人教部编版六年级下学期语文课文第二单元第5课《鲁滨逊漂流记节选》同步练习A卷Word文件下载.docx
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________件
________室
2.(4分)改正下列词语中的错别字。
年喻古稀________
躁热________
受益非浅________
洗嗽________
睡眼蒙胧________
喝采________
3.(7分)拼一拼,写一写
Zhà
ngà
i
pāndēng
mí
huò
gēnjù
4.(14分)下列句子是从什么角度来观察事物的?
选一选。
(填序号)
A.味道
B.颜色
C.形状
D.动作
①船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。
②小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
③海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
④没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。
5.(8分)看看这些句子分别体现了人物怎样的品质,把序号填在括号里。
A.顾大局,识大体。
B.勇敢机智C.不畏强暴D耿直畅快E知错就改
①蔺相如看到这种情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:
“这块壁有点儿毛病,让我指给您看。
”(________)
②蔺相如说:
“您现在离我只有五步远,您不答应,我就跟您拼了!
”(________
)
③我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!
(________
④我廉颇功无不克,战无不胜,立下了许多大功。
他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。
我碰见他,得给他个下不了台!
(________
⑤他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。
(________)
6.(10分)阅读诗文《明天更辉煌》选段,回答
在亿万炎黄子孙中,有一位伟人永志不忘。
他用超人的智慧和胆略,为你绘制了回归的航向。
(1)文中的为人是谁?
(2)你怎样理解这句话?
7.(2分)(2019·
永定)读《金色的鱼钩》理解下面句子的含义,“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!
”这句话的含义是()
A.这个鱼钩是金子做的,在阳光的照耀下,闪烁着金色的光芒。
B.鱼钩虽然长满了红锈,但它闪烁着老班长金子般的思想光辉,闪烁着革命英雄主义的光辉。
8.(3分)(2019三上·
定海期末)读课文选段,完成练习。
①它什么时候飞来的呢?
它静悄悄地停在船头不知有多久了。
它站在那里做什么呢?
难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
②我正想着,它一下子冲进水里,不见了。
可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。
它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
③母亲告诉我,这是一只翠鸟。
哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
(1)读第①自然段画横线的句子,并在文中找出答案,用波浪线画出。
(2)读读选文的第②自然段,“________”“________”两个词语表现了翠鸟的速度之快。
(3)在第②自然段中,圈出描写翠鸟捕鱼时动作的词,想象翠鸟捕鱼时的情景。
说一说从这些动作当中,你体会到了什么?
(4)通读全文,划线字“搭”的意思是________。
一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,从中我们感受到________
A.鸟和人在自然中的和谐
B.翠鸟通人性
C.作者对大自然的热爱
9.(7分)句子游乐场。
(1)北京的春节,不能少了腊八粥的味道。
(改为反问句)
(2)即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
(修改病句)
(3)乡亲们对唐东杰布说:
“我们要感谢您为民造福。
”(改为转述句)
(4)初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,
提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。
(仿写句子)
赛场夺金的________,戍守边防的________,旅居海外的________,谁不是对祖国充满了________呢。
二、阅读理解(共2题;
共24分)
10.(10分)课内阅读我最棒。
太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。
有了太阳
地球上的庄稼和树木才能发芽
长叶
开花
结果
鸟
兽
虫
鱼才能生存
繁殖
如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。
埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
(1)在空白处加上合适的标点符号。
(2)这段话是围绕哪句话来写的?
(3)为什么埋在地下的煤炭也跟太阳有关系?
请用文中的句子回答。
(4)除了文中提到的,你还知道我们身边的哪些事物与太阳有关?
11.(14分)课外阅读
今天,我高高兴兴地回家,看见两只可爱的小松鼠。
它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛,脑袋上长着对三角形的小耳朵。
它俩全身黑黑的,但有几条白色花纹。
它俩一个叫奇奇,一个叫菁菁。
小松鼠吃饭时很有趣,它们总是上半身坐着,把食物拿在手中,送进嘴里。
吃玉米时,它们手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃,还只吃肉不吃皮。
并且它们这吃一点那吃一点,真是猴子掰包谷的写照。
小松鼠睡觉时就更有趣了,它们一个像小狗一样躺着,一个像小刺猬一样卷着。
你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。
“它们警惕性真高!
”我总是这样对妈妈说。
妈妈总是回答说:
“因为大自然是一个适者生存的地方。
小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。
”
“那小松鼠不是不能睡好觉?
真是好可怜!
”妈妈总是淡淡一笑。
(1)找出描写小松鼠外形的语句。
(2)联系上下文解释词语。
适者生存:
警惕:
(3)本文表达了作者对小松鼠什么样的感情?
三、语言表达(共2题;
共15分)
12.(5分)(2020二上·
期末)12、口语练习园
鹦鹉会学人说话,萤火虫能发出亮光,松鼠的尾巴好像降落伞……动物真有趣!
你喜欢哪种动物?
它有趣在哪儿?
先想好要讲的内容,再说给同学听。
(把你想说的写下来,不会写的字用拼音代替)
13.(10分)照样子写一写。
例:
白瓷碗。
一摞金边红花白瓷碗。
他的手里是一摞金边红花白瓷碗。
①世博会。
②拼搏。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
2-1、
解析:
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
13-1、
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