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”通常说话都要用“”的。
2、表示引用他人的成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词.例:
“满招损,谦受益”这句格言,流传至今天已有二千年了。
(引用一些名言或者一些诗句)它一下就令人记起杜甫的诗:
“群山万整赴荆门,生长明妃尚有村”。
1、人们都说:
“桂林山水甲天下。
”2、真是“舟行碧波上,人在画中游”。
3、“嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
表示特定称谓:
(特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等,一般为名词。
)例:
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
表示特定的称谓,和平环境像花朵一样美好,也象花朵一样娇嫩,容易受到破坏。
2、号称”世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最.(“世界屋脊”一直用来特指青藏高原)表示特定的称谓1、父亲的认真劲儿,在卖糖葫芦的人中出了名,人称“小辫儿糖四”。
2、“夜莺”是怎样巧妙地和敌人周旋为游击队传送情报的?
3、“福利工厂”,原来他是个聋哑人。
4、爸爸对妈妈说:
“鬼子又扫荡了。
”5、孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。
表示特殊含义(引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思)例:
1、他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。
有特殊含义,伽利略并不是真的辩论家,但是他勤于思考,能言善辩,这是同学们送给他的雅号。
2、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
特殊含义,意思指黄河流域是中华民族的发祥地之一,不是指“摇篮”的一般意义,即养育婴儿之处。
1、海伦学会了用手指”说话“。
(海伦凯勒)说明:
在这里,并不是说手指真的会说话了,而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。
2、消息传开,聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信,日本人民称他是”活菩萨“,是”中日友谊的使者“表示特殊含义例:
3、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。
(表示特殊含义需要强调,指聋哑青年与其他观鱼人不同,爱鱼画鱼到痴迷的地步。
)4、可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。
(表特殊含义,需要强调,表现是中性词,但是在这里表示贬义,突出强调了黄河最近2000年的状态十分不好。
)5、海伦学会了用手指“说话”。
说明:
6、消息传开,聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信,日本人民称他是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”。
”活菩萨“在这里并不是指活着的菩萨,而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸襟的人。
”中日友谊的使者“显然也不是指奉命出使中日,缔结友谊的人,而是指聂荣臻将军像使者一样架起了中日友谊的桥梁,缔结了中日人民的友谊。
表示讽刺或否定的意思。
否定和讽刺指对所表述的内容加以否定和讽刺。
一切反动派都是“纸老虎”。
你居然在课堂上传纸条,实在是太“勇于发言”了。
(表示讽刺否定,讽刺传纸条的同学。
)引号在表示特定的称谓和特殊含义时的区别:
1、引号在表示特定的称谓时,是为了起一个突出、强调的作用;
2、引号在表示具有特殊含义的词语时,该词语就不再表示它原来的意思,而是具有了新的含义;
总结:
即前者的词意并未改变,但后者的词意已经发生了改变,具有了不同于原意的新的含义。
5、表示强调:
在行文时,有时为了强调、突出论述的对象,也需要加上引号。
1、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。
2、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字:
“早”。
3、海伦学会拼写“泥土”、“种子”等许多单词。
在这些句子中,“合作、“早”、“泥土”、“种子”都是这些句子所着重论述的对象。
有的认为第3句中的“泥土”、“种子”加上引号是表示引用,引用海伦学会的单词。
实际上前文已经说过,引用是直接引用他人的话,或者是格言、诗词、歌词等,不会引用单个的词语。
练习1、可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。
()2、父亲的认真劲儿,在卖糖葫芦的人中出了名,人称“小辫儿糖四”。
()3、人们都说:
”()4、父亲摸摸我的后脑勺,信心十足的说:
“当然能!
”()5、几位“红领巾”热心地给大家做讲解。
()这种投机取巧的“聪明”万万要不得。
()7、人们不禁要问:
像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
()8、巨人竖起一块“禁止入内”的牌子在花园的门口。
()特殊含义特殊含义特殊含义特定称谓直接引用直接引用讽刺否定突出强调9、“鸟的天堂”里竟然没有一只鸟,这真叫人奇怪。
()10、老师反复讲“孝”,讲得小明都听得不耐烦了,他觉得这是一件很简单的事。
()11、俗话说“梧桐一叶落,天下皆知秋”,人们往往在梧叶飘落间感受着秋天的来临。
()12、云是天上的“招牌”,人们通过云的形状和变化可以判断天气的阴晴变化。
()13、号称“世界屋脊”的青藏高原有两个世界之最。
()14、范成大、杨万里、陆游和尤褒并称为“南宋四大家”。
()15、飞船上有一批“特殊乘客”植物的种子。
()特殊含义特殊含义特定称谓特定称谓特定称谓直接引用突出强调
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