中班社会母亲节教案Word格式.docx
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二、了解母亲节的由来。
三、小调查:
知道母亲生日的同学有多少?
四、回忆《洗脚》的公益广告,说说你感受到了什么。
《洗脚》:
一位妇女在房间里安顿好孩子以后,端着一盆热水,为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来,就出去看看。
当小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候,他也到厨房端来了一盆热水,泼泼洒洒地走来,对着妈妈,说:
“妈妈,洗脚。
”
五、说说母亲感动你的小事。
六、你诵我说,体验母爱
朗诵有关母亲的诗歌;
介绍动物界中有关母爱的故事;
介绍影视媒体中母亲的感人事迹。
七、跨越“代沟”,和谐相处
、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾。
、四人小组讨论,提出解除隔阂的“金点子”。
八、真情流露回报母爱
、以“妈妈,我想对你说……”的句式对母亲说一句话。
、展示自己为母亲精心制作的卡片,写下对母亲说的“真心话”。
、集体合唱;
《烛光里的妈妈》
九、拓展延伸,体味生活
、记录母亲一天里做的事情,感受母亲的辛劳。
、观察母亲:
母亲的眼神,母亲的头发,母亲的皮肤,母亲的衣着……
、和母亲做一个肢体态势语言的交流:
一个关怀的眼神,一个灿烂的微笑,一个温暖的拥抱……
活动主题:
妈妈,我爱您!
活动时间:
月日(下午:
—:
)
准备时间:
月日—月日
、结合母亲节,让孩子们了解母亲在孕育,照顾自己的一些辛苦故事。
、通过游戏,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情。
、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事,并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)
、月日—月日
()老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题
()环境以母亲节为主题,带领宝宝们装饰母子、母女的照片,给妈妈穿漂亮的衣服(美工)
()学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》,复习歌曲《我的好妈妈》
、月日
()请妈妈盛装出席,走红地毯
()进入班级,评选最相像的母子或母女,颁发奖状
()亲子制作:
装饰我和妈妈的照片
()我给妈妈唱首歌
()与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)
()送礼物,结束愉快的活动
温馨提示:
请各位妈妈们月日来园时带一张母子(或母女)照片,并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片(电子版),五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事,并且在月日当天带一份自己制作的食物来参加活动,我们一同分享母亲节的喜悦。
活动目标:
、让孩子了解“母亲节”,通过一系列的亲子活动,让孩子更加了解自己的母亲。
、让孩子与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法,增进亲子间的感情。
、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛,让孩子懂得感激身边的亲人。
活动准备:
、发放调查表以及邀请函。
、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹,活动时带来幼儿园。
、做好活动时的座位安排。
、准备游戏的材料。
、预先与几位家长代表联系,请她们准备交流材料。
一、活动开始
、教师开场白:
教师手拿母亲之花——康乃馨,随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起,师:
小朋友看,这是什么花?
(康乃馨)你们知道后天是什么节日吗?
(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。
、幼儿朗诵《游子吟》。
慈母手中线,游子身上衣;
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖?
二、家长代表上前来交流育儿经验
三、集体活动:
击鼓传花
游戏规则:
鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必须进行两人亲子表演。
表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本领,也可是家长的才艺特长)
四:
智力大冲浪:
鸡蛋不碎
、包裹鸡蛋的过程必须由家长与幼儿共同参与完成;
鸡蛋必须是生的。
、家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领,打开包裹鸡蛋不碎者讲述原因,颁发奖品。
记住母亲节
一、活动目标
、了解母亲在孕育,照顾自己的一些辛苦故事。
、知道每年月的第二个星期日为母亲节。
二、活动准备
、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。
、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上。
、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。
、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。
三、活动过程
、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事,并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)
、()老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题
、()请妈妈盛装出席,走红地毯
四、活动结束
、评价
、总结
祝福母亲节
【活动目标】
.和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。
.体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。
.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
【设计思路】
母亲节到来之际,为培养幼儿感恩与关爱的品德,我们设计了母亲节系列活动。
《祝福母亲节》是活动的结束部分,也是一次节日开放活动。
是对前期活动的回顾和展示。
活动分为四个板块,一是以欣赏动物图片为开始,由幼儿最喜爱的动物之间的亲情,引申到妈妈对孩子的爱,充满情趣与情感。
二是家长讲话,让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。
三是家庭活动展示,表现孩子对妈妈的关心。
四是表演活动,让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。
【前期活动】
.谈话活动:
《我的好妈妈》
.语言活动:
学习儿歌《我和妈妈》、《健康快乐每一天》
.音乐活动:
《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》
.美术活动:
手工制作《小项链》,绘画《妈妈和我》
.母亲节亲子活动单
【活动准备】
.组织幼儿熟练演唱歌曲。
.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。
.向家长发出邀请函。
.与活动中准备讲话的家长沟通,确定讲话内容。
.收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。
.布置活动环境。
.家长和幼儿成半圆形落座,幼儿坐在每位妈妈的前面。
【活动过程】
开始部分(配乐《妈妈的吻》)
师:
小朋友们,妈妈来参加我们的活动,大家高兴吗?
你知道为
什么今天要把妈妈请到幼儿园来?
幼:
因为妈妈要过节了。
让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。
教师简单讲解母亲节来历,向家长汇报前期开展的相关活动。
一.欣赏图片----世上只有妈妈好
.师:
这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友,心里可高兴了。
于是它对自己的妈妈说:
“妈妈,谢谢你。
谢谢带我来到这个美丽的世界上。
”小朋友,你知道吗?
是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的歌声,拥有温暖的家和这么多的朋友。
小朋友们,现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边,对妈妈悄悄的说一声:
“谢谢你,妈妈。
这是谁?
幼:
啄木鸟。
啄木鸟在干什么?
它在喂它的小宝宝吃虫子。
啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。
小朋友,你知道吗?
在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。
在妈妈的喂养下,小朋友一天天的长大了。
来,请小朋友们伸出双手捧着妈妈的脸,轻轻的说一声:
这位体积庞大的动物谁认识它?
是犀牛。
你知道小犀牛怎么了吗?
它累了。
原来小犀牛是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇晃晃的要摔倒,犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。
小朋友,在你还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你学走路的呢?
现在请小朋友变小一些,你还不会走呢,请妈妈们扶着宝宝学学走路。
(请家长合作)
小朋友回头看看,妈妈扶着你学走路的时候,是什么样的姿势?
两只手扶着我们。
要弯着腰。
对,是一直弯着腰的,那小朋友问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀?
(幼儿询问,妈妈回答。
是呀,长时间的弯腰是很累的。
那么下面就请小朋友伸出你的小手,握着妈妈的手,深情的对妈妈说一声:
”因为就是这双手扶着你学会了走路。
小朋友们快看,在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?
是它的宝宝。
对,是灰鹅的小宝宝。
小家伙一定是遇到了什么危险,也许是冷了?
也许下雨了?
或者是它们害怕了?
小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的?
它妈妈用翅膀保护它们。
对,灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。
那么当小朋友遇到危险的时候,你的妈妈是怎样做的?
我们来试一试好吗?
(示意家长合作,播放打雷下大雨的音效)。
小朋友,你看到了吗?
当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候,你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。
来孩子们,让我们靠在妈妈的怀里,用撒娇的声音说一声:
小朋友知道小松鼠在做什么吗?
这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩,所以它就生气耍赖呢。
小朋友你想一想:
你有没有过因为妈妈不给你买玩具,就在地上赖着不走?
有没有过因为贪玩不想回家,就跟妈妈生气?
其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。
但是,妈妈有没有因为这些就把你赶出去,不要你了?
没有。
对。
没有,妈妈总是能够原谅你,无论你怎样,妈妈始终是那么的爱你。
下面让我们紧紧的搂着妈妈,大声的说:
二.家长讲话?
?
----妈妈真辛苦
小朋友们,其实妈妈的辛苦、对我们的关心和照顾还远远不止这些。
小朋友的妈妈都要上班工作对吗?
那么下班回到家里还要给小朋友做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。
接下来,我们就请小朋友的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。
艺明妈妈(个体。
出示和幼儿一起读书的照片)突出妈妈对幼儿的关心和帮助。
松松妈妈(医生。
出示妈妈工作的照片)突出妈妈工作的繁忙。
宝宝妈妈(教师。
出示妈妈辅导学生的照片)突出教师工作的特点,以及妈妈在妈妈在忙碌中对孩子的关心。
三.家庭活动展示----做关心妈妈的好孩子
妈妈为了
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