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简单来说就是数量上要达到3个。
)公式:
学生+在什么条件下+动词(掌握的程度)+名词(具体知识点)学生在朗读的基础上,能够复述故事的情节,并讲清故事的前因后果;
【教学重难点】
(根据学生学习基础和理解本节内容的困难程度或者根据知识本身的难易程度,再结合学生的理解水平来确定教学的重难点重点:
学生最应该掌握的知识点;
难点:
学生在已有认知水平的情况下难以掌握的。
【教学过程】一、导入新课(导入为激起学生兴趣,要达到两个标准,一是有趣;
二是和课文有关系。
可用的方法:
1.开门见山式导入2.情境式导入3.质疑型导入4.知识型导入5.释题型导入)二、新课教学1.初读课文、整体感知
(1)朗读指导;
(2)课文的主要内容,行文思路。
2.细读课文、品味理解
(1)重点精读;
圈点勾画;
(2)边读边悟:
分析表达技巧、语言特色、思想感情;
品后再读;
(3)放手让学生自主探究。
三、拓展延伸(拓展延伸的目的是为了理论联系实际,就是这节课要学以致用,可以练习为主,以读的练习,以写的练习。
)四、小结与作业课堂小结:
1.归纳全文、提升主题、发出号召;
2.巧设悬念、引出下节课布置作业:
1.在数量上,布置1-2道作业。
一道是基础性的,如摘抄精彩句子或背诵段落;
另一道是拓展性的作业,利于锻炼学生的合作实践能力;
尤其是小学,作业不宜过多。
2.在内容上,作业借鉴“拓展延伸”的方法。
表演性质的作业,如诗歌朗诵会、情景剧表演。
五、板书设计(简写,最好有符号或图形表示新颖)
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【篇二:
古诗名句积累1、随风潜入夜,润物细无声。
2、生当作人杰,死亦为鬼雄。
3、海内存知己,天涯若比邻。
4、少壮不努力,老大徒伤悲。
5、野火烧不尽,春风吹又生。
小学语文教师专业基础知识复习题
(一)特岗语文专业知识复习小学语文教师专业基础知识复习题
(一)古诗名句积累1、随风潜入夜,润物细无声。
古诗名句积累特岗语文专业知识复习小学语文教师专业基础知识复习题
(一)古诗名句积累1、随风潜入夜,润物细无声。
1、随风潜入夜,润物细无声。
特岗语文专业知识复习小学语文教师专业基础知识复习题
(一)古诗名句积累1、随风潜入夜,润物细无声。
内存知己,天涯若比邻。
特岗语文专业知识复习小学语文教师专业基础知识复习题
(一)、随风潜入夜,润物细无声。
6、谁言寸草心,报得三春晖。
7、夕阳无限好,只是近黄昏。
8、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
9、蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时,10、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
11、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
12、粉身碎骨浑不怕、要留清白在人间。
13、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
14、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
15、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
16、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
17、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
18、天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
19、路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
20、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
21、毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
22、等闲识得东风面,万紫千红总是春。
23、遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
24、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
25、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
26、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
27、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
28、山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。
29、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
30、咬定青山不放松,立根原在破岩中。
31、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
32、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
33、不识庐山真面目,只缘身在此山中。
34、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
35、葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
36、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
37、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
38、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
、生当作人杰,死亦为鬼雄。
39、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
40、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
41、春风又绿江南岸,明月何时照我还。
42、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
43、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
44、天门中断楚江开,碧水东流至此回。
45、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
46、死去元知万事空,但悲不见九州同。
47、一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
48、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
49、留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
50、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
51、姑苏尘外寒山寺,夜半钟声到客船。
52、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
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