《学会看病》读后感Word文件下载.docx
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母爱有很多种,有一种可以使你学会自立自理,独立面对生活。
但就在训练孩子学会独立时,往往也是做母亲的最担心、最后悔、最自责的时光。
理解母亲吧!
也许有时你觉得这样做很冷漠,可这背后依然藏一颗爱你的心。
读了《学会看病》这篇课文后,我感到无比地惭愧。
孩子生了病,但是母亲还是不给他治病,只是让他自己去医院看病。
这不是给孩子雪上加霜吗?
当孩子走出门的那一分钟,母亲感到非常后悔。
还想要是事情重来一次的话,母亲绝不会让他一个人去看病。
当孩子看完病回来时,母亲悬着的心终于平静下来了。
孩子学会自己去看病了,母亲从中磨练了自己,也锻炼了自己孩子的独立性。
我觉得课文中的母亲做的是对的,因为母亲为了让孩子学会独立面对生活,独立面对和应付疾病做出了明智的选择,而不是带孩子去看病,读到这里时,我开始以为那个小孩不听妈妈的话,可我万万没有想到,孩子很快懂得了妈妈的意思。
就学会了看病学会独立生活。
让我懂得父母的爱是伟大的,但有时候是体会不到的,需要认真体会。
读了这篇课文,让我想起了前几个星期,我不小心摔了一跤,回到家了告诉父母,哭了起来。
爸妈却对着我说:
摔得好,谁叫你自己不小心?
当时我非常生气:
爸妈不但不帮我,还给我泼冷水。
我生气了就不跟父母说话,但是父母还是在帮我涂药,我当时心里感到有点奇怪。
以前我一直不明白,读了这篇课文后,我终于明白了:
每个父母都是爱自己孩子的,他们只是要我们学会独立生活,希望我们不要总是依靠父母!
所以说,父母的爱是伟大的,需要我们认真去体会!
我一定要学会独立,因为只有自己才能救自己!
最近我们学了一篇课文,叫《学会看病》。
这篇课文讲的是儿子感冒了,妈妈让他独自上医院,学会了看病的事。
母亲采用这种方式,锻炼儿子独自面对生活的能力,表达了母亲对儿子深深的爱。
一般孩子生病了,父母除了着急,就是带孩子上医院。
而课文中的这位母亲原本想给孩子找药吃,可最后又让孩子自己去医院看病。
母亲自己也不想让孩子独自去看病,可是这样以后孩子离开了她,生了病怎么办呢?
所以,这位母亲还是狠下心来让孩子自己去看病。
孩子回来后,母亲很高兴,儿子也学会了看病。
有人会说:
这一定是世界上最狠心的母亲了。
孩子生了病,不但不帮助他,还让他自己去看病。
是的,有些人看了这篇课文确实会这样说,可是,说这话的人有没有想到:
一味只顾溺爱孩子,孩子长大以后怎么办呢?
孩子会自力更生吗?
为此,我的回答是不会。
如果我有孩子,我也会让她尽量多做一些她所力所能及的事,不会溺爱她的。
我认为,课文中的母亲是世界上最伟大的母亲,因为,她让自己的孩子做自己能做的事。
这样,孩子以后就会自己去看病,即使父母不在家也没关系。
走进作者的心灵,听她诉说自己如何给予儿子爱;
同时,我们走近的也是一位母亲的情感世界,那字字句句让我们深深地感受到:
母爱是呵护,更是一种责任。
学会看病不仅是我们自己独立生活能力的提高,也是对母爱的最好报答!
有人说,母亲对待子女的爱是来自南国的一缕清风,吹拂着孩子们小小的脸庞;
有人说,母亲对待子女的爱如一股涓涓溪流,滋润着孩子们稚嫩的心田。
而学了《学会看病》这一课,我认识了一位做法很特别的母亲,对母爱又有了更深刻的认识。
文中的母亲是一位医生,明知自己幼小的孩子生病了,明知自己可以医治这种小病,家里也有治病的药,但她却让病中的孩子第一次自己独自去医院看病。
刚开始读这篇文章时,我感觉这位母亲的做法太过偏激了。
让病中的孩子独自一人去医院,而且这还是孩子平生的第一次,万一在路上出现什么意外,那怎么了得?
如果是想锻炼儿子才这样做,那也不能趁儿子生病的时候呀!
我不禁想起了自己,我每次生病时,虽然在身体上饱受病痛折磨,但是爸爸妈妈都给了我精神和物质上的安慰,可以说,我享受着VIP贵宾级待遇:
爸爸妈妈给我端茶送水;
我可以在家看电视吃零食;
我可以休息在家里睡懒觉
为什么同是母亲差距怎么这么大呢?
难道文中的母亲不爱自己的孩子吗?
带着疑问,我继续读着这篇文章,越读到后面,越感觉到这位母亲对儿子的爱。
作者运用了很多心理描写,文中的母亲随着时间的慢慢逝去而焦急不安,越来越后悔自责。
当儿子出现在她面前的刹那间,她悬着的心终于放了下来。
爱,不能猜。
我为自己刚才的判断懊悔不已。
这位母亲对儿子的做法,也是母爱。
读完全文,合上书本,仔细想想。
让孩子一个人去医院看病也并不是坏事,虽然存在风险,但不经历风雨,又怎能见彩虹?
也许一个顶天立地的男子汉,早晚都要有面对社会跨出家门的时候。
早一点锻炼,就能少经受波折,快一点成长。
母爱的本质是不会变的。
认识母爱,我们也要学着接受。
这篇课文让我想起了几个月前的事。
那天,我们家来客人,爸爸妈妈要包饺子。
爸爸在削萝卜的时候,对我说:
来,让你试试。
我接过削皮器,小心翼翼地削了起来,萝卜被掉皮后,露出了雪白的衣裳。
接着两个、三个馅和好后,妈妈喊道:
快来包饺子。
我正在玩游戏,不想半途而废,但我还是极不情愿地跟着来包饺子。
吃饺子的时候,爸爸妈妈都夸我包得好,我开心极了!
现在,我终于知道了,爸爸妈妈是在锻炼我,教会我生活的技能。
我要感谢他们。
《学会看病》这篇课文让我知道了,爸爸妈妈无论让我们做什么事,都是为了我们好,他们是要让我们学会独立生存的能力。
附送:
《学生手册》知识演讲比较活动策划
为了进一步增强广大学生对学生对新版《学生手册》的了解和掌握、加强校园精神文明建设,提高大学生思想道德素质和科学文化素养,推动学生工作规范化、制度化和科学化,促进我系优良校风、学风的形成。
经研究决定,系部举办《学生手册》知识竞赛初赛,再组合一支队伍学院决赛。
现将系部初赛有关事项明确如下:
一.主办单位
xxxxxxxx学院
二.承办单位
xxxx系团总支学生会
三.活动主题
学手册、知规范、见行动.
四.活动对象
大
一、大二学生
五.活动地点
多功能厅
六.活动目的
1、使广大学生进一步了解和掌握《学生手册》的相关知识。
2、以此提高同学们的学习积极性,营造一种浓厚的学习氛围,丰富学生的课余生活,使同学在活动中增长知识、同时为全体提供一个相互交流和同台竞技的机会。
3、以《学生手册》知识竞赛的形式使同学们在轻松而愉快的氛围中对我院的办学理念、海航文化、规章制度有深刻的理解和认识。
让学院各项规章制度扎根于心,有利于同学们更好更快的适应大学生活。
七.竞赛内容
《xxxxxxxx学院学生手册》、《xx文化》
八.竞赛安排
1、时间安排
i.本次演讲比赛分:
初赛
1、初赛2
ii.20xx年xx月xx日晚开始报名,xx日晚截止。
iii.xx日下午进行统一在C栋xxx开会,按报名情况安排2批进行。
iv.初赛1:
xx月xx日下午5:
00进行第一场初赛。
xxxx四楼
v.初赛2:
xx月xx日下午7:
00进行第二场初赛。
vi.xx月xx号确定3名成员进入总决赛。
vii.总决赛:
xx月x日晚上7点00分。
学术报告厅
2、工作安排
①报名宣传:
班级宣传
②比赛统分员、计时员、场地申请
③场地布置
④比赛主持人
⑤比赛经费
⑥比赛人员点到、通知
⑦纪律维护
⑧嘉宾邀请、特发事件
⑨评委:
十.比赛说明
1、比赛规则
①所有竞赛选手,每4人一组,1人是后备替补,3人上台。
每组选手应有一个队长,作为主答。
本次以组进行竞赛。
②对于个人得分多的,进行采取前三名作为参加总决赛。
③参赛队须有本队口号,在主持人进行入场对介绍时喊出口号,以展示队伍风采。
④本次竞赛题灵活多样,寓教于乐,有文字选择题、主观阐述题、判断题。
⑤本次比赛由必答题、抢答题、风险题、加赛题组成。
2、比赛流程
●第一轮为必答题
第一轮节由8队一起答题,每一题10分,共有10道题,每题限时15秒。
题目将显示在屏幕上,主持人读完题目后即开始即时,超出时间作答无效,学习部应该适时提醒。
3名队员达成一致意见后写出答案,再由主持人告知答案。
●第二轮为抢答题
选手必须在主持人说开始之后,才可以开始抢答,违者视为违反规则,答对加10分,答错扣5分,违反规则抢答者扣10分;
获得答题资格后,队员开始作答,10秒之内未作出任何回答的,视为答错,扣除相应分数。
●第三轮为风险题
风险题分为:
a.类题,每题30分,答对加30分,答错扣30分
b.类题,每题20分,答对加20分,答错扣20分
.类题,每题10分,答对加10分,答错扣10分
每队自主选择一类题作答,15秒之内未作出任何回答的,视为答错,扣除相应分数。
●第四轮为加赛题
若在第三轮后出现平分现象,对打成平手的队进行加赛,加赛题为判断题,限时限量。
为每队准备了5题判断题,在5分钟之内作答的有效,答对每题加10分。
3、名次安排
评委明确给出每一轮评分,由学习部进行最后汇总,按成绩排名分别取前三名队伍。
十一.活动奖品:
①.第一名,班级荣誉证书、话费
②.第二名,班级荣誉证书、话费
③.第三名,班级荣誉证书、话费
十
二.经费预算:
资料传单10份20元
评分细则20份15元
评分表10份10元
评委10瓶20元
班级荣誉证书3份30元
话费180180元
总计:
275元
十三.活动意义
通过举办这次活动,进一步引导广大学生进一步了解和掌握《学生手册》的相关知识,以提高同学们的学习积极性,营造一种浓厚的学习氛围;
提高大学生思想道德素质和科学文化素质。
增强青少年对学习的兴趣,面对学习学习压力能从容面对,让我们共
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