学年高中语文人教版选修中国文化经典研读阶段质量检测二45单元 Word版含答案.docx
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学年高中语文人教版选修中国文化经典研读阶段质量检测二45单元Word版含答案
阶段质量检测二(4~5单元)
(时间:
150分钟 满分:
150分)
一、基础巩固(20分)
1.下列句子中不含通假字的一项是(3分)( )
A.此之谓自谦
B.上恤孤而民不倍
C.法即一种,见有迟疾
D.不得半车炭之价直
解析:
A项,“谦”通“慊”,满足;B项,“倍”通“背”,违背;D项,“直”通“值”,价值。
答案:
C
2.下列加点的词语解释不正确的一项是(3分)( )
A.上老老而民兴孝 老老:
尊敬老人
B.中庸其至矣乎!
民鲜能久矣鲜:
很少
C.有人害汝,汝即须速去去:
前往
D.食已口爽,返为其患患:
祸害,灾祸
解析:
去:
离开。
答案:
C
3.下列语句中加点的词,从词类活用角度看,不同类的一项是(3分)( )
A.大学之道,在明明德
B.修身也,尊贤也
C.上长长而民兴弟
D.圣人之所以为圣
解析:
A项,“明”为形容词的使动用法,使……彰明;其他三项均为形容词作名词。
答案:
A
4.下列加点虚词的意义和用法相同的一项是(3分)( )
A.
B.
C.
D.
解析:
A项,“者”,①表停顿;②代词,的人。
B项,“其”,①代词,他;②语气词,表推测。
C项,“乎”,都相当于“于”,介词。
D项,“之”,①助词,用在主谓之间,取消句子独立性;②代词,他。
答案:
C
5.默写下列名句名篇。
(3分)
(1)欲治其国者,先齐其家;______________,______________;欲修其身者,先正其心。
(《大学》)
(2)____________,____________,慎思之,明辨之,笃行之。
(《中庸》)
(3)法即一种,见有迟疾,____________,____________。
(《坛经》)
答案:
(1)欲齐其家者 先修其身
(2)博学之 审问之 (3)见迟即渐 见疾即顿
6.将下列语句翻译成现代汉语。
(5分)
(1)尧、舜帅天下以仁,而民从之;桀、纣帅天下以暴,而民从之。
(3分)
译文:
______________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。
(2分)
译文:
_____________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案:
(1)尧、舜用仁义来统治天下,民众就跟从他们追求仁义;桀、纣用暴虐来统治天下,民众就跟着凶暴。
(2)中,是天下人最重要的根本;和,是天下人普遍通行的行为准则。
二、阅读提升(55分)
(一)课内阅读(15分)
阅读文本选段,完成7~10题。
(15分)
入海取沉水
昔有长者子,入海取沉水。
积有年载,方得一车,持来归家。
诣市卖之,以其贵故,卒无买者。
经历多日,不能得售。
心生疲厌,以为苦恼。
见人卖炭,时得速售,便生念言:
不如烧之作炭,可得速售。
即烧为炭,诣市卖之,不得半车炭之价直。
诈言马死
昔有一人,骑一黑马入阵击贼。
以其怖故,不能战斗。
便以血污涂其面目,诈现死相,卧死人中。
其所乘马为他所夺。
军众既去,便欲还家,即截他人白马尾来。
既到舍已,有人问言;“汝所乘马,今为所在?
何以不乘?
”答言:
“我马已死,遂持尾来。
”傍人语言:
“汝马本黑,尾何以白。
”默然无对,为人所笑。
驼瓮俱失
昔有一人,先瓮中盛谷。
骆驼入头瓮中食谷,又不得出。
既不得出,以为忧恼。
有一老人来语之言:
“汝莫愁也,我教汝出。
汝用我语,必得速出。
汝当斩头,自得出之。
”即用其语,以刀斩头。
既复杀驼,而复破瓮。
如此痴人,世间所笑。
7.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是(3分)( )
A.即烧为炭,诣市卖之 诣:
到
B.以其怖故,不能战斗怖:
害怕
C.默然无对,为人所笑默:
沉默
D.既复杀驼,而复破瓮复:
同样
解析:
D项,“复”的意思是“又”。
答案:
D
8.下列语句中的省略成分,补写不正确的一项是(3分)( )
A.诣市卖之,以其贵故,(沉水)卒无买者。
B.(那人)便以血污涂其面目,诈现死相,卧(在)死人中。
C.(骆驼)既不得出,以(入头瓮中食谷)为忧恼。
D.(那人)即用其语,以刀斩(骆驼)头。
解析:
C项,应为:
(骆驼)既不得出,(那人)以(入头瓮中食谷不得出)为忧恼。
“忧恼”的主动者是“人”而非“骆驼”。
答案:
C
9.下列有关《入海取沉水》的内容的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.从前有位长者的儿子,到海里打捞沉香。
经过多年的辛苦,才打捞了一车,他把沉香运回到家里。
B.由于沉香的价格昂贵,一直没有人买。
经过了许多天,也不能卖出去。
他心里感到很厌烦,十分苦恼。
C.他看见别人卖木炭,经常能够很快就卖出去,于是就产生了一个想法:
不如把沉香烧成木炭,可以很快就卖出去。
D.那人于是就把沉香烧成了木炭,然后再到市场上去卖,结果只卖了不到半车木炭的价钱。
解析:
A项,“经过多年的辛苦,才打捞了一车”与原文内容不符,应是“经过一年”。
答案:
A
10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(6分)
(1)傍人语言:
“汝马本黑,尾何以白。
”(2分)
译文:
______________________________________________
________________________________________________________________________
(2)汝莫愁也,我教汝出。
汝用我语,必得速出。
汝当斩头,自得出之。
(4分)
译文:
________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:
在第
(1)句中,注意“语言”是同义复词,“语”即“言”;“白”是形容词活用为动词,“变成白色”。
第
(2)句中,“我教汝出”为省略句,应为“我教汝出(法)”;“自得”的意思不同于现代汉语,意思是“自然”。
答案:
(1)有人看了看马尾巴说:
“你的马本来是黑的,尾巴怎么变成白的了?
”
(2)你不要愁,我教你一个可以让骆驼出来的办法。
你听我的话,一定很快就可以出来。
你应该把骆驼的头砍下来,骆驼自然就出来了。
(二)课外阅读(40分)
阅读下面的文字,完成第11~14题。
(21分)
哀公问政。
子曰:
“文武之政,布在方策①。
其人存,则其政举,其人亡,则其政息。
人道敏②政,地道敏树。
夫政也者,蒲庐③也。
故为政在人,取人以身,修身以道,修道以仁。
仁者人也,亲亲为大;义者宜也,尊贤为大;亲亲之杀④,尊贤之等,礼所生也。
故君子不可以不修身;思修身不可以不事亲;思事亲不可以不知人;思知人不可以不知天。
”
齐明盛服⑤,非礼不动,所以修身也;去谗远色,贱货而贵德,所以劝贤也;尊其位,重其禄,同其好恶,所以劝亲亲也;官盛任使,所以劝大臣也;忠信重禄,所以劝士也;时使薄敛,所以劝百姓也;日省月试,既禀称事,所以劝百工也;送往迎来,嘉善而矜不能,所以柔远人也;继绝世,举废国,治乱持危,朝聘以时,厚往而薄来,所以怀诸侯也。
凡为天下国家有九经,所以行之者一也。
凡事豫则立,不豫则废。
言前定则不跲⑥,事前定则不困,行前定则不疚,道前定则不穷。
在下位不获乎上,民不可得而治矣;获乎上有道:
不信乎朋友,不获乎上矣;信乎朋友有道:
不顺乎亲,不信乎朋友矣;顺乎亲有道:
反诸身不诚,不顺乎亲矣;诚身有道:
不明乎善,不诚乎身矣。
(节选自《中庸》)
[注] ①方:
书写用的木板。
策:
书写用的竹简。
②敏:
勉力,用力,致力。
③蒲庐:
即芦苇。
芦苇性柔而具有可塑性。
④杀:
减少。
⑤齐明盛服:
穿着庄重整齐的服装。
⑥跲(jiá):
说话不通畅。
11.下列加点的词,解释不正确的一项是(3分)( )
A.文武之政,布在方策 布:
分布
B.去谗远色,贱货而贵德远:
远离
C.所以劝大臣也劝:
劝勉
D.凡事豫则立,不豫则废豫:
预备
解析:
A项,“布”的意思是“陈列,写”的意思。
答案:
A
12.下列语句,最能体现“以人为本”的思想的一项是(3分)( )
①夫政也者,蒲庐也
②故为政在人,取人以身
③尊其位,重其禄,同其好恶
④继绝世,举废国
⑤在下位不获乎上,民不可得而治矣
⑥反诸身不诚,不顺乎亲矣
A.①④⑤ B.②③⑥
C.①④⑥D.②③⑤
解析:
④说明对待诸侯国的方法,⑥强调的是“诚”。
排除这两项即可。
答案:
D
13.下列有关对原文内容的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.孔子认为,治理人的途径是勤于政事,就像治理地的途径是多种树木一样。
B.孔子解释说,“仁”就是爱人,“义”就是应该多做事,这都是礼的要求。
C.做任何事情,事先预备才会成功,没有预备就会失败。
说话做事都是这样。
D.文章在结尾处告诉人们怎样做才能使自己到达真诚,即要明白什么是“善”。
解析:
B项,对“义”的解释不当,原文是“义者宜也”,就是事事做得适宜的意思。
答案:
B
14.把文中画线的语句翻译成现代汉语。
(12分)
(1)故为政在人,取人以身,修身以道,修道以仁。
(4分)
译文:
_______________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)官盛任使,所以劝大臣也。
(4分)
译文:
_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)凡为天下国家有九经,所以行之者一也。
(4分)
译文:
________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:
第
(1)句要注意介词结构的翻译。
第
(2)句“官盛任使”是省略句,要注意恰当地补写出省略的成分。
第(3)句“一”是“一样”的意思。
答案:
(1)所以,政事完全取决于用什么人,要得到适用的人在于修养自己,修养自己在于遵循大道,遵循大道要从仁义做起。
(2)让他们官位高,让众多的人供他们使用,这是为了劝勉大臣。
(3)总之,治理天下和国家有九条原则,实行这些原
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