届九年级化学月考试题3班 北京课改版Word下载.docx
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A、③②①④⑥⑤B、②③①④⑥⑤C、③②①⑤⑥④D、②③①④⑤⑥
()8.北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运,人文奥运,绿色奥运”的口号,为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运会,下列做法不可取的是()
A、关闭所有化工厂B、植树种草,增大绿地面积
C、提高污水处理率D、机动车的尾气经处理后排放
()9.下列实验操作不正确的是()
ABCD
()10.化学实验仪器中不能用于加热的是()
A.燃烧匙B.蒸发皿C.量筒D.试管
()11.实验室制取氧气可用排水法收集,其原因是()
A.相同条件下,氧气密度比空气略大
B.通常情况下,氧气是无色无味的气体
C.氧气不易溶于水
D.氧气的熔、沸点低
()12.下列氮气的性质中,属于化学性质的是
A.没有气味B.难溶于水
C.常温下为无色气体D.在一定条件下与氢气反应生成氨气
()13、下列说法不正确的
A实验时,用剩的药品要放回原试剂瓶里,以免浪费
B实验时,没有说明液体药品的用量,应取1-2毫升
C给试管里液体加热时,试管要与桌面成45°
角
D用量筒量取液体时,应使视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
()14.下列物质的用途主要利用了其物理性质的是
A.氢气是清洁燃料B.液氮用做制冷剂
C.氧气用于气割气焊D.氮气充于食品袋中防腐
()15.下列加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的操作中,正确的是
A.组装好仪器后,先装药品再检查装置气密性
B.先使试管均匀受热,然后对药品所在部位固定加热
C.导管口开始有气泡冒出时,立即收集气体
D.收集满气体后,将集气瓶移出水面迅速盖上玻璃片
()16.加热50ml液体应该选用下列仪器中的:
①试管②烧杯③酒精灯④试管夹⑤石棉网⑥铁架台⑦漏斗()
A.①③⑤B.②③⑤⑥C.①③④D.①③⑤⑥
()17.下列反应中,属于化合反应的是( )
A.乙炔+氧气二氧化碳+水B.碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水
C.蜡烛+氧气二氧化碳+水D.镁+氧气氧化镁
()18.鉴别空气、氮气和氧气三种气体,最简单的方法是
A.分别观察气体的颜色B.分别测量气体的密度
C.分别伸入燃着的木条D.分别通入澄清石灰水
()19、催化剂在化学反应中所起的作用是
A、加快化学反应的速率B、改变化学反应的速率C、使生成物的质量增加D、减慢化学反应速率
()20、下列说法中正确的是:
A、红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾
B、铁丝伸入氧气中火星四射
C、硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰
D、氧化反应未必是化合反应,而化合反应必定是氧化反应
第二部分非选择题(共60分)
〖生活现象解释〗
21.(3分)氧气有很多用途。
(1)下列属于氧气用途的是(填字母序号)。
(不定项选择)
A.医疗急救B.食品防腐C.航天火箭D.霓虹灯
(2)人们常将木炭用于烧烤,木炭燃烧的文字表达式为。
木炭在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同,其原因是。
22.(7分)做铁丝在氧气中燃烧实验时:
将无锈铁丝绕成螺旋状的目的是
铁丝一端系一根火柴的目的是
实验前放少量水或细沙的目的
铁丝在氧气中燃烧的现象为__________________________________________
铁丝在氧气中燃烧的文字表达式及各物质的化学式_________________________
在“氧气的制取和性质”实验中,某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝,在自己制取的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。
结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析实验失败的原因_________________________________________(写出一条即可)
23.(3分)奥会开幕式上应用环保烟花,减少了硫粉和金属粉末的使用,保护了环境。
硫粉在空气中能燃烧,放出具有气味的气体,产生火焰,该反应的文字表达式为。
24.(5分)化学是造福人类的科学,在生产生活中做出了重大贡献。
(1)一氧化二氮(N2O)是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一。
①一氧化二氮属于B(填“纯净物”或“混合物”)。
②下列信息中,描述了一氧化二氮化学性质的是B(填字母序号)。
A.无色有甜味的气体B.在高温下能分解生成氮气和氧气
C.熔点-90.8℃,沸点-88.5℃
(2)碳酸氢钠(NaHCO3)是某些抗酸药的有效成分,能够中和人体内多余的胃酸。
①在碳酸氢钠中有种元素B。
②碳酸氢钠遇盐酸生成氯化钠、水和二氧化碳,该变化过程属于(填“物理变
化”或“化学变化”)。
(3)心脏起搏器是一种可植入人体内的电子治疗仪器,在研制、生产和植入过程中,属于化学研究对象的是(填字母序号)B。
A.医生外科手术的缝合技法B.心脏起搏器的电子线路设计
C.心脏起搏器内部元件的组成材料D.心脏起搏器工作时的化学反应原理
25.(4分)判断性质和变化(填序号)
(1)食物腐败
(2)干冰升华(3)氧气密度比空气大(4)铁在潮湿空气中会生锈
其中属于物理变化的是属于化学变化的是
属于物理性质的是属于化学性质的是
26.(4分).写出下列化学变化的文字表达式:
(1)硫在氧气中燃烧:
______________________________
(2)红磷在纯氧中燃烧:
______________________________
(3)分解氧化汞:
____________________________
(4)乙炔在空气中燃烧生成二氧化碳和水:
__________________________________
〖科普阅读理解〗
27.(5分)阅读下面科普短文。
酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降雨。
产生酸雨的原因主要是雨雪在形成和降落过程中,吸收并溶解了空气中的二氧化硫或氮氧化物等物质,形成了pH小于5.6的酸性降水。
空气中的SO2主要来自矿物燃料(如煤)的燃烧,氮氧化物(如NO、NO2)主要来自汽车尾气。
SO2形成酸雨主要是两种途径:
一种是SO2在空气中粉尘的催化下与O2反应生成SO3,SO3与水反应生成硫酸;
另一种途径是SO2与水反应生成亚硫酸(H2SO3),H2SO3再被O2氧化为硫酸。
氮氧化物形成酸雨的主要原因是:
NO不稳定,在空气中被氧化为NO2,NO2与水反应生成硝酸(HNO3)和NO。
酸雨危害较大,如腐蚀建筑物和工业设备、破坏露天的文物古迹、破坏土壤成分等。
减少酸雨主要是减少燃煤产生的SO2和汽车尾气中的氮氧化物。
为减少燃煤产生的SO2,可向煤中加入适量的石灰石,发生的反应为:
2CaCO3+O2+2SO2===2CaSO4+2CO2,从而将SO2除掉。
为减少汽车尾气中的氮氧化物,可在汽车排气管上安装催化转化器,使尾气中的CO和NO转化为N2和CO2。
依据文章内容,回答下列问题:
(1)空气中形成酸雨的主要气体是。
(2)写出二氧化硫与水反应的文字表达式(3)列举酸雨的危害。
(4)减少燃煤产生的二氧化硫的方法是。
(5)保护环境,减少酸雨,人人有责。
作为公民,我们可采取的措施是。
〖物质组成和变化分析〗
28.(5分)A~F为初中化学中的常见物质。
A为暗紫色固体,B为无色溶液,C、D都是黑色粉末,将A、B分别加热时都有F气体产生,将C加入到B中可加快生成F的速率,且反应前后C的质量和化学性质都没有改变,D在F中比空气中燃烧更旺,发出白光,生成无色气体E,E能使澄清的石灰水变浑浊。
请回答下列问题。
(1)A的化学式为。
(2)B和C混合,反应的文字表达式为,该反应中C所起的作用是;
D在F中燃烧的反应属于基本反应类型的。
〖基本实验〗
29.(11分)根据下图所示实验装置回答问题:
a
ABCDE
(1)图中仪器a的名称为。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填字母序号),该反应的文字表达式为____________________________。
(3)若用E装置收集满氧气后,取出的集气瓶应(填“正””或“倒”)放在实验台上。
若用_______(填字母序号)收集氧气时,检验氧气是否收集满的方法是。
(4)已知甲烷(CH4)气体难溶于水,密度小于空气。
若要收集干燥的甲烷气体,应选用的装置是。
(5)根据下图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题。
小资料
二氧化硫与氢氧化钠溶液反应,生成亚硫酸钠,亚硫酸钠溶于水。
二氧化硫与水反应生成亚硫酸,亚硫酸是液体。
图1铁丝在氧气中燃烧图2硫在氧气中燃烧
图1中应的文字表达式为集气瓶中加入液体的作用是。
图2集气瓶中加入的液体可能是,其目的为。
〖实验原理分析〗
30.(4分)某实验小组同学用下图所示装置进行空气中氧气含量的测定,请回答
(1)红磷燃烧的现象
(2)实验结束后此同学发现自己测定的氧气体积分数偏低,
你认为造成该误差的可能原因是:
①__________________________________________________________。
②__________________________________________________________。
〖科学探究〗
31.(6分)维生素C(简称Vc,又名抗坏血酸),易溶于水,易被氧化。
人体缺乏Vc可能引发多种疾病。
水果和蔬菜中含有丰富的Vc。
某研究性学习小组对它探究如下:
探究一:
检验三种饮品中Vc含量的顺序。
【查阅资料】Vc能和高锰酸钾反应,使紫色的高锰酸钾溶液褪色。
【设计方案】分别向盛有lmL等浓度高锰酸钾稀溶液的三只试管中逐滴滴加果味饮料、苹果汁和梨汁,边滴边振荡,直至高锰酸钾溶液褪色。
【实验数据】
果味饮料
苹果汁
梨汁
滴加的滴数
40
10
20
【实验结论】三种饮品中Vc含量由高到低的顺序是(各液体浓度的差别忽略不计),依据是。
探究二:
蔬菜放置时间的长短对其Vc含量是否有影响。
【设计方案】请你用新鲜的黄瓜、放置一周的黄瓜、高锰酸钾稀溶液和必要的仪器设计实验方案:
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