艺术教育工作总结3篇Word文档下载推荐.docx

艺术教育工作总结3篇Word文档下载推荐.docx

《艺术教育工作总结3篇Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《艺术教育工作总结3篇Word文档下载推荐.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　舞蹈队员们在平常的舞蹈课上也积极活动，认真勤奋，在这一年中，我们的老队员带着一、二年级的新队员练基本功、学新元素。

　　先后学习了街舞和茉莉花，并在校级活动中演出展示。

　　舞蹈队员在XX年年11月，和道沿学校的学生手拉手排演了舞蹈相信我自己，并参加了特奥开幕式，迎来了阵阵掌声。

　　我们的舞蹈队员在XX年年4月22日作为阳光伙伴的拉拉队赴望台参加比赛，她们充满活力的身影，激情四射的表演鼓舞了阳光伙伴队员的士气，也获得了观众们的一直好评。

　　通过队员们的共同努力，最后阳光伙伴获得了镇一等奖的好成绩，我们的舞蹈拉拉队也将在7月随他们一同到望台参加比赛。

　　三、其它利用红领巾广播每周一歌栏目，教小朋友集体学唱歌曲，本学期，教唱的歌曲有《小纸船的梦》、《红十会歌》、《劳动最光荣》等。

　　今年的六一节以申奥为主题，举行盛大的庆典。

　　六一前夕，作为学校的艺术老师们，谁都没有空闲，大家都团结一致，拧成一股绳，向着我们共同的目标努力着。

　　合唱《感恩的心》、《一条大河》、小品《小猫钓鱼》、舞蹈《孔雀飞来》、《街舞》表演等在六一那天获得了很大的成功，得到了同学们的喜爱。

　　成就代表过去，未来还需我们付出更多的努力，相信明天会更好艺术教育特长培训教学工作总结2018艺术教育工作总结

（2）|返回目录艺术可以净化人的心灵，陶冶人的情操。

　　更重要的是：

它还能启迪人丰富的想象力和创造力。

　　音乐艺术在这方面更具有独特的功能。

　　爱因斯坦正是在自己演奏小提琴的过程中构思者《相对论》，最终成为举世瞩目的科学家；

我国地质学家李四光，也是在自己演奏小提琴美妙音乐的遐想中，思考了大陆板块学说，从而创立了新的地质学派，找到了陆相地质贫油说的片面性……无数事实证明，艺术教育可以促进创造型的高素质人才的培养。

　　葫芦丝是具有鲜明民族特色的一门乐器，深受大家喜欢。

　　我校在这学期中特开设了艺术教育特长培训——葫芦丝。

　　本学期的葫芦丝教学工作即将结束，为了能在新的一年中争取把这项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。

　　本学期葫芦丝特长班，总人数：

38人；

上课次数：

11次/人。

　　下面简要说一下主要情况：

总体情况良好，大部分同学都能按时上课，如遇电脑课和其它活动能及时与老师请假。

　　但有个别同学，经常旷课（3人）。

　　在学期末结束时，有36名同学已学会本学期老师所教授的内容，其中有23名同学表现优秀，特别是四年

（2）班的高嘉琪、张伟、韩璐，四年

（1）班的王国彪，六年一班的荆玲等同学表现非常优秀。

　　较之上学期有进步的是五年

（1）班的张丽同学。

　　在本学期中，主要学习了葫芦丝的一些手指技巧及用舌技巧；

重点学习了乐曲《月光下的凤尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫芦丝名曲；

为学生今后在学习独奏曲方面打下坚实的基础。

　　下面谈一下个人的一些教学体会：

大家知道：

器乐教学一般是一对一的授课制，据了解社会上很多培训学校有小班授课制，最多不超过8—12人。

　　针对本特长班人数众多的情况，我首先采取措施进行了分班（2个班）。

　　其次针对教材进行挖掘，合理安排教学内容，采取乐理集中教学、演奏分组示范、个别加以指导、课外一对一辅导的教学模式，从而全面提高教学质量。

　　在课前，认真钻研教材，备好课。

　　课堂上关注到每个学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对的稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造出良好的课堂气氛。

　　要出成绩，关键是看学生学会了这门器乐艺术没有，所以我让同学抽自己的课余时间，加以课外单独辅导，大大地提高了学习效果。

　　在付出辛苦的同时，看到的是学生的一步步成长的过程。

　　记得有句话：

谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。

　　爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。

　　在这学期中，我认识到对待学生要学会关爱，倾注自己真诚的心。

　　对学生发自内心的爱，是教育成功的基础。

　　夏丏尊先生说过：

教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。

　　没有水就不能成其为池塘。

　　没有情感，没有爱，也就没有教育。

　　爱学生，就要平等地对待每一名学生，就要针对每名学生（特别那些暂时处于劣势的学生）的特点因材施教；

爱学生就要尊重学生，尊重学生的人格；

爱学生就要无限相信学生的潜力，充满激情地鼓励他，去激发他，去激活他；

爱学生就要学会宽容，用一颗宽容心来接纳学生，来对待学生所犯的错误；

爱学生就要面带微笑，走到学生中间去，走进学生的心灵。

　　教学实践使我懂得了累的内涵，懂得了爱的结构，懂得了该怎样去教我的学生。

　　我对自己说，我一定要当个好老师。

　　让孩子们看到我的笑脸，让孩子们和我零距离接触。

　　微笑着告诉他们我爱他们。

　　不仅用我的行动，更用我的声音告诉他们，我爱他们，我的学生。

　　我将用我真诚的奉献，奏响这首爱之歌最美的旋律！

中学艺术教育工作总结2018艺术教育工作总结（3）|返回目录以下是本站给大家推荐的中学艺术教育工作总结”供大伙参考，希望对大家有所帮助!

我校积极进行课改的实践，将艺术教育渗透于学校的德育教育，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益。

　　使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。

　　一、健全组织，明确艺术教育职责我校全面贯彻党的教育方针，围绕素质教育，强化了管理，在全面提高教学质量的基础上，打破千校一面，万人一书”的封闭僵化的办学模式，确立创办特色学校的工作思路。

　　学校遵循自愿选择，重在参与，发展特长，培养能力”的原则，将普及与提高相结合，艺术课程和学科课程相结合，理论与实践相结合，着重抓好课外、校外兴趣活动，注重层次，形成系列。

　　在抓好理论学习，转变教育观念的基础上，结合我校实际和张渚镇书法之乡”的文化底蕴确定了以艺术教育为抓手，以书法、篆刻为突破，以课堂教学为主渠道，全面实施素质教育，创建艺术教育特色学校的工作目标。

　　学校成立了由校长吴建春任组长，副校长叶良中、周克家任副组长，音美专职教师为成员的艺术教育领导小组，制定了艺术教育发展计划。

　　我校从校长室—→教务处、教科室—→艺术教育组长—→艺术总指导,有一套健全的管理网络，能做到信息畅通，工作有序，责任到位，分工明确，做到一个口号,一个行动”，保证学校的每一项艺术活动无论巨细，都能有目的、有计划、有序地展开，并收到良好的效果二、措施落实，保证艺术教育到位1、加大投入，配备各种器材为了使学校艺术教育工作更好的开展、为学生提供更多的学习便捷，学校在资金较为紧缺的情况下，坚持每年设立艺术教育专项经费，并逐年有所增长，XX年学校不仅新建了舞蹈房、美术专用教室，还添置了许多教学工具，如：

组合音响、写生台，谱架等，从而大大加强了学校的艺术教育的硬件配备，保证了高质量的艺术教学。

　　2、加强队伍建设，提高科研能力学校十分重视艺术教师的培养，充分发挥他们在艺术教育的骨干作用，其中有2名为宜兴市教学新秀。

　　我们针对素质教育对教师的要求，对艺术课教师开展了内练素质，外塑形象”的训练。

　　进行课堂教学结构的改革，重视基础知识和基本技能教学，教学方法灵活适用，发挥教师的主导作用，突出学生的主体作用。

　　我校向艺术课教师布置了适度的教研任务，帮助教师掌握从事教育教学研究的理论和方法，促使他们投身教科研活动。

　　具体要求是每人每学期撰写一篇教研论文，写课后反思，写一份有特色教案，上好一节教改汇报课。

　　教研任务的制定及落实，为教师从传授型”向研究型”转化做了准备。

　　积极创造条件选送艺术课教师轮流进修。

　　艺术课教师通过不同形式的学习，提高了自身素质，为艺术教育的进一步深入进行奠定了扎实基础。

　　近几年来，有20多篇教师论文发表和获奖。

　　3、考评落实，增强实施力度艺术教育领导小组定期检查音美教师备课、作业批阅、教学总结、课堂教学等，以及第二课堂辅导教师的活动情况、学生获奖情况，纳入教师量化考核，与教师的晋级、评优、福利奖金挂钩。

　　由于坚持了客观求实，同主要学科等文化课一视同仁的考评原则，对艺术课教师产生了强烈的激励作用，增强了艺术教育的实施力度。

　　三、活跃校园，开展艺术教育活动1.加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶。

　　校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我们注重发挥它美”的特殊作用。

　　让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，也使其精神得到净化。

　　我校注重校园文化建设，在围墙上书写标语，画强身健体的图案，楼内悬挂名人画像，各班有开辟了书法篆刻专栏”，张贴学生的书法作品等，调动了学生参与的积极性。

　　学校还开辟了艺术橱窗，展示师生艺术作品，吸引了许多的艺术爱好者，成为学校的一道艺术风景线。

　　学校金桃电视台、溪源之声广播站播放优秀歌曲，介绍优秀文艺作品让学生通过听感受美。

　　2、学校牵线搭台，让师生充分表现艺术才华我校XX年至今每年举办梁祝杯”文化艺术节，演出的内容丰富多彩，有集体操、舞蹈、独唱、大合唱、课本剧等。

　　这些节目是在年级组选拔出来的，格调高雅，健康向上，内容丰富，题材新颖，生动活泼。

　　每年的三八”、六一”、教师节”、国庆”、元旦”举行各班举行文艺演出，使更多的学生参与文艺演出。

　　开展丰富多彩的艺术教育活动，不仅是促进搞好艺术教育工作的重要途径，也是发现培养艺术人才的好方法。

　　我校还积极开展了书法、篆刻小组活动，聘请了中国书协会员查元康、汪精学等定期来校讲座、辅导。

　　特别是书法篆刻创作基地的建设，成了校园里一道亮丽的风景线。

　　常年开放，让师生参观学习。

　　为了开阔学生视野，常带领学生外出写生、参观书画展。

　　编印了适合方案实施的校本课程。

　　即：

七年级以硬笔、毛笔习正楷为主，重点规范汉书写为主，强调结构的搭配;

八、九年级以临帖及行楷结合为主，强调书写的章法，指导学生学会自己创作。

　　每年组织好全国书法考级来促进学生书写水平的提高。

　　学校近年来培养了一大批的书法人才。

　　先后有近百名同学在各级各类竞赛中获奖，其中有十多位同学在全国级书法大赛中获奖。

　　四、成绩斐然，扩大艺术教育影响我校鼓号队多次承担张渚镇镇政府献词、接待欢迎任务，鼓号队多次上街宣传政策法规。

　　学校自编越剧《十八相送》连续三年参加善卷风景区的梁祝文化旅游节开幕式文艺表演，XX年05月30日我校的独唱《风啊，你不要吹》和小品《马文才提亲》应邀参加了张渚镇庆六一广场文艺演出演出活动，博得了在场观众的热烈掌声。

　　我校还与华联超市联合举办了秦汉流风—走近中国印”桃溪中学书法篆刻作品大型展览活动，受到了社会的一致好评。

　　春节期间，同学们还书写了对联送给敬老院、烈军属、孤寡老人。

　　XX年12月，无锡市初中生毛