生物医学工程学科硕博连续培养研究生培养方案Word文档下载推荐.docx
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2、生物医学信号与图像处理
从事生物医学信息处理的理论和应用研究。
内容包括:
信号时频分析、小波理论与应用、神经网络、信息融合技术、医学图象处理等。
3、生物医用高分子材料
主要研究医用天然材料、合成高分子材料及其复合与杂化材料,包括组织工程支架材料、生物敷料、药物控释材料等可降解生物材料及其它材料
4、组织工程化人工器官
主要研究生物材料与细胞、基因相互作用,制备具有诱导/引导病损组织再生、具有生命活性和生理功能的组织工程化人工器官。
5、心室重构和心力衰竭
应用生物力学、流体力学、分子生物学和计算机学相结合的方法,研究心室重构、血管重构和心力衰竭的发生发展机制,探讨和建立临床评价心室重构、血管重构和心力衰竭的新方法和新指标。
三学习年限
硕博连续培养生学制为5年,学习期限为5年,最长学习年限6年。
硕博连续培养生原则不能提前毕业,特别优秀者,最多可提前一年毕业,提前毕业必须要达到以下要求:
硕博连续培养研究生在校培养时间不能少于4年,必须完成硕博连续培养研究生课程学习,修完所需学分,取得重要科研成果;
由本人提出提前答辩申请,导师同意签字,报学院学位委员会审核同意后,方能上报研究生院。
四培养方式
硕博连续培养研究生的培养实行导师指导和集体培养相结合的方式。
成立博士生指导小组,由3-5名本专业和相关学科的专家组成,其中应有一名校内跨学科或校外导师,研究生导师任组长。
五应修总学分数
应修总学分:
不少于40学分,必修学分含前沿讲座和社会实践。
六课程设置(具体见附件一:
课程设置一览表)
1.必修课
●马克思主义理论课,硕士阶段,计3学分
●第一外国语,硕士阶段,计3学分
●专业外语,硕士阶段,计2学分
●学位基础课:
2-3门,不少于5学分
●学位专业课:
硕士阶段,2门,计6学分
●现代科学技术革命与马克思主义,博士阶段,计2学分
●专业外国语,博士阶段,计2学分
●前沿讲座,计6学分
前沿讲座旨在使硕博连续培养研究生熟悉本学科及研究方向的重要学术理论和前沿性成果,提高硕博连续培养研究生参与学术活动的兴趣和学术交流能力。
前沿讲座内容包括国内外研究动态介绍、文献讲座、新技术与新成果介绍等。
(1)前沿讲座的形式
听取国内外本学科或相关学科做出杰出成绩的专家做前沿系列报告;
参加所在课题组组织的学术讨论会;
硕博连续培养研究生本人做专题综述(讨论班)。
报告内容包括国内外研究动态介绍、文献讲座、新技术与新成果介绍等。
可以有讲授、讨论和对话等多种形式。
力求生动、活泼、多样。
(2)前沿讲座的次数
硕博连续培养研究生参加前沿讲座的次数不得少于18次,其中主讲不得少于6次。
主讲者要写出讲稿,讲稿内容要充实,要有个人见解,能够反映所研究领域进展的新态势。
(3)前沿讲座的考核要求和方式
考核按优、良、中、及格、不及格五级记分,学生根据听取的前沿报告内容,结合课题组内部的学术讨论活动和从事研究领域的国内外发展动态,撰写总结报告,由指导教师组依据参加前沿讲座情况和总结报告内容进行考核、评定成绩,并写出评语,成绩及格以上计6学分。
●社会实践,计1学分
硕博连续培养研究生硕士在学期间,至少参加一次不少于一周的科技服务或科研实践活动,并提交一份社会实践报告,由导师和实践单位按合格、不合格进行考核评价。
成绩合格计1学分。
2.选修课
3补修课
跨学科硕博连续培养研究生,应补修本学科硕士专业的主干课1~2门,成绩记入本人档案,不计学分。
七中期筛选
硕博连续培养研究生入学后第五学期初,对其进行中期综合考核,具体办法按学校有关规定执行。
考核的内容包括硕博连续培养研究生的思想表现、课程学习、科研能力、开题报告、身体状况,并进行学科综合考试。
学科综合考试的目的是考核硕博连续培养研究生综合运用所学知识,分析问题、解决问题的能力。
学科综合考试由考试委员会主持。
考试委员会由博士生指导教师担任。
考试委员会的组成需经本单位学位评定分委员会主席审核同意,报研究生院批准。
考试的方式为笔试或综合面试,按优、良、合格、不合格四级评定成绩。
八科学研究与学位论文
博士学位论文是博士生培养质量和学术水平的集中反映,应当在导师的指导下,由博士生独立完成。
博士生的学位论文应当是一篇完整的、系统的学术论文,应在科学上或专门技术上做出创造性的学术成果,应能反映出博士生已经掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具备了独立从事教学或科研工作的能力。
1、选题和开题报告
选题要具有重要的理论意义或应用价值,要具有前沿性、先进性、创新性和可行性。
开题报告要对与所研究课题有关的国内外研究成果、研究动态进行系统的综合评述;
论证论文选题的科学性、创新性和可行性。
阐明论文研究工作的目的意义、方案设计、实现方法、工作进展和预期研究成果。
一般开题报告要在第三学期结束前完成,开题报告前要提交一份文献综述报告,文献阅读量不少于100篇。
2、论文中期进展报告
论文开题后,每隔3-5个月要求博士生在一定范围内报告论文进展情况,导师、指导小组及有关人员参加,帮助博士生分析论文工作进展中的难点,及时给予指导,促进论文研究工作的顺利进展。
3、学位论文写作要求
博士学位论文的写作格式应按照《山东大学关于研究生学位论文格式的统一要求》进行。
论文要求5-10万字,撰写要求文字流畅,写作规范,字迹清楚、图表清晰。
严格遵守《山东大学学术道德规范条例》。
博士研究生用于科学研究和学位论文工作的时间,一般不得少于2年。
4、学位论文的预答辩
严格执行博士研究生学位论文的预审查、预答辩工作。
博士生应在申请学位论文答辩前3个月向本专业和相关专业有关教师、导师、指导小组成员全面报告学位论文进展情况及取得的成果,广泛征求意见,进一步修改和完善学位论文。
5、论文发表要求
博士生在申请论文答辩时,至少应在本学科领域的国内外核心期刊发表三篇以上(含三篇)与学位论文相关的学术论文(其中正式出版至少两篇)或学术专著,其中至少有两篇是发表在SCI或EI收录源刊的期刊杂志上。
获与学位论文相关省级以上科技奖励(前两位)、国家发明专利(前两位)者,对发表论文总数量的要求可酌减。
以上要求的学术论文、专著必须是以第一作者,作者单位为山东大学。
6、论文答辩与学位授予
博士学位论文完成并通过专家评审合格后,导师、指导小组、及院学位评定分委员会主席和主管院长、主任,按照《山东大学授予博士学位、硕士学位工作细则》认真组织做好学位论文答辩的各项工作,保证学位授予质量。
九、实践环节
硕博连读研究生在硕士培养阶段,至少参加一次社会实践活动,并提交一份社会实践报告,由导师和实践单位按合格、不合格进行考核评价。
在学期间每个研究生参加不少于一周的科技服务或科研等实践活动,由主讲教师或导师进行考核写出评语,计1学分。
附件一生物医学工程学科硕博连续培养研究生课程设置
类别
序号
课程
编号
课程名称
开课学期
总学时数
学分
授课单位
或教师
考核方式
硕士阶段必修课
1
MP0809001
马克思主义理论(理工医)
秋
72
3
马列学院
考试
2
MP0891001
第一外国语
1-2
108
外语学院
M08044002
专业外语
春秋
32
控制学院
4
MP0819002
工程中的矩阵理论
54
数学院
5
C08044002
随机过程
48
张承进
6
M08044006
生物医学信号处理
刘常春
7
M08044005
现代生物医学电子学
杨立才
8
M08044003
社会实践
1-4
博士阶段必修课
DP0809001
现代科学技术革命与马克思主义
秋
2
D0*******
专业外语(英)
C08044001
前沿讲座
2-9
硕士阶段选修课
C08044003
医学图像处理*
刘伯强
C08044012
生理系统仿真与建模
C08044004
微机电系统设计与制造
魏守水
C08044005
医学成像技术
M08019028
高等数值分析
MP0819003
数学物理方法
C08044006
生物医学专家系统
胡咏梅
生物流体力学基础
2-3
9
C08044007
生物医学测量与仪器
林勇
10
CP0891022
第二外国语(日)
春
72
2.0
考试
11
CP0891023
第二外国语(法)
12
CP0891024
第二外国语(德)
13
CP0891025
第二外国语(俄)
14
CP0809099
萨堤亚成长艺术
36
1.0
体育学院
考查
15
MP0849001
大
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- 生物医学 工程 学科 连续培养 研究生 培养 方案