初三政史地07第七课 关注经济发展Word格式文档下载.docx
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1.为保证国民经济______发展,使全体人民共享经济繁荣成果,必须从我国_____出发.
2.我国经济社会发展大体分哪三步走?
步
骤
目 标
时 间
国民生产总值
人民生活水平
第一步
第二步
第三步
※3.我国社会主义经济制度的基础:
※4.公有制经济的各类:
5.国有经济,可以有多种______形式.它都是生产资料和劳动产品归__________的公有制经济.
※6.国有经济的地位是:
___________________
※7.国有经济的作用:
8.集体经济,有多种______形式,它都是生产资料归_____
______的一种公有经济.
※9.集体经济的地位:
是______经济的重要组成部分.
※10.集体经济的作用:
※11.非公有制经济的种类:
12.非公有制经济的作用:
※13.我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是:
这一基本经济制度确立的原因:
我国基本经济制度的特点:
14.如何对待公有制经济:
15.如何对待非公有制经济:
※16.______经济控制国民经济命脉.
(二)学生自由识记
(三)合作学习 小组讨论
1.国有经济与集体经济的区别联系:
2.非公有制经济能否取代公有制经济:
(四)典例精析 提升能力
例1.材料一:
“十一五”规划纲要提出,要增强国有经济控制力、影响力和带动力,发挥其主导作用。
从目前情况看,全国各地几种力量重点发展的国有大企业,多集中在关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域,以及具有竞争优势的产业和未来可能形成主导产业的领域。
材料二:
我国鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
迄今为止,非公有制经济在国内生产总值中所占的比重从1979年的不足1%,提高到目前的三分之一左右,私营企业和个体工商户吸纳就业总数已占我国城镇全部就业人数的70%以上,成为就业人口的主要安置渠道。
1、我国社会主义公有制经济包括哪些经济成分?
2、我国对待公有制经济和非公有制经济的态度各是怎样的?
3、非公有制经济在我国居于怎样的地位?
4、我国现阶段基本经济制度是什么?
其确立的依据是什么?
(五)本课总结:
地位
国有经济
作用
基本经济制度
主体(基础) 公有制经济 地位
集体经济
巩固和发展 作用
鼓励支持和引导 混合所有制经济
种类
多种所有制经济(非公有制经济) 地位
作用
(6)达标检测
.单项选择:
1.党的十三大制定了实现宏伟目标的战略部署,到21世纪中叶,我们要努力达到的目标是()
A基本实现现代化B达到丰衣足食
C达到小康水平D解决人民的温饱问题
2.在我们国家,控制国民经济命脉的是()
A国有经济B集体经济C公有制经济D外资经济
3.在我国充满生机和活力的经济制度是指()
A.以公有制为主体,其他所有经济制为补充
B.以股份制为主要内容的现代企业制度
C。
以公有制为主体、多种所有制经济共同发展
D。
公有制经济与非公有制经济平等竞争、共同发展
4.公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展是我国现阶段的一项基本经济制度。
这一制度的确立,是由()
A.党的基本路线决定的B。
我国的主要矛盾决定的
C.我国人口、资源、环境的国情决定的
D.我国社会主义性质和初级阶段的国情决定的
5.下列选项中不属于公有制经济的有()
①中国航空航天业②麦当劳快餐店
③小民家开的花店④中国人民银行
A①②B③④C①③D②③
6.现阶段,我国社会主义基本经济制度的基础是()
A.公有制B。
集体所有制经济C。
国有经济D。
非公有制经济
7.国民经济的主导力量是()
A.非公有制经济B。
集体经济C。
公有制经济D。
国有经济
8.现阶段,我国社会主义公有制经济包括()
国有经济集体经济混合所有制经济
混合所有制经济中的国有成分和集体成分
A.B。
C。
D。
9.20世纪80年代初,邓小平为我们勾画了现代化建设“三步走”的战略部署,到20世纪末,我们实现了战略部署的第二部,即()
A.解决渴问题B。
人民生活总体上达到小康水平
C.进入全面小康社会D。
基本实现现代化
10.以公有制为主体,多种所有制共同发展,是我国的一项()
A.基本政治制度B。
基本经济制度C。
根本政治制度D。
根本制度
(七)本节课你的感悟:
(八)本节课你的疑问:
(九)教学反思:
走向共同富裕的道路
社会主义初级阶段的基本分配制度;
尊重劳动,尊重知识、尊重人才、尊重创造,一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,一切创造社会财富的源泉充分涌流。
体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程;
体会“在分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策”的辩证统一性。
培养“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的意识
确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则
理解“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”
三.教学过程导入:
略
※1.我国的分配制度:
必须坚持和完善______________为主体、
_________________方式并存的分配制度,健全_____、______
________、_________等生产要素按贡献参与分配的制度。
※2.如何贯彻按劳分配制度(在分配中要注意的问题):
在分配中既要提倡___________,又要落实__________;
既要反对__________,又要防止____________.
※3.共同富裕的地位:
是社会主义的___________________________.
※4.正确理解共同富裕:
5.在不同的发展阶段,__________有不同的内容.
6.创造财富的源泉是:
7.怎样让创造财富的源泉涌流:
(三)学生自由识记
(四)合作学习 小组讨论
1.我国的分配制度与基本经济制度的关系。
2.将来,我们都要走向社会去创造一片属于自己的天地,到那时我们该怎么做?
(五)典例分析 提升能力
材料一:
国际上通用的衡量贫富差距的指标,叫做基尼系数。
其含义是:
在全部居民收入中,用于进行不平均分配的那部分收入的百分比。
按照国际贯例,基尼系数在0.2以下,表示居民之间收入分配“高度平均”,在0.2至0.3之间表示“相对平均”,在0.3至0.4之间为“比较合理”。
同时,国际上通常把
0.4作为收入分配贫富差距的“警戒线”,认为0.4至0.6为“差距偏大”,0.6以上为“高度不平均”。
我国在上世纪70年代末的基尼系数是0.16,到上世纪90年代中后期,已经达到0.4以上。
2007年,已经达到0.47。
1)材料一反映了什么问题?
2)我国现阶段必须坚持的分配制度是什么?
在分配中应注意哪些问题?
3)坚持这一分配制度的决定因素是什么?
4)我国要深化收入分配制度改革,请你为完善我国的收入分配制度提出几点建议?
(六)本课总结:
内容 地位
分配制度 决定性因素 共同富裕 特点
注意 是一个过程
(六)达标检测:
.单项选择题
1、我国实行按劳分配为主体的多种分配方式,是由决定
A我国社会主义制度 B社会主义根本原则
C现阶段的基本经济制度D宪法
2.社会主义的原则是()
A、共同富裕B、按劳分配C、科学发展观D、依宪治国
3、十六届三中全会指出:
扩大中等收入者的比例,提高低收入者的收入水平,调节过高收入,取缔非法收入,这说明:
()
A、我国必须坚持以按劳分配为主体,多种分配形式并存的分配原则
B、我国鼓励先富带动后富
C、我国必须以实现共同富裕为根本目标
D、我国社会成员的收入差距很大
4、《人民日报》2005年5月发表题为《全面贯彻“四个尊重”的方针》评论员文章。
文章表示“四个尊重”就是要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动,尊重和保护一切为中国社会主义现代化建设作出贡献的劳动。
这四个尊重包括()
①尊重劳动②尊重知识③尊重人权
④尊重人才⑤尊重财富⑥尊重创造
A①②③⑥B①②④⑥C②③④⑤D②④⑤⑥
5.中共中央关于制定“十一五”规划的《建议》提出,要继续推进西部大开发,振兴东北地区等老工业基地,促进中西部地区的崛起,鼓励东部地区率先发展。
这有利于()
①实现人民共同富裕②促进和谐社会建设
③维护各民族大团结④弘扬和培育民族精神
A①②④B①②③C①③④D①②③④
6.我国坚持生产要素按贡献参与分配的原则,下列参与分配的生产要素是()
(1)、劳动
(2)、资本(3)、技术(4)、管理
A、
(1)
(2)
(2)B、
(2)(3)(4)C、
(1)(3)(4)D、
(1)
(2)(3)(4)
7、在坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度时,应该()
(1)、提倡奉献精神
(2)、落实分配制度
(3)、反对平均主义(4)、防止收入差距悬殊
A、
(1)(4)B、
(2)(3)C、
(1)
(2)(4)D、
(1)
(2)(3)(4)
8、我国西部地区地域辽阔,资源丰富,但生态环境恶劣,基础设施薄弱,经济还比较落后。
同时,西部地区地处边陲,是少数民族聚居的地区,因此,实施西部大开发战略()
(1)、有利于经济和社会全面、协调、可持续发展
(2)、有利于民族团结和社会稳定
(3)、有利于全面建设小康社会
(4)、有利于最终实现共同富裕
A、
(1)
(2)(4)B、
(2)(3)(4)C、
(1)(3)(4)D、
(1)
(2)(3)(4)
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