语文5份合集陕西省榆林市学年语文八上期末学业水平测试模拟试题.docx
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语文5份合集陕西省榆林市学年语文八上期末学业水平测试模拟试题
2019-2020学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1.下列句中加点词解释有误的一项是()
A.得志,与民由之。
由,遵循。
(《孟子》二章)
B.所以动心忍性,曾益其所不能。
曾,同“增”,增加。
(《孟子》二章)
C.惩山北之塞,出入之迂也。
迂,迂回。
(《愚公移山》)
D.于是上乃使使持节诏将军。
使,派,派遣。
(《周亚夫军细柳》)
2.下列句中加点字的读音有误的一项是()
A.公孙衍(yǎn)、张仪岂不诚大丈夫哉?
一怒而天下惧,安居而天下熄(xī)。
(《孟子》二章)
B.入则无法拂(bì)士,出则无敌国外患者,国恒亡。
(《孟子》二章)
C.遂率子孙荷(hé)担者三夫,叩石垦壤(ráng),箕畚(běn)运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀(shuāng)妻有遗男,如龀,跳往助之。
(《愚公移山》)
D.将军亚夫持兵揖(yī)曰:
“介胄(zhòu)之士不拜,请以军礼见。
”(《周业夫军细柳》)
3.下列加点的实词解释错误的一项是()
A.曾益其所不能(曾经)
B.人恒过(犯错误)
C.傅说举于版筑之间(选拔、任用)
D.征于色,发于声,而后喻(了解、明白)
4.下列各项中错别字最多的一项是()
A.他在三嘱付茶房,甚是仔细。
B.叫旅馆里一个熟识的茶房赔我同去。
C.我最不能妄记的是他的背影。
D.父亲是一个胖子,走过去自然要废事些。
5.下列各句中加点成语使用不正确的一项是()
A.中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑,是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠的不竭动力。
B.王稼祥从间接的渠道了解到朱仲丽的家世、学识修养、道德操守后,对朱仲丽的好感已经潜滋暗长了。
C.现在,日月光华,坦荡如砥,已无人知道有过这么一棵树,更没有人知道几千条断根被压在一层沥青又一层柏油下。
D.文章写到这个份上,遣词造句都不重要了,一切妙手偶得,无处不妥帖,无处不耐人寻味。
二、名句默写
6.古诗文默写。
(1),带月荷锄归。
(陶渊明《归园田居》其三)
(2)海内存知己,。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3)郦道元《三峡》一文中,运用夸张修辞手法描写水流湍急的句子是:
“,。
(4)中华古诗词源远流长,走进古诗苑,我们可以和陆游一起去享受“莫笑农家腊酒浑,___________”的农家待客的热情;可以和韩愈一起到郊外观赏“天街小雨润如酥,_______”的美妙春景;可以和李白一起去领略“月下飞天镜,_____________”的江上美景;可以和王安石一起感悟“,只缘身在最高层”的满怀豪情。
三、字词书写
7.给下列加粗字注音。
澎湃(_________)桅杆(__________)凛冽(_________)浩瀚(_________)
娴熟(_________)默契(__________)咆哮(_________)紧绷(_________)
四、诗歌鉴赏
8.阅读下面的诗歌,完成后面的小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1)说说你对颔联中“争”“啄”的理解。
2)“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人,生机勃勃,试品一品其妙处。
五、文言文阅读
9.阅读下面的文言文,完成下列小题。
自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二道:
其一西出,寻之无所得;其一少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠(边界)。
其上为睥睨(城上的小墙)梁欐(中梁)之形;其旁出堡坞,有若门焉。
窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。
环之可上,望甚远。
无土壤而生嘉树美箭(小竹子),益奇而坚。
其疏数(cù,稠密)偃(卧倒)仰(上仰),类智者所施设也。
噫!
吾疑造物者之有无久矣。
及是,愈以为诚有。
又怪其不为之于中州,而列是夷狄。
更千百年不得一售其技,是固劳而无用。
神者倘不宜如是,则其果无乎?
或曰:
“以慰夫贤而辱于此者。
”或曰:
“其气之灵,不为伟人,而独为是物,故楚之南少人而多石。
”是二者,余未信之。
1)对下列加点词的解释不正确的一项是()
A.自西山道口径北径直
B.无土壤而生嘉树美箭用弓发射到远处的兵器
C.其上为睥睨城上锯齿形的有孔的小墙
D.其疏数偃仰稠密
2)下列句中的“之”字的用法与其它三项不同的一项是()
A.环之可上
B.又怪其不为之于中州
C.其气之灵
D.是二者,余未信之
3)把下面两句话翻译成现代汉语。
(1)其上为睥睨(城上的小墙)梁欐(中梁)之形;其旁出堡坞,有若门焉。
(2)更千百年不得一售其技,是固劳而无用。
4)对文意的理解错误的一项是()
A.这篇文章前半部分叙事写景,后半部分议论、抒情。
B.作者借景抒情,通过对山水景色的描述和议论,把自己怀才不遇、被贬在外的愤懑表现了出来。
C.作者描写了小石城山奇妙优美的山水景色,并且感叹这样奇妙优美的山水景色却被弃置在偏远的地方,“不得一售其技”。
D.文中“造物者”“神者”都是指创造万物、有灵的上帝,作者把在现实中无法排解的矛盾问题拿来向上帝询问,不免带有一些颓废消极的感情色彩。
10.(三)
(甲)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝lIl南}多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌日:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
”
(乙)山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色①交辉;青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇②,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都,自康乐③以来,未复有能与④其奇者。
[注]①五色:
形容“石壁”色彩缤纷。
②歇:
消散。
③康乐:
指山水诗人谢灵运。
④与:
参与,引申为赞赏。
1)结合文意,解释下列句子中加点的词。
或王命急宣(__________)虽乘奔御风不以疾也(__________)
哀转久绝(________)四时俱备(___________)
2)两文都表达了作者对山水的赞美之情,请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。
3)两文都写到了“猿呜”,请分别说明“猿呜”各渲染了怎样的气氛。
4)用现代汉语写出下面句子的意思。
自非亭午夜分不见曦月。
译文:
____________________________
夕日欲颓,沉鳞竞跃。
译文:
____________________________
六、现代文阅读
11.扁担的一生
范宇
①在村庄的记忆里,几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。
挑粪、挑种子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……农人在土地上的所有倾注与收获,都与扁担密不可分。
扁担就是农人的精神脊梁,让他们挑起一个家庭重担的同时,也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。
②。
母亲嫁给父亲时,半背篼谷子便是全部的家当。
泥墙茅顶的房子破败不堪,常常在狂风骤雨中摇摇欲坠,只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞,给人信心与希望。
或许,母亲嫁给父亲的勇气,有几分便来自于扁担的抖擞精神。
总之,在昼夜有序更替的村庄里,父母用扁担慢慢挑起了生活的担子,就像蚂蚁搬家一样,虽然缓慢,却渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌。
③。
④20年前,父亲从山里找到一截不错的木材,正想着用来做点什么呢。
身为木匠的舅舅几乎脱口而出——扁担。
对,扁担!
父亲也认为,只有改成一根扁担,才不辜负这上好的木材。
说干就干,粗糙的木材到了舅舅手里,不用半天,就变成了一根笔直的扁担。
扁担不能太直,太直则易伤肩头和腰。
因此,还得将扁担以火烤之后,用外力将之略微压弯成弓形。
可这根扁担实在太有骨气了,即便火烤、重压,仍然笔直,没有半点屈服。
⑤这根扁担挑起来更吃力,父亲却爱不释手。
之后的许多年里,父亲无论挑什么,都用她。
有次在挑玉米时,父亲不小心闪了腰,疼了好长一段时间。
但父亲并没有放弃她,用汗水和心血一点点浸润着她,渐渐地,她坚硬的心被融化了,挺直的腰板,也弯了下来。
父亲挑起扁担来越来越有默契,像与母亲的婚姻一样,虽偶有磕磕绊绊,感情却越来越深厚。
她也没有辜负父亲的良苦用心,苦心经营,以顶天立地般的气慨,让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。
⑥可这样的日子并没有持续多少年。
越来越多的人开始离开村庄,离开赖以生存的土地,扁担也渐渐地走向了落寞。
不少人再也没有回来,在城里买了房子,过上了舒坦的日子。
这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念,逐渐土崩瓦解。
或许,这背后更多是村庄现实的无奈。
⑦无论如何,父亲最终选择了离开。
⑧曾经朝夕相对的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角,孤零零的。
说来也奇怪,没有了重压,扁担却一天比一天更弯,弯得像一个苟延残喘的暮年老者。
或许,再过几年,抑或十余年,她便将走完一生,彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄。
⑨这也是农人的一生。
⑩九月,村庄又迎来冷冷清清的收获季节。
我返城时,碰见正挑着谷子从田边迎面走来的大伯。
大伯今年已60余岁了,还在田间劳作着。
他也曾短暂离开过村庄,却始终没能走出像扁担一样的命运。
他仍然坚信着,只要村庄还在,扁担还在,就一定能够扛起生活的重担。
甚至,在人烟越来越少的村庄里,不少死守的农人还是坚信——一根扁担仍能挑起一个村庄。
这是一种可贵精神,或许它与现实追求早已背道而驰,却让人肃然起敬。
(选自《襄阳晚报》2016年3月3日,有删改)
1)根据上下文,将下面两个句子分别填入文章②③两段横线处,第②段应填(____),第③段应填(______)。
A这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。
B我的家也是扁担挑起来的。
2)阅读文章④~⑥段,概括补充扁担经历的主要变化过程。
(每空不超过5个字)
上好的木材→____________________→渐弯的扁担→____________________________
3)作者提到“扁担”,多次使用第三人称“她”,有何表达效果?
4)联系上下文,简要分析第⑩段画线句子蕴含了作者怎样的情感。
5)“扁担”在文中有着丰富的内涵,请结合全文谈谈你的理解。
12.阅读下面的文字,回答问题。
东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群接队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辨子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
也有解散辨子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发jì一般,还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
①绯红(_________)②发jì(_______)
③油光可鉴(________)
2)找出文中两个错别字并改正过来。
①________改为___________
②________改为___________
3)“标致”的意思是
4)本段主要运用的修辞手法是________________、___________。
七、语言表达
13.解释下列词语。
(1)溃退:
________________________________
(2)业已:
____________________________
(3)摧枯拉朽:
____________________________
(4)锐不可当:
____________________________
八、作文
14.写作
生活中,总有些人或物牵动着我们的心,让我们时常想念。
请以“想念”为话题,自拟题目,写一篇作文,不少于600字。
【参考答案】
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