教师资格证之中学综合素质模拟题及答案解析57Word文档下载推荐.docx
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教师资格证之中学综合素质模拟题及答案解析57Word文档下载推荐.docx
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D.合理,教师应该关注学生的全面发展
D
小安喜欢体育,不喜欢文化课,老师希望小安各个方面都有一定的基础,即全面发展,所以选D。
第3题:
特级教师宁渴彬教师在教学中遵循“三个允许”的原则:
允许犯错,允许改错,允许提出不同意见。
这样做的理由主要是因为()。
A.学生是发展中的人
B.学生是独特的人
C.学生是独立意义的人
D.学生是具有主观能动性的人
A
这位老师的做法体现了容错教育的思想,学生犯错是暂时的,从错误中吸取教训才会更好地成长,这位老师从长远的目标考虑,把学生看成发展中的人。
第4题:
梁启超认为要进行趣味教育,就要让学生领会学习的乐趣,不能摧残学生学习趣味。
而摧残教育趣味的原因其中有一条就是注射式教育。
这就要求教师要开展趣味教育,就要做到()。
A.经常开展课外活动,丰富学生课余生活
B.结合多种教学方法,建立快乐学习课堂
C.培养学生学习兴趣,引导学生主动学习
D.积极创设问题情境,满足学生求知需要
C
梁启超所说的“注射式教育”指的就是传统教育中的“灌输式教育”。
要进行趣味教育,就要利用学生的主观能动性,让学生作为课堂上的主人,激发学生学习的乐趣。
第5题:
新老师小赵为了更好地了解全班学生的思想情况和个性特点,要求所有同学上交日记,并在班会上对每个同学的日记内容进行详细评述,该老师的做法侵犯了学生的()。
A.受教育权
B.人格尊严权
C.生命健康权
D.隐私权
隐私权一般是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权利。
教师无权看学生日记,更无权对其内容大肆评述。
第6题:
名校毕业的刘某因大企业面试失利,无奈进入某高中任教,刘某心有不甘,始终想着辞职进企业,对上课敷衍了事,对学牛缺乏耐心,经常批评甚至侮辱学生。
学校多次找刘某谈话,他依然没有改进,于是刘某被学校予以解聘。
该学校的做法()。
A.合法,学校有权解聘刘某
B.合法,刘某教学水平太差
C.不合法,不利于学校的长期发展
D.不合法,伤害同事之间的感情
《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:
(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的:
(2)体罚学生,经教育不改的;
(3)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
第7题:
小张尚未成年,经常夜不归宿,有经验的李老师和小张签订了免责声明,因此不必再通知家长。
李老师的行为()。
A.合法,充分给予小张自由
B.合法,已经签订免责声明
C.不合法,应在二十四小时内通知家长或监护人
D.不合法,违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定,中小学生旷课的,学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。
未成年人擅自外出夜不归宿的,其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找,或者向公安机关请求帮助。
收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
第8题:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,未来十年国家教育发展的强大动力是()。
A.育人为本
B.提高质量
C.促进公平
D.改革创新
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》规定,把改革创新作为教育发展的强大动力。
教育要发展,根本靠改革。
要以体制机制改革为重点,鼓励地方和学校大胆探索和试验,加快重要领域和关键环节改革步伐。
第9题:
小敏毕业了,学校要求其支付50元毕业证费用才答应颁发给她毕业证书,小敏不服向有关部门提出申述,小敏的行为()
A.鲁莽,不应和学校起冲突
B.冲动,钱财乃身外之物,应舍得
C.错误,不应对母校提出申述
D.正确,学校侵犯了小敏的获得学业证书权
一个学生完成规定的学业后就应该获得相应的学业证书或学位证书,这是学生的一项重大权利。
学校要求小敏支付50元才颁发毕业证书,侵犯了小敏的获得学业证书权,小敏的行为是在维护自身合法权益,属于正确行为。
第10题:
以下不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师的权利是()。
A.教育教学权
B.指导评价权
C.学术研究权
D.人格尊严权
按照我国《中华人民共和国教师法》等相关法律法规的规定,我国教师享有教育教学权、学术研究权、管理学生权、报酬待遇权、参与管理权、进修培训权等六项权利。
第11题:
教师李某在课堂上使用方言授课,这种教学行为()。
A.没什么关系,只要教学效果好即可
B.不合法,应该规范用语,采用普通话教学
C.很正确,充分考虑了当地学生的沟通问题
D.不正确,应规范用语,宣扬我国主流文化
《中华人民共和国教育法》规定,学校及其他教育机构进行教学,应当使用国家通用的语言文字。
第12题:
初中生小孟违反了学校管理制度,下列说法不正确的有()。
A.对其批评教育,但不可开除
B.严重违法的,可以勒令退学
C.可以进行批评教育
D.中学生违规,不得以任何形式将其开除
《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十七条:
“对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。
”
第13题:
李老师是一名非常刻苦努力的高中教师,他在工作中认真负责,不断钻研教材,认真备课,认真批阅学生的作业,每一份作业都写了满满的中肯的评语。
为了把课上好,他还学习各种教育教学理论与实践知识,但是在实际工作中,他总是感觉到学再多也不够用,因此就花了更多时间和精力在学习上。
在学生的眼里,李老师总是忙个不停,根本没有时间跟他们交流,他们多么希望李老师能有时间坐下来跟他们闲谈啊!
对此,以下说法最恰当的是()。
A.李老师工作认真负责,而且注重提升自己的教育教学水平,值得提倡
B.李老师在工作中还学习不辍,体现了新时代教师终身学习的精神,值得所有教师学习
C.李老师的学习精神非常可贵,但是在教学工作中他本末倒置了,应该首先关注学生
D.李老师工作认真负责还不断学习进取,学校里应该多一些像他这样的教师
李老师工作认真负责,而且乐于学习,但是他的这种学习已经影响了教育教学工作,在教育中,人才是最重要的,李老师只关注知识、技能、方法,却忽视了师生关系的建立,本末倒置了。
第14题:
下列选项中,没有体现教师爱岗敬业做法的是()。
A.认真钻研教材,把握重点难点
B.主动关心学生,绝不敷衍塞责
C.平时照本宣科,赛课精益求精
D.树立高远理想,奉献教育事业
教师在平时授课的过程中不能照本宣科,亦应当精益求精,故选C。
第15题:
“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于()方面对教师的具体要求。
A.关爱学生
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.为人师表
《中小学教师职业道德规范》中,对教书育人的具体要求是遵循教育规律,实施素质教育;
循循善诱,诲人不倦,因材施教;
培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展;
不以分数作为评价学生的唯一标准。
第16题:
教师专业发展的不竭动力是()。
A.为人师表
B.终身学习
C.教书育人
D.关爱学生
终身学习是教师专业发展的不竭动力。
第17题:
下列不属于我国四大名园的是()。
A.承德避暑山庄
B.北京颐和园
C.苏州留园
D.北京圆明园
我国四大名园分别是:
北京颐和园、承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留园。
第18题:
“冬天已经来临,春天还会远吗?
”这句是出自()的《西风颂》。
A.雪莱
B.拜伦
C.雨果
D.普希金
英国著名的文学家、诗人雪莱在《西风颂》写道:
“如果冬天已经来临,春天还会远吗?
第19题:
不属于春秋五霸的是()。
A.秦穆公
B.晋文公
C.楚庄王
D.郑庄公
春秋五霸分别为齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。
第20题:
下列关于我国古代科学技术的说法,正确的是()。
A.毕昇发明了造纸术
B.《神农本草经》是我国现存最早医书
C.《天工开物》被称为“中国17世纪的工艺百科全书”
D.三国时期,祖冲之精确计算出圆周率在3.1415926至3.1415927之间
毕昇发明了活字印刷术;
蔡伦发明了造纸术;
我国最早的医书是《黄帝内经》;
祖冲之是中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。
第21题:
美国富尔顿制成蒸汽汽船,发生的时代是()。
A.第一次工业革命
B.第二次工业革命
C.第三次工业革命
D.第四次工业革命
第一次工业革命标志着人类社会进入蒸汽时代。
富尔顿制成蒸汽汽船利用的是第一次工业革命的成果。
第22题:
我国著名药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,这是源于她在创制新型抗疟疾药()的突出贡献。
A.青霉素
B.青蒿素
C.红霉素
D.紫霉素
屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖的最主要贡献是研制出了新型抗疟疾药物青蒿素。
第23题:
中东地区储藏着丰富的石油资源,是最重要的石油输出地之一,海湾地区的石油输往世界各地都要经过唯一的海上通道(),因此该海峡被誉为“世界油阀”。
A.霍尔木兹海峡
B.马六甲海峡
C.直布罗陀海峡
D.德雷克海峡
霍尔木兹海峡是中东主要的石油输出国运输石油的咽喉要道,因此被誉为西方的“海上生命线”“世界油阀”。
第24题:
“字字写来都是血,十年辛苦不寻常”是对()的评价。
A.《水浒传》
B.《窦娥冤》
C.《红楼梦》
D.《西游记》
曹雪芹自己对《红楼梦》的评说:
浮生着甚苦奔忙,盛席华筵终散场。
悲喜千般同幻渺,古今一梦尽荒唐。
漫言红袖啼痕重,更有情痴抱恨长。
字字写来皆是血,十年辛苦不寻常。
第25题:
海顿、莫扎特、贝多芬三位交响曲创作大师,其中一位创作的交响乐将三者的风格特点创造性地结合了起来。
这部作品是()。
A.贝多
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