子切割设备
8.2空气等离子切割设备及基本操作综合实训
安全固定待割割件,点火后注意观察焰流,注意等离子弧的高度。
切割速度均匀,不要形成切痕。
调节适当的气压值,在空气等离子切割过程中观察薄钢板与厚钢板切割时的不同与相同之处。
飞溅清理干净,符合安全文明生产要求。
综合教学实习
焊接产品和结构质量的好坏,除了与产品设计、材料的选择、工艺的制订、焊接检验等因素有关外,还有操作者的个人因素。
在以焊条电弧焊的为主导位置的情况下,焊接质量在很大程度上决定于焊工的操作技能,因此这次综合教学实习的主要目的就是要检验课程结束后,理论与实践所掌握的情况如何。
根据焊机的数量情况,可安排以交流焊机为主,重要结构使用其它焊接设备。
合计
学时
(三)学习情境描述
学习情境1
项目1焊接生产管理科与安全基础知识
学时数
学习目标
1.了解焊接的基本知识。
2.能够增强文明生产的意识。
3.掌握常用安全技术与劳动保护及触电急救技术。
学习内容
知识点
技能点
1焊接的基本知识。
触电急救的操作。
2企业文化的建设。
3“5s”的管理模式。
4掌握触电急救的方法。
教学方法
任务驱动式教学法、案例展示教学法、讲授教学法综合运用
教学条件
教室多媒体、教学课件、实训指导书
考核与评价
过程考核(50%)
1.态度(10%)2.随堂提问(5%)3.实验报告(15%)
4.任务完成考核(20%)
终结考核(50%)
1.理论(15%)2.操作(35%)
学生知识能力要求
1.具备一定的用电知识。
2.具有良好的学习态度和积极性。
教师知识能力要求
1.具备机械专业的基础知识和教育学知识
2.熟悉最新的国家标准
3.熟练掌握焊接的操作。
4.具备开发课程的能力和从事工作过程分析的能力
5.具有很强的指导学生和解决问题的能力和经验
6.有职业实践经历
学习情境3
项目2焊接工艺基础知识
了解焊接的各种位置
了解并掌握焊接的连接方式,以及焊接过程中出现的缺陷。
了解焊接接头的各种连接方式
了解焊接过程中产生的各种焊接缺陷
能够运用所学调节焊接参数
1.具备一定的机械制图知识。
2.对电器设备有的相关知识。
3.具有良好的学习态度和积极性。
学习情境4
项目3焊条电弧焊
26
通过本项目的学习,要掌握各种焊接操作的要点,熟悉各种焊接位置,焊接接头、焊条型号特点、焊接设备等。
①学会选用电焊机并配以适合直径的电焊条,掌握焊接工艺参数。
操作过程中要求工件表面焊缝均匀美观,无夹渣、无咬边、余高适中,飞溅清理干净,符合文明生产要求。
②了解焊接电弧的引燃方法与运条时的注意事项。
了解焊缝的操作过程,注意起头等技术要点
③学会平敷焊、平对接焊、平角焊,掌握操作过程及要领。
④学会立对接焊、立角焊,掌握操作过程及要领。
⑤学会横焊、仰焊,掌握操作过程及要领。
学习情境5
项目4CO2气体保护焊
8
了解CO2气体保护焊焊接设备。
掌握CO2气体保护焊的各种操作方法。
1熟练掌握CO2气体保护焊设备以及特点。
2掌握CO2气体保护焊焊接参数的调节。
③掌握CO2气体保护焊各种焊接方式方法。
5.具有很
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 焊接实训 焊接 课程标准
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)