学年安徽省示范高中培优联盟高二下学期春季联赛生物试题 解析版Word文件下载.docx
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蓝藻细胞壁的主要成分是肽聚糖,C项错误;
蓝藻细胞中有叶绿素和藻蓝素,可进行光合作用制造有机物,是自养生物,D项正确。
【点睛】易混点:
蓝藻虽然是低等植物,但其细胞壁成分不同于绿色植物细胞壁。
2.2.下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是
A.人在青春期时性腺细胞膜上性激素的载体蛋白数量相对较多
B.红细胞只能进行无氧呼吸,产生二氧化碳的场所是细胞质基质
C.用甲基绿检测发现蛔虫的DNA分布在细胞核和线粒体中
D.洋葱通过核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
【答案】D
考查激素的本质、红细胞及蛔虫细胞的特殊性及核孔的功能。
【详解】性激素的化学本质是脂类,可以优先通过细胞膜,不需要载体蛋白,A项错误;
哺乳动物成熟红细胞只能进行无氧呼吸,但其产物是乳酸,不产生二氧化碳,B项错误;
用甲基绿可以检测蛔虫DNA的分布,但是蛔虫进行无氧呼吸,细胞中没有线粒体,C项错误;
核孔是核质之间物质交换和信息交流的通道,D项正确。
【点睛】易错点:
哺乳动物成熟红细胞的特点,蛔虫是厌氧型。
3.3.不属于细胞间信息交流的方式的是
A.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
B.红细胞吸收葡萄糖,排出代谢废物的过程
C.精子和卵细胞相互接触完成受精作用
D.神经元之间通过突触前膜释放递质与后膜受体结合
【答案】B
细胞膜的重要功能之一是进行细胞间信息交流,主要有三种途径。
另外还可以控制物质进出细胞、把细胞与外界分隔开。
【详解】高等植物细胞之间信息分子可以通过特定的通道传递信息,胞间连丝是通道的一种形式,A项正确;
细胞吸收葡萄糖,排出代谢废物的过程是细胞的物质运输,体现细胞膜控制物质出入的功能,B项错误;
有些细胞通过细胞膜上的信息分子和受体直接接触,完成信息交流,比如精子和卵细胞相互接触进行识别以完成受精作用,C项正确;
一个细胞释放信息分子,信息分子通过体液的运输,作用于另一个细胞膜上的受体,完成信息交流,神经元之间通过突触前膜释放递质与后膜受体结合进行兴奋的传递就是这种形式,D项正确。
【点睛】准确理解信息交流的含义,它是一个细胞通过信息分子影响或调节另一个细胞生命活动的过程。
4.4.下列有关酶的说法,合理的是
A.浆细胞的形成过程中细胞内酶的种类和数量会发生变化
B.叶肉细胞中ATP不同合成途径的酶都是相同
C.研究酶的专一性不能用同一种酶催化不同的底物
D.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时,一般用碘液检测实验结果
【答案】A
考查酶的功能、专一性及其研究酶专一性实验的原理。
【详解】浆细胞的形成过程是细胞分化的过程,细胞的结构功能以至于代谢都要发生改变,细胞内酶的种类和数量也会发生变化,A项正确;
叶肉细胞中ATP合成途径包括呼吸作用和光合作用,酶有专一性,催化不同代谢反应的酶是不相同的,B项错误;
研究酶的专一性可以用同一种酶催化不同的底物,若一种底物反应而另一种不反应,则说明酶有专一性,C项错误;
探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时,蔗糖水解产物是单糖,但无论是否反应都无法用碘液检测,D项错误。
【点睛】要从细胞水平、代谢水平、基因表达等多个层次理解细胞分化,有利于解答A项,
检测试剂能否使用要看会不会出现预期结果。
5.5.如图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。
下列相关叙述错误的是
A.载体①运输溶质分子方式为主动运输
B.载体②运输溶质分子方式为被动运输
C.载体①和②是两种不同的蛋白质
D.载体②转运溶质分子的速率比自由扩散慢
考查跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输。
自由扩散从高浓度向低浓度运输,不需要载体协助,也不需要能量;
协助扩散是从高浓度向低浓度运输,需要载体协助,但不消耗能量;
主动运输从低浓度向高浓度运输,既需要载体协助,也需要消耗能量。
从三种跨膜运输的特点出发进行分析。
【详解】载体①运输溶质分子逆浓度梯度进行,需要载体,为主动运输,A项正确;
载体②运输溶质分子是顺浓度梯度进行,不消耗代谢能,也是协助扩散,属于被动运输,B项正确;
载体是蛋白质,具有特异性,载体①运输钠离子是从低浓度向高浓度运输,属于主动运输,载体②运输的物质是从高浓度向低浓度运输,是协助扩散载体,①和②是两种不同的蛋白质,C项正确;
协助扩散和自由扩散都是由高浓度向低浓度运输,由于协助扩散有载体蛋白的协助,因此运输速度比自由扩散快,D错误。
【点睛】把握知识的内在联系,并结合题图信息进行推理判断。
6.6.颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面是一些学生在实验中的操作或现象分析的描述,都是正确的是
①用苏丹Ⅲ染液染色观察脂肪存在时,可将花生子叶薄片制成临时装片再用显微镜观察,也可直接在生物组织研磨液中滴加染色液
②加无水乙醇研磨新鲜的菠菜叶是利用色素能溶于有机溶剂的原理
③在淀粉被水解的溶液中“加碘液不变色”的描述是不准确的
④黑藻因为原生质层中有叶绿体,不能作为质壁分离及复原实验实验材料
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
通过实验材料的选择考查对实验的理解程度。
【详解】观察脂肪存在时,若观察细胞内脂肪液滴,可将花生子叶薄片用苏丹Ⅲ染液染色,制成临时装片再用显微镜观察;
也可直接在生物组织研磨液如植物油中滴加染色液。
①正确;
色素容易溶解于有机溶剂,而难溶于水,加无水乙醇研磨新鲜的菠菜叶是利用色素能溶于有机溶剂的原理,②正确;
由于碘液本身有颜色,所以在淀粉被水解的溶液中“加碘液不变色”的描述是不准确的,③正确;
黑藻因为原生质层中有叶绿体,正好作为观察原生质层变化的标志物,可以作为质壁分离及复原实验实验材料,④错误。
【点睛】观察脂肪要看目的,是观察细胞中脂肪还是植物油;
观察质壁分离复原,有两个条件:
有大液泡和细胞壁,这是发生现象的前提;
要染色或有明显的标志物。
7.7.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是
A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸
B.真核细胞都能通过线粒体有氧呼吸供能
C.大肠杆菌适宜生活在有氧的环境中
D.酵母菌与呼吸有关的酶由拟核中的基因编码
考查细胞呼吸的场所、及酶和氧气等条件。
【详解】线粒体是真核细胞有氧呼吸的场所,原核细胞无线粒体,但能进行有氧呼吸,A正确;
真核细胞不一定有细胞核,如哺乳动物成熟红细胞,所以真核细胞都能通过线粒体有氧呼吸供能是错误的;
大肠杆菌是兼性厌氧菌,主要生活在人和动物肠道中,属无氧环境,所以适于在无氧环境生活,C错误;
酵母菌是真核生物,没有拟核,D错误。
真核细胞不一定有线粒体;
有线粒体不一定进行有氧呼吸;
没有线粒体不一定不进行有氧呼吸。
8.8.细胞自噬是细胞通过溶酶体与包裹细胞自身物质的双层膜形成的自噬体融合,从而降解细胞自身病变物质或结构的过程。
自噬对于胚胎发育和细胞分化也发挥作用。
下列叙述错误的是
A.自噬体的形成过程体现了生物膜的流动性
B.人体特异性免疫过程中发生了自噬过程
C.细胞分化和凋亡过程中发生了自噬过程
D.自噬体能将它所包裹的细胞组分降解
在新题境--细胞自噬现象下考查学生对生物膜特点、免疫、细胞生命历程等知识的应用能力。
【详解】自噬体时溶酶体与自噬体融合,依赖于生物膜的流动性,A正确;
人体特异性免疫过程中,侵人内环境的病菌、裂解的靶细胞都可以在自噬作用下被降解,B正确;
细胞分化和凋亡过程中,细胞内损伤的细胞器通过自噬过程被降解,C正确;
自噬依赖于溶酶体中水解酶将它所包裹的自身病变的物质或结构降解,而自噬体本身没有水解酶,因而自噬体能将它所包裹的细胞组分降解,D错误。
【点睛】抓住“自身病变的结构和物质”这个关键,审查免疫、凋亡过程中有无细胞或细胞结构衰老、损伤的情况。
9.9.下图为利用胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图,据图分析正确的是
A.完成该过程不需要光照条件
B.该过程存在的变异有基因重组
C.完成该过程不存在基因选择性表达
D.该过程体现了植物细胞的全能性
识别组织培养流,图。
图示包括去分化、再分化和试管苗发育成植株的过程,理解基因重组、全能性、基因选择性表达等知识。
【详解】有光照试管苗才能发育成正常成植株,所以完成该过程需要光照条件,A错误;
该过程只有细胞的有丝分裂,而基因重组发生在减数分裂过程中,因此不存在基因重组,B错误;
愈伤组织发育成植株的细胞学基础是细胞的分裂和分化,而细胞分化的实质是基因选择性表达,C错误;
当体细胞发育成完整个体时才体现细胞全能性,因此该过程体现了植物细胞的全能性,D正确。
【点睛】该过程不同阶段所需条件不同;
基因选择性表达是个体发育的分子生物学基础。
10.10.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是
A.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍
B.分裂间期有DNA和中心体的复制
C.分裂过程中能发生的可遗传的变异为基因突变
D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期
有丝分裂间期发生染色体复制、中心体倍增;
分裂过程没有同源染色体的联会、分离和自由组合。
【详解】分裂间期染色体复制DNA含量加倍,但复制形成的染色单体共用着丝点,染色体组数没有加倍,A错误;
分裂间期DNA复制,中心体也复制,一个中心体成为两个,在前期走向两极形成纺锤体,B正确;
有丝分裂过程中能发生的可遗传的变异为基因突变和染色体变异,基因重组发生于减数分裂,C错误;
染色单体因染色体复制而形成,是在分裂间期,消失于分裂后期,原因是着丝点分裂,D错误。
【点睛】注意:
染色体和DNA数量加倍的时期和原因都不相同;
染色体上染色单体的数量是0或2,
变化的原因是复制和着丝点分裂。
11.11.根据基因与性状关系的流程图分析回答,错误的选项是
A.基因是有遗传效应的DNA片段,基因与性状的关系并非一一对应
B.①为转录.是以某段DNA分子的一条单链为模板
C.②所示过程为多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
D.基因可通过控制酶的合成而间接控制生物的性状
显然,基因通过控制蛋白质的合成控制生物性状。
若蛋白质是结构蛋白则直接决定生物性状;
若蛋白质是酶或者激素,则通过催化或调节代谢控制性状。
【详解】基因是有遗传效应的DNA片段,基因与性状的关系受基因与基因、基因与基因产物、基因与环境关系的影响,并非一一对应,A正确;
①表示DNA控制mRNA的合成,为转录,该过程是以某段DNA分子的一条单链为模板,B正确;
②所示过程为翻译,mRNA上同时有多个核糖体编码多条肽链,C错误;
由图可知,基因可通过控制酶的合成而间接控制生物的性状,这是基因控制性状的一种途径,D正确。
【
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