最新汇编精品中考化学试题真题分类汇编推断题Word格式文档下载.docx
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下列说法中正确的是(D)
A.物质X是一种常见的有机化合物
B.反应②是一定有盐参加反应
C.向Ca(OH)2溶液中加入CaO,所得溶液的溶质质量分数一定增大
D.图中的所有反应均不属于置换反应
5.(武汉)某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种。
为了探究其成分,小明同学按照下图所示流程进行了实验。
关于该实验有以下说法:
①若溶液甲呈浅绿色,则原黑色固体粉末中一定含有Fe;
②若步骤Ⅱ中无明显现象,则固体乙中最多只能有四种物质;
③若步骤Ⅱ中有气泡产生,则固体乙一定是C;
④若步骤Ⅱ中有红色固体析出,则固体乙中一定无CuO;
⑤固体乙呈红色,则原固体中一定含有Fe和CuO。
以上说法中正确的个数是(A)
A.1个B.2个C.3个D.4个
6.(孝感)甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示(“—”表示相连的物质间能发生反应)下列符合对应反应关系的选项是A
选项
A
B
C
D
物
质
甲
Ca(OH)2
CO2
H2
Fe
乙
Na2CO3
NaOH
O2
HCl
丙
H2SO4
CaCl2
CuO
CuSO4
丁
BaCl2
AgNO3
7.(乐山)下列各组物质间不能通过一步反应就能实现如图转化的是C
X
Y
Z
H2O
CuCl2
Cu(OH)2
NaOH
Na2CO3
8.(乐山)A.B.C.D.E是初中化学常见的物质,各物质之间
的相互转化的关系如图所示(部分反应物、生成物及条件略
去)。
已知:
五种物质均含有铜元素,且化合物中的化合价
均为+2价;
A为单质,在空气中加热生成黑色物质B;
C溶液
与铁反应可得A;
C溶液与氯化钡溶液反应得D,同时又白
色沉淀生成;
D溶液中加入氢氧化钠溶液得到E。
结合信息
判断下列叙述正确的是C
A、①反应是吸热反应B、C溶液是无色透明的液体
C、②反应中和反应D.C、D、E均是盐类
9.(大庆)下列物质的转化过程不符合A⇌B→C的是()
A.CO⇌CO2→CaCO3
B.CO2⇌C6H12O6→H2O
C.O2⇌H2O→H2
D.Cu⇌CuO→Cu(OH)2
10.(荆州)小明设计了下列四组物质,要求在一定条件下都能一步转化,其中错误的是(▲)
A.Na2CO3→NaCl→NaNO3→NaOHB.C→CO→CO2→Na2CO3
C.Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2D.CaCO3→CaO→Ca(OH)2→NaOH
11.(荆州)如图所示,处于连线两端的物质,在一定的条件下都能发生化学反应的物质组别是(▲)
KOH
Na2SO4
Ba(OH)2
Ba(NO3)2
1.(天津)A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素。
其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分。
它们之间的部分转化关系如下图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)
回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:
A;
B。
(2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式。
(3)写出物质C与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式
。
(1)O2CaCO3
(2)C+CO2高温2CO(3)2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2
2.(安顺)A、B、C、D、E、F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,它们之间的相互转化关系如下图所示:
(1)物质A的化学式是;
写出反应④的基本反应类型。
(2)写出反应②的化学方程式:
(3)写出反应③中生成红色固体E的化学方程式:
(1)CuO化合反应
(2)3CO+Fe2O32Fe+3CO2(2分)(答案符合题意即可)
(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(2分)
3.(娄底)在下图有关物质转化关系中,各物质均为初中化学常见的化合物,其中B为最常见的酸,D为人体中含量最多的物质,G为蓝色不溶物。
图中“—”表示相连物质之间能相互反应,“→”表示由两种物质可制得另外两种物质。
试回答下列问题:
(1)C物质的化学式为50
(2)化学反应③的基本类型是51
(3)A物质所属类别为52
(填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)
4.(南昌)如右图所示,A-G是初中化学常见的其中物质。
图中“”表示转化关系,“”表示相互能反应。
F可以
用于改良酸性土壤,D、E组成元素相同,B、C、G成为下为
气体,在实验室中常用A制取G。
(1)F的化学式是;
物质A的一种用途是;
(2)DC反应的化学方程式是;
(3)图中涉及B物质的反应中,未出现的基本反应类型是。
(1)Ca(OH)2,除锈(气体答案合理亦可)
(2)2H2O2===2H2O+O2↑(3)复分解反应
5.(南京)图中的A~H是初中化学常见的化合物,且分别是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的两种或三种元素组成的。
其中B、E是氧化物,E中两种元素质量之比为2:
3;
C、F、H为相同类别的化合物,F易溶于水并放出大量的热;
G的溶液呈蓝色。
图中的“—”表示两端的物质间能发生化学反应;
“→”表示物质间存在转化关系;
部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(1)G的化学式为____________。
(2)写出E和F反应的化学方程式________________________________。
(3)G和H反应的基本反应类型为__________________。
(4)写出C→B发生分解反应的化学方程式:
________________________。
答:
(1)CuSO4
(2)SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O(3)复分解反应(4)Cu(OH)2CuO+H2O
6.(黄冈)A~F是初中化学中常见的六种物质,其中B、C组成元素相同,C、D、E、F是不同类别的化合物,D和E的溶液均呈碱性,且E可用作建筑材料,它们相互间的关系如图所示,(图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
请回答:
(1)E的化学式_________________;
C的化学式____________。
(2)写出有关反应的化学方程式:
①______________________________________________;
②______________________________________________。
(1)Ca(OH)2;
CO2
(2)①C+O2===CO2(合理即可)②Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
7.(武汉)有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。
某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验:
Ⅰ.取少量固体于烧杯中,逐渐加水并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示;
Ⅱ.取少量B点时的清液于试管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不变色;
Ⅲ.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。
请回答下列问题:
(1)BC段可观察到的现象是 ,从C到D液体的pH(填“增大”、“减小”或“不变”);
(2)原白色固体中一定含有,可能含有;
(3)D点时,溶液中一定含有的溶质是;
(4)为进一步探究该白色固体的成分,该组同学取少量原固体样品于试管中,加足量水溶解,加
,过滤;
再向滤液中加,观察现象。
8.(襄阳)A-I是初中化学所学的物质,其转化关系如下图所示。
按单质、氧化物、酸、碱、盐分类,A、B、D、E、F是不同类别的物质,C、G、H、I、F也是不同类别的物质;
A、B、C中含有同种元素,B是导致“温室效应”的一种气体。
图中“—”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件未标出)。
(1)物质B的化学式:
;
(2)反应①的基本反应类型是;
(3)反应②的化学方程式是。
9.(孝感)A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)若A、B、C、D中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,C为黑色固体,则A为,C与D发生的化学反应(填“是”或“不是”)置换反应。
(2)若A、B、C、D为四种不同类别的化合物,C在生活中可用来除油污,且C的固体可作某些气体的干燥剂,则A为 ,写出B→C这一反应的化学方程式 。
(1)H2O(或水)不是
(2)CO2(或二氧化碳)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH(其他合理答案也可)
10.(宜昌)构建知识网络是学习化学的重要方法,下图是不同物质间相互转化关系图。
其中A、B、C、D属于不同类别的物质,且都含有铜元素,B为黑色粉末,C为红色粉末。
“→”表示一种物质一步转化成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件未标出),请回答问题:
(1)C的化学式,A的化学式;
(2)写出由B生成硫酸铜的化学方程式;
(3)在该知识网络所涉及的化学反应中,可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有。
A.单质B.氧化物C.酸D.碱E.盐
11.(眉山)某同学设计鉴别物质引导图如下:
回答下列问题:
(1)A为,此反应的化学方程式为。
(2)B为。
(3)C为。
(1)产生红褐色沉淀Fe2(SO4)3+6NaOH=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4
(2)滴加紫色石蕊试剂(滴加Na2CO3溶液)(其他合理答案亦可)
(3)溶液显红色(有气泡产生)(其他合理答案亦可
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