教师实习内容及总结1000字多篇Word下载.docx

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思想升华—艰苦奋斗，无私奉献

作为一名___，艰苦奋斗是我的本色，作为一名实习教师，无私奉献是我的选择。

__年，我响应河北师范大学顶岗支教工作，积极投身顶岗支教伟大工程。

怀揣着“以青春的名义，为中国而教”的信念，我来到了邯郸市__县__中学进行顶岗支教，决心要为河北___地区的教育事业贡献自己的一份力量。

来到__中学，无论是生活条件还是教学条件都异常艰苦，但是，作为一名年轻的___员，___任何抱怨，因为我知道，这是锻炼自己，完善自己的机会。

秉承着伟大的中国___艰苦奋斗的精神，我带领__中学实习分队队员一起克服困难，努力奋斗。

面对渴求知识的中学生们，我告诉自己，一定要尽自己最大努力，为他们传播知识，带他们认识更宽广的绚丽世界，帮助他们形成正确的人生观、价值观和世界观，从而成为对社会有用的人。

在顶岗实习的五个月里，我更加明白了作为一名___员吃苦耐劳，艰苦奋斗精神的内涵，也更加领会了作为一名教师始终坚守平凡，无私奉献的原动力——对学生的爱和责任。

这一切将是我受用一生的财富。

教学体会—一分耕耘，一分收获

来到__中学以后，我发现这里的师资力量非常薄弱。

我们___的到来，无疑为这里注入了新鲜的血液。

按照学校的安排，我任教八年级物理，八年级化学和小学五年级英语。

刚接手八年级物理时，面对年级最高分48分、平均分20分的事实，我真是感到不知所措，但是我很快调整状态，积极同指导教师进行沟通，在客观分析了学生情况后，制定了完备的教学方案，全身心投入教学工作。

功夫不负有心人，在两个月后的期中考试中，出现了最高分61分，整体平均分也有所提高的结果。

这是我在接下来的日子里依然认真工作的强大动力。

五年级的英语教学相对轻松，因为学生的基础很好，面对这样的学情，我在认真完成教学工作的基础上，为他们增设了英语歌的学习、英语演讲等活动，孩子们都乐在其中。

关于八年级化学，对学生来讲是一门新课程，我认为培养他们的学习兴趣、增加他们的学习动力是最重要的，于是我充分运用了化学实验室，每一节课都涉及一些小实验，其中也包括学生实验。

虽然每节课的课前准备工作很辛苦，但看到学生们对化学日渐浓厚的热爱，我感到很欣慰。

很早就听说过一分耕耘一分收获这句话，如今作为教师，当我再次念起这句话时，不禁热泪盈眶。

作为一名教师，有什么比看到自己的学生学业有成更欣慰的事呢?

祝福我的学生们在以后的日子里认真学习，健康成长，将来做对社会有用的人。

管理工作—小试牛刀，初露锋芒

顶岗实习过程中，除了担任三个科目的教学外，我还担任八年级二班的副班主任。

八年级二班是全校出名的乱班，他们的班主任一向以严厉的原则管理班级。

担任他们班副班主任以后，我主要负责情感教育这部分工作，我首先___召开了“梦想，从今天开始”“感动春天”等主题班会，重点对他们进行情感教育。

然后，我又利用课间和放学后等时间，找同学谈话，努力走进学生心里，成为他们的大朋友，从而一步步了解他们，教育他们。

同时，我也大力展开了家长工作，开家长座谈会，去学生家中访问，许多家长也表示，原来对学生的关怀太少了，以后会配合学校工作。

我相信，通过家校联合，更有助于学生成长成才。

在我的努力下，同学们的思想情感明显有了改观，大部分同学都能放弃原来的陋习，树立正确的价值观，找到自己的梦想并能为之认真学习，不懈努力。

八二班学生的转变，引来了校长及教师们的___，我的工作也得到了大家的一致肯定。

为更好地___顶岗实习学生工作，每个实习小组都有组长。

我非常荣幸地被选为__中学实习小组组长。

作为一名组长，我认为帮助实习小组协调好与驻县教师、当地学校___及教师的关系是一项很重要的工作。

所以在来到__中学之初，我就积极的和学校___沟通，因为__中学是第一次招纳河北师范大学___，许多事情处理上没有经验，所以我努力和校长交流，在许多事情上力求达到___的结果。

来到这里一个星期的时间，不管是食宿问题，还是我们的教学任务分配，就都在我的努力下，落实到实处。

在以后的工作中，校___和老师们也给予了我们很大帮助。

在这里，对__中学各位___及老师们表示深深的感谢。

同时，我也与驻县教师进行积极地沟通，在完成每天报平安、向小组成员正确传达驻县教师的要求、带领小组成员完成相关作业外，我还主动协助老师举办了“顶岗实习宿舍风采大赛”“顶岗实习教学技能大赛”等相关活动，帮助老师管理顶岗实习分队___、___群，并且协助老师完成了顶岗实习工作首期的制作和出版。

这些工作，得到了驻县教师程长虹老师的肯定。

作为组长，带领小组成员认真完成各项服务调研活动，帮助实习学校开展各项创新活动，也是工作任务之一。

在__中学实习的时间里，我带领小组成员们依次展开了“__中学学生心理健康”“__中学中小学生学习动机”和“__中学管理现状”等调研活动，对__中学教师了解学生、管理学生提供了很大帮助。

同时，我们小组成员在校长的支持下，开办了乒乓球小组、羽毛球小组、英语小组、科学小组、交谊舞小组等多个小组进行课余活动，大力丰富了__中学师生们的课余生活，使校园充满了青春活力。

这些付出得到了全体师生的一致赞扬，我感到很高兴。

党团活动—全方位展开，追求卓越

作为__中学实习分队临时团支部书记，我一直紧跟顶岗实___总支、分队党支部的步伐，在__思想指导下，积极践行科学发展观。

在实习之初，临时团支部就___选举了团支书、___委（许颖）、宣传委（范小英），并制定了活动规划。

在实习期间，我带领团支部所有成员，依据“紧跟顶岗实习、实事求是”的理念，___召开了多次主题团日活动，教学技能类包括“比比我们的课堂调控能力”“教学之我见演讲比赛”“说课比赛”“学习教师职业道德规范”等活动，___类包括“纪念雷锋，服务校园”“我有一个梦想”“感动中国”“防震逃生演练”等活动，文艺运动类包括“我运动，我健康”“师生跳绳比赛”“我爱太极拳”“趣味运动会”等主题活动。

经过五个月的顶岗实习工作，我的思想在很大程度上得到升华，在以后的学习工作中，我会一如既往，在各个方面起到模范带头作用，体现一个___员的先进性。

感悟生活—真实平凡，温馨动人

来到__中学实习，越来越深刻的思念河北师范大学这个家。

每一次亲人来访，都让我倍感温馨。

顶岗指导中心王西强主任在寒冷日子为我们送来电热扇，温暖我心;

招生就业处耿处长的莅临关怀铭刻心间;

驻县教师程长虹老师一路陪伴，为我们排忧解难，感动不已。

虽然这五个月条件艰苦，但我的心里一直很甜。

顶岗实习的日子，最难忘却的就是一路相伴，共同打拼的实习组成员了。

我们六个女生，虽然不同的学院，未曾相识，有着不同的经历和习惯，但是却一见如故，无需太多言语，就达到了心灵的契合。

生活中互相包容，教学上互相帮助，工作中团结协作。

一起奋斗的日子我会永远记在心上。

当然，实习学校___及老师们给我的帮助和关怀也让我感动。

校长为我们送来炊具餐具、米和油，指导教师的谆谆教诲，生病时老师们的关心，日常生活中老师们给我的帮助，都让我难忘。

结束语

快乐充实的日子总是过得很快，不知不觉，顶岗实习就要结束了。

这五个月的___活，有甜亦有苦，更多的是收获。

在即将离开我教师生涯第一站——__中学的时刻，我心中充满了深深的眷恋与感恩。

感恩河北师范大学顶岗支教工程和__中学为我们提供了锻炼平台，感恩师大___和驻县教师的深切关怀，感恩实习姐妹一路相伴，共同成长。

感恩我亲爱的学生们给我一直坚持的力量。

顶岗路上，难免会有跌倒，我毅然冲出避风的港口，享受波涛汹涌的自由。

守候心中责任的灯塔，在探索中我找到了作为一名教师的喜悦与骄傲。

阳光总在风雨后，努力后是晴空，珍惜所有的感动，让爱永驻心间!

生命的意义，在于经历;

而生命的美丽，更多的在于奉献。

花开花落，我们努力打拼;

风吹雨打，我们顽强不屈。

顶岗路上，我们一直在奋斗。

天空可能没有留下痕迹，但鸟儿确实已经飞过!

岁月如歌，我们渐行渐远，且行且珍惜!

实习即将结束，静下心来回想，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。

201x年10月12日至11月20日，本人在宝鸡斗鸡中学进行教育实习。

通过实习，使得自己对教师职业有了许多认识，提高了自身素质，掌握了一些教学技能，并展示了各自的个人风采，受到实习学校___的一致好评。

教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，对我们的生涯规划有着重要的意义。

短短六个礼拜的___活转瞬即逝，在这收获的季节里，取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验，由于经验不足，实习过程中也存在一些问题，现就本次实___结如下：

我于10月12日到斗鸡中学报到，正式开始了___活，实习年级为高二年级。

在六个礼拜的___活中，作为一名实习老师，我以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。

教学方面，先听两周的课，第三周开始正式上课，在听课过程中，我不再是听老师讲了些什么，___，而是听他如何讲解如何分析，以及这样安排教学内容等。

我还积极去听学校其他老师的课，如本实习队所有数学实习老师，还有斗中最为有名气的老师的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师交流，学习老师们的长处和丰富的教学经验。

正式上课期间，每节课都能听从任课老师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予指导老师审阅后进行试讲。

学校给我们安排的课不是很多，共十二节，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起讨论教法、例题、习题设计等内容，进行___备课，详细写教案，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地吸收相关知识，让课堂效率达到最高。

在批改作业和批改___的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。

对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改。

同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。

此外还参与了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何使用软件进行统计、排名。

为了尽量给学生更多的课后___，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。

同学们学习数学的热情都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。

经常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。

为了公平，只能一节课去一个班。

从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如不等式最值问题，至今仍有好一部分学生是不懂的。

学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。

“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。

一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率非常低。

针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们___思考的习惯。

班主任工作实习方面，我担任高二理科5班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况，同时了解班级地一些日常工作。

其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。

每天晨检和午检我都会去教室，慢慢地融入了这个班___。

学生也很喜欢实习老师，能像朋友一样和我聊天，一些调皮的学