职业生涯规划大赛决赛策划修正Word格式.docx
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9、活动时间安排:
(一)、5月10日至5月15日对参赛选手进行培训;
(二)、5月15日进行决赛;
(三)、5月15日至5月20日选出欧亚学院代表队,进行总
决赛的培训;
10、大赛详细安排:
1、晋级决赛的班级的班长及参赛选手于5月14日中午12:
00
在7#505参加决赛相关事项的说明会。
2、晋级决赛的选手于5月15日中午12:
40在7#505举行分
组抽签仪式,决定选手的出场顺序。
此次活动共5位选手晋级,进行最终的决赛。
采用总分
制决出一,二,三名。
3、由袁野、相关负责人对各位选手进行赛前专门培训。
(已
拟定相关培训计划)
具体时间:
5月15日下午4点
地点待定
11、比赛流程与环节:
(一)、大体环节:
1、自我展示;
2、评委提问;
3、压力面试;
4、观众提问;
(二)、详细细节:
1、在比赛之前将每位参赛选手书面版作品上交与评委组,进行评分;
2、大赛开始后,对每位选手进行的个人介绍;
3、现场展示环节,时间限定为5分钟,评分为30分
4、评委提问,时间不限,评分为20分
5、压力测试,时间限定为5分钟,评分为10分
6、现场观众提问,可向选手提出一个问题,评分为10分
7、评委点评
8、进行颁奖
12、人员安排:
组别
组长
备注
策划组
袁野、周定坤
对整个大赛进行系统安排
场务组
常莉
对整个大赛场务进行安排
主持人组
孙爽
负责本次决赛的比赛主持,以及PPT播放
礼仪组
负责本次决赛迎宾、收取评分条,以及颁奖
计时计分组
伍端
负责本次决赛计时计分
后勤保障组
负责本次决赛场地打扫,以及安排座位等
摄影组
靳刘程
负责本次决赛的摄影工作,以及新闻稿的收集
纪律维护组
赵磊
负责本次决赛会场秩序,以及疏导嘉宾、评委、观众有
序离场
评委组
刘老师
担任本次比赛的评委
13、奖项设定:
一等奖
一名
二等奖
二名
三等奖
三名
优秀团队奖
备注:
1、评分标准:
评分要素
评分要点
分值
具体要求
职业规划设计书内容30分
自我认知
4分
1、自我分析全面、客观、深入,条理清晰,对自己的优势和劣势认识清楚
2、借助大学生职业测评系统(软件)或其它评估方法进行分析,综合客观地评价自我,对职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观分析全面、到位
3、从个人兴趣、特长、理想追求、家庭状况、成长经历、社会实践中分析自我,体现新时代大学生的正确人生观
4、自我评估理论的应用正确、合理
职业认知
准确了解社会的整体就业形势及大学生就业状况。
了解目标行业的发展现状(就业需求)及前景。
环境评估合理
2.对行业或组织的人力资源管理战略、企业文化等有分析,做到“人企匹配”
3.对目标职位的工作职责、任职者所需技能有分析,做到“人岗匹配”
4.通过对外部环境的分析,能清楚认识到自己面临的机会、挑战以及对职业发展产生的影响
职业目标路径设计
1.
职业目标的选择和路径的设计符合外部环境和个人特质(兴趣、技能、价值观、人生观等),具有可行性(符合逻辑、可执行、可实现)
2.
将总目标划分成几个阶段性目标来实现。
重点阐述短期目标和中期目标(大学期间和毕业后10年以内)
规划与实施计划
行动计划清晰、可操作性强
行动计划中全面提升个人竞争力,全面学习、终身学习具有针对性、可操作性
3.
近期计划详尽、中期计划清晰又灵活、长期计划方向明确
评估与备选方案
1.对行动计划和职业目标设定有评估方案,(达到的标准,评估的内容)
2.对职业路径的选择进行可行的、与时俱进地灵活调整,备选方案也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定,备选路径设计与主路径要有相关联系性
参赛作品设计思路
10分
作品完整、逻辑合理、美观
1.作品内容完整,
2.职业规划设计思路清晰、逻辑合理,能准确把握职业规划设计的核心与关键。
3.格式清晰、版面大方美观,创意新颖,富有朝气,内容健康向上,能够体现大学生风貌和未来职业形象
现场展示内容
70分
PPT展示
30分
PPT展示,选手是否能够充分表达自己的思想,和未来的发展路线
评委提问
20分
对评委的提问思路清晰表达准确、解释具有说服力、应变能力强
观众提问
对观众的提问思路清晰表达准确、解释具有说服力、应变能力强
压力面试
测试选手的临场面试能力
2、参赛作品评选规则:
简而言之,职业规划就是:
知己、知彼,合理选择职业目标和路径,并以最优的策略、高效的行动去实现职业目标的过程。
①自我认知(知己):
根据“职业规划测评”、“360度评估”等方法,客观分析自己的职业兴趣、能力倾向、职业价值观、行为风格、个性特征等,了解自己喜欢干什么?
能够干什么?
适合干什么?
最看重什么?
人-岗是否匹配?
②职业认知(知彼):
通过多种途径(书籍、互联网、社会实践、专家咨询等)和方法(外部环境分析、目标职业分析、职业素质测评、SWOT分析等),全面了解目标行业、目标职业、目标企业(用人单位)的相关资讯,结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素,理性评估职业机会。
③职业规划设计:
选择职业目标和路径:
在自我认知、职业认知的基础上,进行职业定位,选择最适合自己的职业目标,并确定相应的职业发展路径。
制定行动计划和策略:
围绕职业目标的实现,制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划,在校大学生要重视大学期间和毕业后五年内的实施计划。
在制定计划时要注意区分轻重缓急,在行动计划和策略制定完成后,要加强学习、要高效行动,学会时间管理和应对干扰,确保行动计划的顺利完成。
与时俱进,灵活调整:
由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响,一个人的职业发展往往不是一帆风顺的。
为了更好地主动把握人生,主动适应、利用各种变化,我们需要定期评估、反馈、调整、优化自己的职业规划,包括拟定备选的职业规划方案都是非常必要的。
3、赛前须交作品要求:
作品撰写格式要求
职业生涯规划设计书
封面样板:
(封面由选手自己设定)
封面(可附上自己的信奉箴言)
署上xxx职业规划大赛参赛作品、参赛者姓名及系别等字样。
扉页
参赛人资料:
真实姓名:
xxx
性别:
x
年龄:
xx
班级及专业:
xxxx级xxx专业xx班
联系方式:
xxxxxxxxxxxxxxxx
联系电话:
xxxxxxxxxxx
E-MAIL:
xxxxxxxxxxxxxxx
自己的简历
目录
1自我认知
1.1360度评估………………………………………………………………
1.2橱窗分析法………………………………………………………………
1.3自我认知小结……………………………………………………………
2职业认知(可按选手自己意愿进行编写)
2.1外部环境分析……………………………………………………………
2.2目标职业分析……………………………………………………………
2.3职业素质测
评……………………………………………………………
2.4SWOT分析…………………………………………………………………
2.5职业认知小结……………………………………………………………
3职业生涯规划设计
3.1确定目标和路径…………………………………………………………
3.2制定行动计划……………………………………………………………
3.3动态分析调整……………………………………………………………
必有的三表,表样:
1、360度评估:
优点
缺点
自我评价
家人评价
老师评价
亲密朋友评价
同学评价
其他社会关系评价
2、橱窗分析法:
橱窗1:
“公开我”
橱窗2:
“隐藏我”
橱窗3:
“潜在我”
橱窗4:
“背脊我”
3、SWOT分析:
我的优势(strength)及其使用
我的弱势(weakness)及其弥补
我的机会(opportunity)及其利用
我面临的威胁(threat)及其排除
MiniMaxSWOT分析(选做)
外部因素
内部因素
外部机遇:
Opportunities
O1:
外部挑战:
Threats
T1:
内部优势:
Strengths
S1:
优势-机遇:
SO
优势-挑战:
ST
内部劣势:
Weaknesses
W1:
劣势-机遇:
WO
劣势-挑战:
WT
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