高中生感恩演讲稿汇总Word格式.docx
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常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。
常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,多一分欣赏。
学会感恩是培养具有良好思想品质和道德修养的前提。
感恩不仅仅是美德,感恩是一个人之所以为人的基本条件!
我敢说,一个不会感恩,不会心怀感恩的人,一定不是一个健全的人!
每次自己陷入困境,都会有一双手来拉自己一把。
手多了我也模糊了,只记的人们的脸上都有一个共性,那就是无私和博大。
感恩是生活中最大的智慧,时常拥有感恩之情,我们便会时刻有报恩之心。
有了报恩之心,就会把成就归功于大家,失误归过于自己;
就会把组织的优点告诉大家,把组织的不足告诉领导。
而牺牲精神便会凝聚在我们体内,当需要舍弃个人英雄主义时,甘愿正直而坦然地面对;
组织困难的时候,甘愿做出自我利益的牺牲;
当他人困难的时候,甘愿不讲利益提供帮助。
有了生命,我们才有可能拥有一切;
心存感恩,方能感知生活施予我们的恩泽,方能感知这个世界充满爱心。
学会感恩,这是社会对我们的要求,这也是将有助于我们好的品格的形成,学会感恩,将会使我们一生受益。
母爱无限尊敬的老师,同学们:
大家好!
今天,我演讲的题目是《母爱无限》。
感恩节的时候,在思虑该怎样用我笨拙的文字描绘出母爱时,我发现,母爱像天空般无边无际,如大海般广阔无垠,沐浴着爱的阳光,洋溢着无言的新情,时间、空间会慢慢改谱,而唯一不会变的,是那一颗恒的爱心,这颗爱心所蕴含的柔情似一根红丝带,飞过高山峻岭,飘过江河湖海,牵系着颗颗炽热的心,撒播着深切永恒的情。
我们是快乐的,是幸福的。
也许,在座的一些朋友们会像我一样,有一位很普通的母亲。
她没有骄人的面孔,没有华丽的外衣,没有出色的工作和事业。
她也许只是一个小职员在一个平凡的岗位做着她应做的工作,拿着她应得的薪水;
也许她一闲下来,就整日里唠唠叨叨让你好不心烦;
也许你会觉得,她只在乎你的成绩而不在乎你学习以外的品行;
也许你会觉得,她的卑微会让你在同学面前抬不起头来……
后面有许许多多的"
也许"
可以倾诉,但是也有许许多多的"
假如"
在等待你的倾听。
假如,她在十月怀胎时,并没有选择你,你还会在意天下抒发你对世界的热爱吗?
你还会在教室里诵读你喜爱的文章吗?
你还会在游戏中体会生命的的真谛吗?
或者,你还会在某个夜晚或白天与她因一点小事而争论不休吗?
记得有一次在与母亲争吵过后,我对父亲说起母亲的种种错误以及对我的不理解。
父亲这时很严肃地说了一句话,至今让我记忆犹新――即使你的母样有千错万错,她终归是你的母亲。
这句话终于让我觉醒!
是啊,她让我有了生存的权利,让我享受了来到这世界上的幸福和美好,我应该满足了,应该对她感恩戴德并终身报答。
何况,她并没有将幼小的我弃置一旁,并县还教我说话,穿衣,让我接受教育,让我获得欢乐。
相比之下,那小小的唠叨又算得了什么呢?
那善意的批评又算得了什么呢?
母亲,生命来自您,风霜雪雨的交织中有您不倦的身影;
快乐来自您,锅碗瓢盆的交响里有您不断的叮咛;
无私来自您,岁朋织就的白发里有您不变的期待;
爱来自您,沧海桑田的变迁里有您温暖的笑脸。
是否可以,为您扶起倒掉的酱油瓶子,做一次自己每天都会享用的早餐;
是否可以,为您按摩劳累的双肩,将饭后的碗筷用清水洗刷,是否可以,为您摘掉鬓边的白发,用名牌的护肤品将您装扮;
是否可以,放弃一些自己快乐的时间,挽着您的手,与您一同享受一次美好的春天!
感恩历史各位老师、同学:
今天我要演讲的题目是《感恩历史》。
我们面对历史应该怀着莫大的感恩,因为莫长的历史造就了我们的现在与未来。
历史是英雄人历史。
当欧罗巴大陆上的人们还在茹毛饮血的时候,遥远而古老的东方大地上,已经座落着无数繁荣的民族部落,"
我看到有一个吷帮禹的男子治水三过家门而不入,历经了无数个春夏秋冬,终于疏通了无数大江大河,造福了无数黎民百姓,我们感谢大禹,他缔造了这么一个伟大的神知,让我们明白了什么叫做人定胜天。
当商纣为政暴虐,陷百姓于水火之中的时候,我看到有一个叫姬昌的诸侯,心念苍生,胸怀天下,率民意之师讨伐暴君,最后攻破朝歌,拯救了万民之苦,我们感谢周文王周武王,他们让我们更加坚信邪不胜正的天理。
当秦王赢政为一统天下,使战祸连年,生灵涂炭时,我看见一个叫荆轲的勇士,洒酒江边,饮别燕王,他抚琴放歌"
风萧萧兮易水寒,壮士去不复返"
。
然后便有了舍身刺秦王,但至少他让我们懂得了什么叫壮士虽死犹荣,至少他演绎了一段史诗般的忠诚。
当东汉末年,柦、灵二帝昏庸无道,奸臣董卓把持朝政时,多少豪杰义士纷纷揭竿而起,意欲讨逆诛奸臣,中原逐鹿,涌现出多少热血男儿,看老谋深算的曹操烧乌巢,战官渡,以少胜多,痛击袁绍,割据北方;
看关云长过五关,斩六将,华容道上义薄云天释放曹操;
看诸葛孔明知天文,晓地理,中军帐里运筹帷幄,借东风,烧赤壁;
凭草船,夜得万箭;
用木马,运粮神速;
使八卦,指挥千军万马纵横千里,攻城掠地势如破竹,我们感谢这个时代的人们,让我们体会了战场上的刀光剑影,残酷无情,让我们见识了智慧与谋略的较量,勇气与胆识的碰撞。
历史是诗性的历史。
我们感谢李白,感谢这位充满幻想的浪漫诗仙,如果没有他,当我们面对那挂于山崖上的瀑布,怎么吟屈"
飞流直下三千尺,疑是银河落九天?
当我们面对大江大河汹涌的波涛,怎能吟出"
黄河之水天上来,奔流到海不复回?
我们感谢柳永,感谢这位仁途遇挫,流浪飘泊的多情词人,如果没有他,当我们孤独寂寞时,怎能吟出"
今宵酒醒何处?
杨柳岸,晓风残月"
?
当我们形单影只时,怎么吟屈"
衣带渐宽终不悔,为伊消?
憔悴"
我们还应感谢屈原,感谢司马迁,感谢杜甫,感谢苏轼、辛弃疾、李清照、曹雪芹……我们更应感谢历史,如查没有它,何来汉赋唐诗,宋词元曲,及至于明清之传奇小说,这些闪耀着诗性光芒的宝贵文化遗产?
历史的车轮滚滚向前,不世的喧嚣中挟着不世的豪迈,千年的土壤里渗着千年的热血,旷古的沉寂中说着旷古的功业,无数的故事里埋藏着无数的豪情,不论是气概山河抑或是无语沉默,无论是气概山河抑或是无语沉默,不论是凄凉悲壮抑或是奔放热烈,不论是成者为王还是败者为寇,不伭是铁血英雄还是弱质文人,毕竟宏谋远图远去了。
烈烈扬扬遥响着英雄的序英与终结慷慨悲歌演春天着千古的绝望和无奈。
但,激情还在,痴望还在,梦想还在,历史不论是对还是错,都造就了我们的现在。
感恩历史,我们会更加坚强地站起来!
高一(5)班施聪聪爱如雨下各位同学:
晚上好!
今天我演讲的题目是"
爱如雨下"
岁月的天空色彩纷呈,生命之笔在这无言的岁里记录着我们珍贵的成长宝典。
长大是意蕴涤远的主旨,路遇绝境后我们死而复生,我们的前行中多了坚实的装备。
背负的愁如水,却有不时传来的风铃般的乐事,我们的字典里多了先苦后甜这个词语。
而感动却如冬日里的一把火,温暖了人间,熔化了心灵之冰,也扬起了我们的心灵之帆,开始生命的远航。
李清照《一剪梅》中说:
一种相思两处闲愁,此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
爱也如相思,绵绵不绝地萦绕我们心间,或许跨越的是心灵,或许跨越的是时空的界限。
聆听世界上点滴的感动,你一定会顿觉八面来风,感动就如风铃般清脆地传到你的耳边。
心弦也不由地拨动,奏响一曲曲缠绵的天籁之音。
这是一个女大学生讲述的动人故事:
一对从事地质学研究的年轻的夫妇,来到北部一座原始森林里勘探,为了科学,他们不顾随时都可能遇到的危险,仍勇敢地穿梭于森林之中。
有一天,他们俩照常在森林里勘探,刚越过一个小山坡,就被眼前的事物震惊了,山坡下来了一群狼,贪婪的目光恶狠狠地盯着他们,狼群向他们围了上来,在距离二三十米的地方突然停了下来,双方僵持着,谁也不轻举妄动。
这时,丈夫对妻子讲了一句话,便一个人狂奔下另一面山坡,狼群如泛滥的洪水,凶猛地朝他扑来。
丈夫跑得飞快,然而不久,便传来了凄惨的叫声。
人,只留下了妻子和腹中的孩子。
台下顿时议论纷纷,同学们,你们能否猜出丈夫逃跑前和妻子说的那句话吗?
――――――(等待)有人说,丈夫所说的那句话是:
亲情诚可贵,爱情价更高,若为生命故,两者皆可抛。
又有人说:
谁叫我是凡人,人不为己,天诛地灭,别怪我无情"
然而女孩仍摇头不语,在搜索着其他听众的回答。
最后,女孩讲出了这故事背后最牵人心弦的回答:
丈夫对妻子说:
我死后,照顾好我们俩的孩子,让他成为对社会有用的人,千万不要把这件事告诉她,我怕她会承受不了"
女孩讲到这时已泣不成声,泪水模糊了每一位听众的眼睛。
当年的那个孩子正是台上的女大学生,这是一个真实的感人故事。
在面对狼群袭击的情况下,狼群只会去追赶逃跑的那个人,这一点作为地质学家早已是心知肚明的,于是他选择了牺牲自己。
鲁迅说:
真正的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血,这是怎样的哀痛者和幸福者?
父母之爱子,则为之计深远。
在丈夫哀痛呻吟的最后一刻,他或许会感受到最真诚的幸福,因为自己的消亡,换来了新生!
父母之爱,既平凡又不平凡,平凡的是在于永久,点点滴滴的关爱,无微不至的关怀,无时无刻地萦绕我们,不平凡的是他们的精神和灵魂,他们为爱而付出太多青春,精力。
一粒沙里看出一个世界,一朵野花里藏着一座天堂,把无限放在你的手掌上,永恒在一刹那里收藏。
父母之爱,来自心灵深处,当心电感应发出的那一刻,你接收并发回了你的爱了吗?
父母之爱正因为这般纯朴无瑕而尤显珍贵,品味爱更是一种幸福,拥有爱是一种幸福,珍惜爱更是永恒的幸福,一个人不仅需要懂得收获,更应懂得珍惜与回报。
高二(7)班周丽珺时间的轨迹高二(11)班张蒋亮蔚蓝的天空,和煦的阳光普照;
碧绿的草野,花香四溢;
奔跑的孩子,迎风呼啸;
快乐的笑语,回荡天际……这,是儿时的我,无忧无虑的享受父母的关怀呵护。
我,是他们生活的全部;
爱,在那片悠然的草原上四溢散开。
年幼的我,不懂得什么,只是觉得,我的笑靥是给予父母最好的回报。
时光流逝,碧绿的草野茁壮生长。
那追风的孩子背上了书包,踏进了学校。
课堂上的教诲,让我朦胧的意识中开始构造一种叫作"
感恩"
的思想。
然后,成绩演变成了快乐的另一种诠释。
因为在那优异的成绩单上,我可以看见亲人欣慰的笑――那是一种付出后收获的喜悦,是对忧劳愁苦的一种抚慰。
之后,爱,一直酝酿,包含着感动的泪,欣喜的笑,谱写了一段平淡而真实的美――那是最真切而热诚的情感,那便是感恩。
时间的轨迹,辗过了一个又一个春秋。
草野的花儿谢了又开,草儿枯了又绿,那奔驰在草地上的少年也
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