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优化服务意识、创新服务方式
一、优化工作作风,提高工作效率。
开学伊始,校领导率先转变思想,不断强化学习意识、创新意识、发展意识和服务意识,以身作则,强化制度管理,增强责任意识,提出全校教工要讲求工作效率,在规定的时间内完成自己的工作,不能拖沓。
每周一领导和教导处人员开碰头会,把一周的重点工作确定好,周二教师大会明确一周要点工作,周五前校领导检查完成情况,经过一段时间的强化,大家的工作作风逐步转变了,工作效率也提高了,工作作风得到了切实加强
二、优化服务意识,加强民主管理,保障职工的合法权益1、校领导班子聚拢教学骨干成立了智囊团,他们定期为学校的发展建设推心置腹的商讨可行性合理化建议,出谋划策,共同谋求学校的发展;
团结和睦的班子领导,注重民主管理,采取征集提案的形
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式,给教职工说真心话的权利,并逐项解答;
校领导想教师之所想,急教师之所急,切实为教工谋福利,保障教职工的合法权益,出于对教工健康的关心,校领导规定每学期有一天的体检假;
充分体现了领导班子求真务实,锐意进取的核心凝聚力。
2、校领导做到经费报账公开,建立校园公示制度,遇到学校的重大决定都张榜公示,增加办事的透明度。
三、优化教师服务意识,融洽师生关系
要达到教育的目的,教师首先更好地服务于学生,将学生视为知己,不断提高服务水平。
采取“引导式服务,启发式教育,建议式批评,微笑式管理”,让爱贯穿于服务的始终,让管理贴近实际,贴近生活,贴近学生,让管理成为对学生温暖的人文关怀。
寒冷的冬天,低年级的教师不厌其烦的每天为学生穿衣带帽,孩子们偎依在老师的怀里撒个娇,教师将烧好开水送给学生,暖暖的热水让师生情感相濡以沫;
高年级的老师及时找学生谈心,语重心长的话语,句句扣动学生学生的心弦,一个微笑,一个鼓励的眼神,一个爱抚的动作,让学生减少了浮躁,安心学习聆听教导。
教师用爱的心曲播撒着快乐的音符,默默耕耘在这三尺讲台。
四、强化三连教育网,优化协同教育成果
从上学期开始,我校建立了家长开放日,让家长也积极参与到学校的发展和建设中,家长在学校经过一整天的观摩,一起加入课后评课,有许多家长感受到了教育孩子的辛苦,也对教师工作有了全面的了解,拉进了教师和家长的距离,教师家长畅
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所欲言,良好的沟通环境,有效的交流学习,家长也对学校的发展提出合理化建议,使得教育网也发挥了很好的作用,学生、家长学校受益匪浅。
五、创新服务方式,凸显党员及骨干教师的引领示范作用在全局的三创活动中,我校领导和党员认真学习领会,时刻以党员的标准严格要求自己,不断强化学习意识、创新服务意识、发展意识,增强党员的凝聚力和战斗力。
校领导组织党员成立了“党员示范岗”,党员教师每天中午十二点半为家远无法回家的孩子无偿义务奉献1小时,看护他们写作业等,在他们的感召下,先后有多名教师也加入其中,改变了学生中午去网吧或在校外到处跑的不良习惯,学生的不良倾向得到了有效遏制,各班的学习风气更浓了,这真正体现出党员的先锋模范作用。
另外,在全校范围内创新性的开展了“1+1”帮扶活动,,“爱心妈妈”的奉献活动,师生积极响应参与其中。
六、增强责任意识,优化安全卫生措施,消除安全隐患学校是儿童聚集的主要场所,他的安全与否关乎许多家庭的幸福,学校从上到下统一思想,积极参与到平安校园的创建活动中,健全管理制度,完善安全机制,增强责任意识,加强警校共建,在王校长的组织协调下,建立起一整套安全长效工作机制,强化校园安全,加大宣传力度,确保学生人身安全
1.设立应急灯、灭火器、安全通道等警示标志,有效防范事故发生。
全校学生继续坚持每学期进行安全防火、防洪、防震的逃生演练。
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加强了学生遇到突发事件的自我救助意识,学会了如何逃生,有效的避免二次灾害的发生。
2.上下课右侧通行,坚持放学站队离校,低年级坚持老师安全送出校园的做法,有效地预防踩踏事故的发生。
3.于我校的生源中有许多孩子家住山上单位,每天通勤回家,学校规定每天早晚都派两名教工清点人数,安全护送学生上下车,和司机办理交接登记,把学生的安全问题视为头等大事,不敢怠慢。
4.后勤的工作人员积极组建起巡查队,做好值班值宿,做到定期巡查,清理操场,检修线路管道、修理桌椅等工作,保障教学秩序的正常进行。
5.学校的校医结合三创活动,不断优化服务意识,优化工作方式,在病菌多发季节定期到班级消毒防疫,做好传染病的预防工作;
每年为全校学生体检两次,并将体检结果通报学校,以便及时有效地改进卫生工作。
遇到学生轻度擦伤等情况都能得到及时的治疗和包扎,真正起到为学生的健康成长保驾护航的作用。
七、创新学校发展理念,树立敢想、敢试、敢为的思想观念1.以陶校长为首的班子领导,不断更新教育理念,创新工作思路,开拓进取,敢想敢为,在生源不断减少的现实中,不惜花重金改善办学条件,优化育人环境,购置了幼儿专用的桌椅和游乐玩具等,选配有丰富教学经验的教师任教,以质量求发展,吸引了众多的家长,他们纷纷把孩子送到学校,学生数额连续打破了百人大关,学校生源出现了可喜的局面。
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2.优化教师培训工作,用新课程的思想引导教师转变教学方式,权威者变为学生学习的伙伴、学生发展的促进者。
加快学生被动的学习成为学习的主体。
因此,校领导在学校资金紧张的情况下,舍得花钱给教师开阔眼界、转变思想、外出学习的机会,毅然决定让教师分期分批去哈尔滨等地进行培训,充分显示出校领导以教育为重长远发展的战略眼光,也给了教师莫大的鼓舞,他们悉心学习,深入研究探讨,不遗余力的为教育事业默默奉献着。
3.学校以一流教学质量为办学宗旨,教育教学工作秩序井然不紊,创造性的开展了感受自然等系列活动,开展了议课、观课、听课、评课的活动,即相关教师集体研讨备课教案,一名教师讲课,其他教师观课,课后再聚一起讨论提出不同见解,再讲课,最后评课。
圆满完成各项教育教学工作,成绩显著,20XX年我校顺利晋升为省级标准化学校。
第二模块:
优化办学环境、创新文化内涵
教育走创优、创新的发展之路,是当前教育改革与发展的趋势,是全面落实科学发展观,遵循教育规律,推进教育又好又快发展的必然选择。
我校按照林业局党委、林业局下发的“三创”活动实施方案精神,积极开展“三创”活动,现将“优化办学环境,创新文化内涵”活动汇报如下:
一、优化办学环境。
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遇到学生轻度擦伤等情
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