大班《变废为宝》教案精选8篇Word格式.docx
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4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
5.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备:
1.提前让幼儿收集家中的废旧物品:
牙膏盒、饼干盒、药盒等纸盒(大小不一)、一次性纸杯(用过的)、鸡蛋壳、铅笔削。
2.剪刀、胶水、双面胶、水彩笔、水粉颜料。
3.一些废旧物品做的玩具、装饰画:
娃娃(一次性纸杯做的)彩虹图(鸡蛋壳做的)跳舞的姑娘图(铅笔削做的),各种汽车(各种纸盒做的),高跷(易拉罐做的)、飞盘(毛线和硬纸板做的)等
活动过程:
1.请幼儿欣赏变废为宝的作品
教师带领幼儿参观作品,请幼儿细心观察,注意作品的做法和材料。
2.讨论作品
师:
(1)请小朋友们说一说你们看到了什么?
(2)这些作品跟我们平时见到的有什么不同?
(3)这些漂亮的作品是怎么做的?
3.讲解制作方法
(1)一一出示作品,将步骤演示一遍,让幼儿边看边说。
(2)鼓励幼儿发挥想象,用同样的材料制作不一样的作品。
(3)出示用废旧物品制作的玩具,让幼儿欣赏,玩弄,了解废旧物品的多种用途,并启发幼儿由单一向多面发散思维,说出我们班利用废旧物品制作的玩具,看谁说得多。
4.幼儿操作
请幼儿做一次小小设计师,选择自己喜欢的材料动手制作。
比比谁的作品最别致。
引导幼儿用不同的废旧物品,通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。
从中体验成功的乐趣。
在制作的过程中教师要来回巡视指导,发现有不同做法的孩子要及时给予鼓励和帮助,以便孩子完成作品。
对动手能力较弱的幼儿,可以鼓励他们选择简单易做的材料完成作品,做到让每一个孩子都能做的认真,学的开心。
5.作品展示
将幼儿的作品放在展示区,让每一个孩子都能看到自己的作品和别人的作品,享受成功的喜悦。
让幼儿在欣赏作品的过程中学习交流、分享心得。
活动延伸:
通过本次教学活动,培养幼儿在生活中注意节约的精神,让幼儿学会废物利用,让幼儿在生活中收集一些平凡的废旧物变成生活中有用的物品,成为一个勤学善思、心灵巧手的好孩子。
大班《变废为宝》教案2
一、设计意图:
一次性的物品给人们带来了极大的便利,但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。
根据新纲要的要求:
指导幼儿利身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导。
利用一次性物品来大胆进行创新制作,既培养了幼儿动手动脑能力,又培养了幼儿的创新意识,让幼儿体验到了变废为宝的乐趣。
最近,我们班搞的主题是海底世界,针对以上问题以及结合本班的主题活动,我特设计本活动。
主要是引导幼儿在欣赏废旧物变宝创造出来的美后,自己动手利用平常经常丢弃的废旧物也来创造一种美,从中增进幼儿的创新意识与环保意识。
二、活动目标:
1、乐意与同伴交流自己制作的作品,培养幼儿的合作意识,提高幼儿的协商能力。
2、尝试用多种废旧材料制作海底世界,体验创造的乐趣。
3、增进幼儿的创新意识与环保意识。
三、活动准备:
物质准备:
收集制作玩具的废旧材料,师幼共同收集各种废旧材料制作的有关海底世界的成品和图片。
经验准备:
幼儿对海洋的水生动物有一定的经验。
空间准备:
幼儿座位呈框字型摆放,展示台呈半弧形放置于幼儿视线前面。
四、活动过程:
活动流程:
激发兴趣→自由选材→分工合作→动手制作→交流分享→审美延伸
(一)激发兴趣
1、出示废旧物品,引起幼儿的兴趣:
这几天,小朋友们都和老师一起收集一些废旧材料,你们猜它们有什么用?
2、幼儿欣赏废旧物品制作出来的海底世界:
瞧,这些小朋友们利用这些废旧材料制作出什么?
漂亮吗?
今天我们大家也一起来把这些废旧材料变成美丽的海底世界吧。
(二)自由选材、分工合作
1、提出要求:
老师把这些废旧物分成几组?
你喜欢用什么材料制作,就去坐那一组,然后同和你一组的小朋友一起商量,怎么分工,大家一起合作完成作品。
2、幼儿自由选择材料,并商讨如何分工合作。
(三)动手制作作品
1、幼儿开始制作作品。
2、教师以参观者的身份介入,并给予适当的引导、启发。
(四)交流分享
1、展示各组的作品。
2、每组请一位小朋友上来交流自己小组利用什么来制作作品。
(五)活动延伸
除了利用废旧物可以制作美丽的海底世界,你们还有没有其他的想法请小朋友回家以后自己动手创作,并拿来学校与小伙伴一同分享,我们一起来开个变废为宝的展示馆吧。
大班《变废为宝》教案3
1、引导幼儿利用生活中的废旧物品进行制作,体验活动的乐趣。
2、发展幼儿的动手能力、想象力和创造力。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
幼儿已有一定的手工制作技能
纸盘、纸杯、纸卷芯、香皂包装纸盒、果冻盒、饮料瓶盖、光碟、一次性筷子、酸奶纸盒、烟盒、吸管、手工纸、卡纸、工字钉、双面胶等
一、《手影游戏》导入,激发幼儿参与活动的兴趣及创造力,愿意动手制作。
手影儿歌:
两把大剪刀,八把小尖刀,背个大书包,总爱横着跑。
(两只手指分开,手心面向自己,两只手心重叠交错,大拇指朝上,大拇指为钳子,手心为壳,其余手指为腿)
二、1、教师逐个出示自制成品,幼儿欣赏并观察。
(如:
纸杯做的“卷发娃娃”,香皂纸盒、工字钉、饮料瓶盖做的照相机,饮料瓶盖和卡纸做的“蛇”、果冻盒和卡纸做的青蛙,烟盒和吸管做的机器人等,一次性筷子和卡纸做的蜻蜓,酸奶盒和气球、吸管做的吹气鱼等等)
2、教师通过介绍部分作品,引导幼儿讨论制作的材料并提问幼儿。
3、教师讲述特殊材料用法及注意事项。
a.双面胶的使用:
先将一面粘在材料上,再将另一面扒开粘合
b.工字钉的使用:
抓住“帽子”一头以防扎住手
c.鼓励幼儿大胆尝试,甚至可以将成品拆开研究制作方法
d.培养幼儿常规意识有始有终,将物品归放整齐
4、分组投放材料,教师巡回指导幼儿完成,鼓励幼儿做出与老师不同的作品。
三、展示幼儿作品,相互欣赏并评价,教师点评幼儿新颖有创造力的作品并推广。
活动反思:
本次美术教学活动比较成功,整堂课环节思路清晰流畅,形式新颖,真正体现幼儿为主体这一教学宗旨,下面是我的感悟:
一、优点
1、改变老师教,幼儿学的传统模式,充分体现幼儿为主体,让幼儿自主创造,教师不包办、不代替,尊重幼儿的想象和创作。
2、能大限度的激发幼儿的创造兴趣,很好的调动幼儿的积极性和主动性,活动的兴趣性强,符合幼儿年龄特点。
在开始部分,我采用了有趣的手影游戏激发了幼儿的参与热情,充分调动了幼儿创作的兴趣,而“兴趣”是第一位“老师”,是活动的“催化剂”尤为重要,没有兴趣的活动不能使其目的落实到位,充其量也不过是“教学载体”,而非幼儿内心真正的需求,没有内驱力。
3、创作效果比预期的强很多,幼儿的作品新颖独特有想象力,来源于生活中的经验积累。
二、缺点
1、在分组时没有考虑到幼儿的个体差异,应将能力强的和能力弱的搭配在一组进行创作,这样能相互带动,共同发展。
2、手工创作中教师的指导语不应太多,应让幼儿多观察,多探索,在创作中寻求方法并和同伴合作。
大班《变废为宝》教案4
游戏目标:
1.懂得节约资源是减少垃圾的根本途径.
2.认识循环再造的概念,懂得物尽其用,废物利用.
游戏准备:
各种各样的废纸盒录音机磁带
游戏过程:
1.组织教学,教师带领幼儿听音乐玩游戏.
2.发现地上有许多的垃圾,教师和幼儿一起分析原因和好坏.
3.游戏:
变废为宝
规则:
教师将幼儿组织成一个纵队,将发现的纸盒从第一个幼儿手中传出,当音乐停了,拿着纸盒的幼儿将以最快的速度,用纸盒动手做一个玩具.看谁做得又快又好.
4.游戏反复进行.
5.展示幼儿作品.
6.教师.
大班《变废为宝》教案5
活动设计背景
环保是当今世界关注的一个问题,为加强对幼儿的环保知识教育,对幼儿进行了这次活动。
我准备各种废旧材料来进行此活动,让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性,提高幼儿的环保意识。
同时幼儿还能通过本次活动发散他们的思维、动手操作及创新能力。
活动目标
1、认知目标:
能用多种废旧物品创新出各种物体、玩具。
2、情感目标:
引导幼儿多感官参与创新思维活动,知道废物利用所带来的社会价值,体验变废为宝的乐趣。
3、能力目标:
激发幼儿发明创造探索精神,发展幼儿的想象和动手操作能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
教学重点、难点
知道废旧材料还可以再次被利用及能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。
活动准备
故事挂图:
废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具和图片若干、课件
活动过程
(一)开始部分:
激趣引题
今天,我们要去参观一个有意思的展览,小朋友好好看看展览品,可以用手拿来玩一玩。
看看这些展览品是什么,是用什么材料做的?
(二)基本部分:
1、扩散思维、展开想象。
(1)、师:
我们身边还有哪些废旧物品?
(幼儿自由发言)
(2)孩子们说的这些废旧物品还有用处吗?
用它们可以做什么东西?
2、欣赏故事:
结合挂图讲故事:
第一幅:
画面上的人在干什么?
写在纸上的字发生了什么变化?
第二幅:
这么多的纸成了一堆什么?
人们会怎样?
第三幅:
人们发现了纸吸收水的原因?
人们用这种纸做了什么?
第四幅:
技术人员进行了什么实验?
发明了什么?
引导幼儿简单总结故事内容,让幼儿初步了解吸水纸是怎样发明的?
并启发幼儿讲出生活中变废为宝的故事。
3、废旧物品用途多
(1)、小朋友,你们真聪明,现在我们一起来看课件:
请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。
(2)、出示用废旧物品制作的玩具,让幼儿欣赏,玩弄,了解废旧物品的多种用途,并启发幼儿由单一向多面发散思维,说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具,看谁说得多。
教师小结:
小朋友,这些玩具不但非常漂亮,而且全是用
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- 变废为宝 大班 教案 精选