《中小学公共安全教育读本》教案.docx
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《中小学公共安全教育读本》教案
《中小学公共安全教育读本》一年级教案
第六课用火安全
教学目的:
1、使学生认识并掌握安全用火标志。
2、在现实生活中注意预防火灾,培养学生的防火意识。
3、学习遇到着火的处置方法。
教学重点:
生活中学生的防火意识的培养。
教学难点:
遇到着火的处置方法。
教具准备:
一盒火柴
教学过程:
一、导入新课:
教师拿出事先准备好的一盒火柴,问:
同学们,谁能告诉老师,这是什么东西?
它有什么用途?
知道的请举手。
指明学生回答后,教师总结、归纳:
火柴;它的用途主要是是点火。
我们在生活中处处需要火,可千万不能在家里乱点火,着了火可不是玩的,无情的大火可能会烧毁物品、房屋,甚至夺走人的生命。
所以同学们要知道使用火的安全知识,小心火灾!
今天我们一起学习“第六课用火安全”(教师板书题目)
二、 新授:
知识点
教师活动
学生活动
教学反思
1、安全用火
标志
1、我们首先学习安全用火标志,请同学们读课本21页,然后回答问题:
用火禁止标志一般出现在什么地方:
学生阅读、回答:
危险大的部位;
重要的场所;
发生火灾损失的地方;人员集中的场所
2、禁止用火的标志有哪些?
教师指导记忆方法
要求学生必须牢记以下标志:
禁止吸烟
禁止烟火
禁止带火种
禁止燃放鞭炮
2、预防火灾
在现实生活中我们应该如何预防火灾呢?
请同学们阅读这一小节,回答问题
1火炉旁不要放易燃物品;
2不要使用液化气
3不要玩火柴、打火机;
4清理树叶、废纸时,不要点燃,以免引发火灾
5野炊之后,及时熄灭火种。
3、着火了
怎么办
发现着火了,同学们不要紧张。
1、遇到小火,可以用水、沙子等扑灭;
2、遇到油着火,千万不要用水去救火;尽快离开火场并拨打火警电话,请同学们一定要记住这个电话号码。
在火场中,烟雾很大时,要用毛巾捂住口鼻,并弄湿衣服,弯腰或爬行前进。
学生复述:
遇到小火,可以用水、沙子等扑灭;
遇到油着火,千万不要用水去救火
学生回答:
火警电话:
119
学生模拟动作演练
4、瞭望塔
教师读“瞭望塔”,
提出问题:
小方喜欢玩火,他做的对吗?
经过妈妈的教育,小方还玩火吗?
学了这一节你在生活中还玩火吗?
不对
不玩火了
三、课堂检测:
1、请同学们动动脑、动动手,制作三个安全用火的标志牌,并说说应该把它放在什么地方。
2、秋天树叶落下来了,我们在清理树叶时,是应该放进垃圾箱,还是用火烧了呢?
请讲一讲你的理由。
四、课堂小结:
这一节课我们大家一起学习了《用火安全》,学习并制作了安全用火标志,以后我们在生活中看到这些标志一定要按照标志要求去做,还学习了预防火灾的知识以及遇到着火我们做样去做,同学们学习特别认真,知识掌握的也很牢固,更重要的是把这些学到的知识用到实际生活中去,不得随身带火柴或打火机等火种;不得随意点火、玩火,禁止在易燃易爆物品处用火;不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。
在火灾现场,我们小学生要坚持先逃生的原则,确保我们的生命安全。
板书设计:
第六课用火安全
1、 安全用火标志
用火禁止标志一般出现在:
危险大的部位;重要的场所;发生火灾损失的地方;人员集中的场所
禁止用火的标志有:
禁止吸烟禁止烟火禁止带火种禁止燃放鞭炮
2、预防火灾
火炉旁不要放易燃物品—衣服、书籍、纸片、火柴、爆竹等
不要使用液化气
不要玩火柴、打火机;
清理树叶、废纸时,不要点燃,以免引发火灾
野炊之后,及时熄灭火种
3、着火了怎么办
小火,可以用水、沙子等扑灭;
油着火,千万不要用水去救火;
报警电话:
119
第七课 不要轻易相信陌生人
教学目的
知识目标:
1.知道社会上有伤害儿童的坏人。
2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
情感目标:
憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。
能力目标:
不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走。
教学重点
1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
教学难点
憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。
教学过程
一、播放故事,导入新课
1.讲故事:
《狼和七只小山羊》
当讲到“没过多久,“咚咚咚”,有人敲门。
“小山羊乖乖,我是妈妈,我回来了,带来好多好吃的东西。
”时,师问:
“你们猜七只小山羊是怎么做的呢?
现在你们就是这七只小山羊,以最快的速度讨论一下,你们会怎样做?
(把学生分成七人一组,模拟七只小山羊)
学生分组讨论并回答
师:
同学们都说得很好,用各种方法识破了大灰狼的诡计,没有上当受骗。
可是,你们知道吗?
并不是所有的小朋友都向你们这样警惕,他们很容易就被骗了。
曾经发生过这样的一件事情,请看!
2.播放视频 (当丢丢被坏人带上车以后停止播放。
)
师问:
你们猜猜会发生什么情况呢?
(学生回答)
师追问:
我们怎么帮助这个孩子,才能使他不上当受骗呢?
板书:
不要轻易相信陌生人
二、学习课文,初步明理
过渡语:
在我们的生活中也有坏人,怎样才能防止上坏人的当呢?
1.学习课文第一部分内容:
学会识别陌生人
学生自读课文内容,师领读,分析讲解。
教师强调:
如果你不能确定陌生人是不是坏人,最好不要和他说话。
2.学习课文第二部分内容:
不要跟陌生人走
继续播放视频。
结合丢丢的故事讲解课文,学习课文内容。
板书:
不跟陌生人走
3.学习课文第三部分内容:
不吃陌生人的东西
师:
有些小朋友很爱吃零食,听到有好吃的东西,就会流下口水,这就给坏人提供了机会,他们会诱使小朋友上当,我们一定要提高警惕,千万不能上当。
请看下面内容。
指名读课本第三部分,小组交流,师讲解。
板书:
不吃陌生人的东西
4.学习课文第四部分内容:
不和陌生人说话
师:
如果你一个人在路上行走,这是走过来一个陌生人向你问路,或者请你去一个你很喜欢的地方玩,你会怎样做呢?
生交流讨论,指名发言,
师小结:
一定要记住不搭理他,赶快跑到爸爸妈妈身边,或找一个可以信赖的人。
板书:
不和陌生人说话
5.学习课文第五部分内容:
摆脱陌生人的办法
师:
小朋友们,我们一但遇到了陌生人该怎么办呢?
生想办法,讨论发言。
组织学生表演。
师总结学生的表演,多用鼓励性的语言。
板书:
赶紧离开
学会说“不”
往有人的地方走
不贪小便宜
不告诉他家里的情况
6.教师小结:
在日常生活中,与陌生人交往时一定要提高警惕。
板书:
提高警惕
播放儿歌并讲解:
不轻信 不贪小
遇事情 要动脑
提高警惕不上当
安全自护记得牢
三、指导练习,深入明理
1.学生讨论:
举例说说坏人是怎样欺骗儿童。
2.教师小结:
坏人骗人的手段是多种多样的,要想避免上当受骗,一定要提高警惕。
四、全课总结
我们生活的社会上,是比较复杂的,有好人也有坏人,所以我们与人交往时,一定要有自我保护的意识,要有很高的警惕性,不能随便吃陌生人的东西,不能跟陌生人走,不能给陌生人开门,如果遇到坏人,要想办法保护自己,避免自己受到不必要损失与伤害。
当堂测试
演示课件
1.如果有人请你去其他地方玩游戏或吃东西,你会怎么办?
请写在下面。
2.如果一个你不认识的人问你家的电话和地址,你会告诉他吗?
请写在下面。
板书设计:
第七课 不要轻易相信陌生人
提高警惕:
不跟陌生人走
不吃陌生人的东西
不和陌生人说话
摆脱陌生人的办法:
赶紧离开学会说“不往有人的地方走不贪小便宜不告诉他家里的情况
第八课 安全乘车常识
教学目的:
1、使学生了解乘车的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的乘车方法。
教学重点:
学会安全乘车的知识。
教学难点:
安全乘车常识在实际中的运用。
教具准备:
1、多媒体设备。
2、安全教育图片。
3、《乘车安全》教育片
4、游戏用汽车方向盘,站牌,车箱、配乐曲等。
教学过程:
一、组织教学:
同学们,你们出门都乘过什么车?
(生:
公共汽车、家用轿车、自行车等),那你们知道乘车时都应注意什么吗?
好,下面我们先听一个关于佳佳乘车上学的故事。
(佳佳乘车上学,把头伸出窗外。
。
。
。
)
同学们,在故事中佳佳的哪些做法不安全,谁来说一说?
今天我们就来学习一些安全乘车的常识
板书:
安全乘车常识
二、导入新课:
同学们,我们平时外出最常用的是公交车,我们首先来了解一下乘坐公交车有哪些常识。
1、安全乘坐公交车
(1)、看教育短片《乘车安全》,思考乘车时应当注意哪些问题?
(2)、学生讨论按乘车时应注意的问题。
上车:
在站台上有秩序的候车,等车停稳后,让车上的人先下来,然后依次上车,上车后主动刷卡或买票。
乘车:
车辆行驶中,坐好或站稳,并抓住扶手;不能将头、胳膊等部位伸出车外,不大声喧哗或打闹;车箱内不乱扔垃圾。
。
。
下车:
等车停稳后下车,不要从车身前后突然穿出。
不能携带的物品:
汽油、酒精、易爆品、小动物等。
(3)、小结:
《安全乘车小提示》:
依次上车,抓好扶手,不要将头或手伸出窗外,不要在车未完全停稳时下车,不要在车前后突然跑出。
2、知识扩展:
(1)提问生活中常用的其它交通工具还有哪些?
(2)看《乘车安全》录像片,了解乘坐家用车、火车、飞机的安全常识。
(3)齐读《安全乘车三字经》:
要乘车,乘客车;上车后,勿乱动;车行中,要坐稳;头手身,不外伸;
要下车,等车停,未停稳,勿跳蹦。
唱欢歌,回家门
3、自行车安全要知道
(1)学生讨论:
多大年龄可以骑自行车?
骑自行车应注意的问题?
(2)看图片学习自行车安全常识
(3)学习书中“瞭望塔”了解自行车尾灯的功能.
4、游戏:
《乘坐汽车去北京》,结合建国60周年大庆,增强爱国情感。
在模拟乘车中练习掌握乘车安全常识。
(放音乐)
三、课堂小结:
1、总结安全乘车所需的常识。
2、想一想:
你会骑自行车吗?
骑车时应注意什么?
当堂检测:
1、在车停稳后,让车上的人先 ,然后再 上车。
2、车辆行驶中,不能将身体的任何部分 。
3、乘车时应把垃圾放进公交车上的 或用 装起来,下车后扔进垃圾箱里。
4、乘车时不能携带 、 、 、等易燃、易爆的危险品。
5、我国法制规定:
不满 岁的儿童不准在道路上骑自行车。
6、自行车尾灯除了装饰作用外,最重要的作用是用于 。
板书设计:
第八课安全乘车常识
公交车:
依次上车,抓好扶手,不要将头或手伸出窗外,停稳时下车
家用车:
不坐副驾驶位,使用儿童座椅或合适的安全带
自行车:
12岁以下不能骑车,靠右行驶,不载人或重物
第九课 养成卫生好习惯
教学目标:
教育学生养成良好的卫生习惯。
教学重点:
让学生掌握保持卫生清洁的方法。
活动难点:
知道爱清洁讲卫生是文明行为。
教学准备:
挂图
教学过程:
一、导入新课
谈话:
同学们,让咱们来看一看、比一比,谁的手、脸、衣服最干净?
同学们互比。
师:
请做得好的同学说一说,这样做有什么好处?
师:
这些同学真是爱清洁讲卫生的好孩子。
怎样才能成为像他们一样爱清洁讲卫生的好孩子呢?
这节课我们就一起来聊一聊如何养成卫生好习惯。
二、学习新课
1、饭前饭后要洗手
(1)谈话:
你爱洗手吗?
你洗手时会发现什么吗?
洗手的水为什么变脏了?
(2)讲述:
手经常摸东西,有很多细菌。
手的卫生很重要,所以饭前便后一定要洗手。
如果手脏了不洗干净,既影响健康,和别人交往时也不文明。
(3)观察实验:
每一组用酒精药棉擦一擦手,看一看被擦部位怎样了?
棉球上又怎么了?
这说明了什么?
(4)讨论:
当手上的污垢多了时,细菌会怎样?
吃饭前不洗手会怎样?
(5)讲述:
吃饭前
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