春苏教版三年级下册反问句改为陈述句的练习Word文件下载.docx
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7、别人能办到的事,难道我们就不能办到吗?
8、生活富裕了,难道我们就能铺张浪费了吗?
9、天上的星星能数得清吗?
10、从不同的角度看杨桃,不就看到不同的形状了吗?
11、字典不正是我无声的朋友和老师吗?
句子专项练习
班级姓名
一|把下列反问句改成陈述句。
、、
这本书真好看,怎么不叫人喜欢呢?
这本书真好看,真叫人喜欢。
那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?
那电线上停着的几个小黑点,正是伶俐可爱的小燕子。
3、难道我们不相信自己的眼睛吗?
我们应该相信自己的眼睛。
4、作为少先队员怎能不讲文明,有礼貌呢?
作为少先队员不能不讲文明,有礼貌。
5、我们是学生,怎能不遵守学校的纪律呢?
我们是学生,不能不遵守学校的纪律。
6、功课没做完,怎么能去看电影呢?
功课没做完,不能去看电影。
7、难道你们见过这样的总理吗?
你们应该见过这样的总理。
句子专项训练:
改变句型:
(1)把下列句子改写成反问句。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
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为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
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少先队员应该讲文明,有礼貌。
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(2)把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
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毒刑拷打算得了什么?
死亡也无法叫我开口。
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实现四个现代化,难道不上全国人民的伟大历史任务吗?
(3)把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
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姐姐送给我一件最有意义的礼物。
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陈医生看好了孩子的病。
(4)下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
蚂蚁吃了一条大虫。
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蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
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(5)把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说:
我是智慧的女儿。
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一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
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小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
将下列句子改为第三人称转述
1、贝多芬说:
"
我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
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2、小红说:
今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。
3、蔺相如说:
这块璧有点儿小问题,让我指给您看。
4、蔺相如说:
秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。
我们很快就学会了新的技术。
改为被动句:
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改为把字句:
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浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
(1)生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!
改为陈述句:
(2)乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
改为疑问句:
(3)青少年不能没有理想。
改为反问句
(4)你们可以小点声说话吗?
改为析使句:
(5)伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
改为感叹句:
(6)激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
改为感叹句:
(7)这是多么感人的事迹啊!
改为陈述句:
(8)请你把字典借给我用一下。
改为疑问句:
(9)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。
改为反问句:
(IO)难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民?
改为陈述句:
把下列陈述句改为把、被字句
1、我们克服了这个困难。
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2、大水冲走了八只大铁牛。
3、雨水淋湿了战士们的衣服。
按要求改句
1、我有办法称出大象的重量。
反问:
双重否定句:
2、为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
四、把下面的句子改写成肯定句
1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。
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2、每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?
3、我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
五、把下列两句话合成一句话
1、我请马老师。
马老师讲故事。
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2、渔夫叫桑娜。
桑娜去抱西蒙的孩子。
3、老板娘叫我。
我收拾一条鱼。
4、同学们选举他。
他当少先队员代表。
5、妈妈买补品。
补品送给奶奶。
一、把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?
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2、雷锋精神怎么会过时呢?
3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?
4、冬天来了,春天还会远吗?
二、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
3、春风吹绿了田野。
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4、是春风吹绿了田野。
5、我们不能做损人利己的事。
修改病句:
贯彻《小学生守则》以后,发生了显着的变化。
我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。
我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
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这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
老师的教育下,他明确了学态度。
同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
过去,我做
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- 春苏教版 三年级 下册 反问 改为 陈述句 练习