教师swot分析图Word文件下载.doc
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对达成目标有帮助的
如何用每个优势
对达成目标有害的
如何停止每个劣势
1、师范类毕业,有一定的教育教学理论基础。
2、从大学开始就从事于学生有关的社会实践,大学四年有辅导小学生的经验,并且有在禅城多家小学实习的经历,对小学生的心理比较了解。
3、热爱教师职业,对教育充满信仰。
4、语文基础知识牢固,易于接受新知识,乐于尝试新方法。
1、将学习的教学理论运用到实践中。
2、把实习、辅导过程中学到的运用到工作中
3、将对教育的热爱投射到学生身上,平等地对待每一个学生
4、学到的语文知识毫不保留地教给学生。
1、经验不足,还缺少一些切实有效的管理和教育方法,对于担任班主任一职感觉有些吃力。
遇到不同的繁杂问题时,容易茫然无措,找不到很好的解决方法。
2、对教材研究不够透彻,讲的内容较多,较繁琐。
3、个人脾气比较急和冲,做很多事情之前缺乏深思熟虑。
1、积极参加各项培训
2、虚心向师傅学习请教班级管理和教学方面的知识。
3、每天列一个事务表,事情的轻重缓急分清楚,并列表。
4、多听课,看看其他有经验的老师是如何处理的,学习别人成功的做法。
5、做事情之前要三思。
外部
机会分析
威胁分析
提供哪些机会
如何抓住机会
有哪些威胁
如何抵御威胁
1、教师待遇越来越好,教师体制越来越完善;
社会对教师地位的尊重程度逐渐加强,形成尊师重教的风气。
2、作为新教师,学校充分关注,寄予厚望,有很大的进步和发展空间。
3、教育局、学校努力创造大量的学习和锻炼的机会,使我们不断有新知识和教学方法的补充。
4、网络化的时代,信息畅通,可以很方便地享受国内外的专业培训。
1、将年轻转化成机遇,积极不倦求知向学,虚心请教,在实践中积累经验并形成自己的教学特色。
2、认真写好学校每个月布置的读书笔记,在读有关教学书籍中收获感悟。
3、认真备好每一节课,胸有成竹地去上课。
1、竞争压力大,来自学校和家长的高要求。
2、学校生源差,大多学生是外来务工子女,家长为了生计,无法顾及孩子的学习。
3、时代的发展,学生思想变化太快。
4、同资历老师较多,竞争优势不明显。
1、积极与家长沟通,争取得到家长的支持和配合。
2、不断充实自己,做到活到老,学到老。
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