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10、该如何规划自己的未来?
如何定位自己在社会中的位子?
大学生规划自己的未来是不是在大一就要开始着手?
......
有没有你也感兴趣的问题?
请往下看我如何处理!
如果选择一条条回答问题,30个问题,1个小时很难讲清楚,因为这里面很多问题都很大,展开起来也不得了。
我的选择是先给问题归类,不同的问题用不同的方法处理就可以高效回答。
我发现全部问题可以分为四类。
1、属于技能点或知识点问题
关于PPT的制作要素与基本要求,以及如何高度美化
经济统计学的就业方向是怎样的?
求职时一般需要注意哪些方面?
2、需要系统方法的问题
如何训练逻辑?
初始创业时的资金怎么获取,或者如何踏出创业的第一步?
该如何规划自己的未来?
3、需要进行选择的问题?
不想学基础课可以吗?
讲座活动不想错过影响学习怎么办?
学数学想考计算机专业要转专业吗?
4、涉及人的价值观的问题
大学应不应该谈恋爱?
您的工作您喜欢吗?
一定要做喜欢的工作吗?
做一个普通人可以吗?
暑假和寒假的时候在家里怎样才能安心地学习?
我的分类未必合理,但大致是这样的四类问题。
既然问题得到了归类,那么不同的问题我就可以为同学们提供不同的解答思路了。
第一类:
知识点问题
对于技能点和知识点的问题,我的态度是倾向于不解答。
因为这类问题没有技术含量,你的问题,你应该先去百度谷歌搜索,看看有没有合理的答案,比如:
如果要问,你也应该这样问“秋叶大叔,我是学经济统计的,我在网上看到有人说本科生就算你考取统计资格证也没什么大用,会计统计事务所很难进。
小公司用不着统计,大公司不要本科生。
请问真是这样的吗?
”
这种具体的问题,我就比较容易做判断,不知道不懂的我会告诉他我不清楚这个领域的情况。
越是具体的问题,我越好回答。
而且越是具体的问题,我也能越判断出你是否为你的问题做了功课,的确遇到你的阅历和知识无法判断的,我才愿意帮助你。
对于同学们遇到知识点类的问题,我的建议是
1、先不要着急,冷静下来
2、百度一下,了解相关人遇到的同类问题处理情况
3、结合自己的情况分析,能否采取他的方法
4、尝试后不能解决,再找有相关经验的人解决,但问题一定要具体。
如果这样的问题你总是依赖别人回答,你根本不要指望培养你逻辑思维能力,因为你一直在用好问的形式培养自己的依赖性。
爱问不是会学习的标志,会提问才是。
第二类:
需要方法的问题
第二类问题全部都是方法的问题,那么我们希望知道如何做,才能够解决这一类问题?
我们需要一个完整的分析框架,这就是我说的方法。
处理方法类的问题,大家还是可以先试试给问题分类,然后不同的问题用不同的方法去处理,这是很重要的思维模式。
然后是借助你熟悉的套路去尝试解决它。
先分类,在用熟悉的套路尝试解决问题。
这两步不难理解,但效果好不好关键在于你大脑里储存的分类模式多不多,解决问题套路多不多。
我们在语文、数学、物理,和化学都学过分类的思维。
在语文里,因为要分析一篇议论文章,我们会把它的观点一个一个的梳理出来,然后归类,有正面观点,有反面观点,然后得出结论,这就是分类。
到数学里面,如果我们要知道一个数字怎么表达,我们会把它分成,偶数,奇数,正数,负数,有理数,无理数,其实在这里面用到的也是分类的思想。
同样在化学里面,我们把元素分为,惰性元素、金属元素,还有一些非金属元素,我们在物理里面,也会把这个世界分为微观世界、宏观世界,甚至现在讲的黑洞,宇观世界。
那么你们有没有发现?
我们解决问题的一种方式就是把你遇到的问题先归类。
通过归类,就可以尝试解答一些复杂的问题。
比如刚刚有个问题是“我现在参加了很多社团,也不想错过一些讲座,学习任务也很多,不知道能否兼顾?
这个问题我提供一种分类解决的思路。
你可以把时间分成三类
必须固定不能动的时间
可以大块安排给重要事情的固定时间(尽量不要动)
可以碎片机动安排做其它事的时间
然后你把你的每周日历表画出来,然后开始填空,比如:
1、红色块是必须固定不能动的时间:
上课,早自习(没有社团活动会安排在这个时间段,正好用于学习,效率还高,代价就是不能睡懒觉,晚上得按时睡觉)
2、绿色块是可以大块安排给重要时期的固定时间(尽量不要动):
比如可以把没有课的周四晚上用于参加讲座,本周没有安排的周五下午参加社团活动,周四晚上去上晚自习等等,这些时间安排了就不要轻易变动。
3、蓝色块是可以碎片机动安排做其它事的时间:
这样的时间很多,比如中午1小时,晚饭前后2小时等等,你安排做生活上的整理、各种小单元复习,预习,写作业,构思社团活动方案,包括和同学们一起聊聊天等等。
当你学会给你学会给你的时间归类,你就发现你的时间利用率未必很充分,你就可以充分组合大块时间和碎片时间,来解决你的社团、讲座、学习时间冲突问题。
当然,如果你太贪心,加入太多社团,想听所有的讲座,那也是不合理的,所以你还可以继续用分类的方式思考:
1、我必须要参加的社团活动或讲座
2、不一定要去的社团活动或讲座
然后你提前留意类似活动安排,放弃一些活动或讲座,还是可以最大程度不错过你喜欢的活动的。
但我们得提醒大家,如果你这一周安排时间很成功,一定不要只是高兴,争取抽空总结一下,为什么你的时间安排还不错,是不是有什么好的方法在里面?
把自己思考的过程一步步写下来,变成文字总结,有可能就从里面发现适合自己的套路,有了套路,你就可以下一次更好的分类问题,用你熟悉的套路解决问题。
很多人这辈子只是经历事情,而不用于经验。
为什么?
因为他没有总结,总结出能用在同类事情处理方法的经历才是经验,否则我不认为你有经验。
你有空得把你过去解决同类问题的步骤一步步清晰化,然后形成一个套路,下一次才好复用,这样才能解决问题的经验。
第三类:
需要选择的问题
第三类问题是选择的问题。
选择的问题真正的麻烦都是机会成本。
机会成本用老话说的:
鱼和熊掌不可得兼。
我们前面提到的讲座是否参加也是一个选择的问题,参加有参加的好处,不参加有不参加的好处,大部分人的问题是自己很贪心,不想错过任何一个好处,结果陷入选择困难。
比如有的同学问,我不想学基础课可以吗?
我认为你可以不学啊。
但是你得清楚你不学要付出的代价包括,被老师抓点名补考、课没有上跟不上补考、因为基础课不好,比如高数,影响考研等等等等。
你如果有勇气接受这个可能的风险,你敢不学那就不学。
其实还有一种风险,就是你自学能力未必有你想象得那么好,结果基础课没有学,自己任性选择的方向最后也是学成了半瓶醋。
大家看,这个问题没有兼得的方法,你只能考虑如何通过合理的策略来减少选择风险,或者使总的损失最小。
另外“我可不可以学”这样的问题我觉得只是一种情绪化问题,提问的人根本就不知道自己要面对什么,只是来求安慰。
我可不可以学这样的问题,如果改成“我可不可以这样学,然后争取能够兼顾?
”或者“我可不可以自己这样安排自己的学习,然后我不学我不喜欢的基础课,但是确保能拿到学分?
”这样提问,你就开始面向解决问题,而不是陷入一种选择困难。
你得通过思考来减少选择中的冲突,或者减少机会成本的方法,而不是陷入情绪发泄或者盲目问别人行不行。
别人无法替你选择,也无法在短时间内了解你的能力和经历,不了解你的人是无法替你做出最佳选择。
这只能慢慢靠自己琢磨。
所以我很想教大学生学会独立思考,为此还写了两本书《学会独立思考:
学习篇》、《轻松学会独立思考》,就是希望你们学会总结套路,用自己的头脑做出选择。
价值观判断的问题
价值观的问题,这是我说的最后一类问题,这类问题,往往没有是非,只有价值判断不同。
比如问大学里该不该谈恋爱?
你认为青春大好时光,应该努力学习,你是对的。
你认为青春不可辜负,唯音乐和妹子,你是对的。
不同价值观的人会倾向做出不同的选择,都可以,你也对,他也对,大家各自包容就很好。
最可怕的事情是你认为你的选择是对的,就一定要说服别人认同你的选择,这种行为模式就叫专制。
相信民主是好的,但是非要逼别人接受你所谓的民主安排,这不是民主,这也是专制,是打着要“民主”旗号的专制。
价值观问题最好的选择是包容,然后真要改变别人,你只能拿理由去说服。
有些价值观问题藏得很深,比如有同学问:
“您的工作您喜欢吗?
过去喜欢说干一行爱一行,现在喜欢强调做你爱做的事情,乔布斯也讲followyourheart。
这是不同的人的价值取向选择,没有是非,都对,你选你喜欢的路径就好。
还有一个问题:
这个问题表面上是一个方法的问题,但是对我而言根本不是问题,因为放假回家我就是去玩的,我干嘛要学习?
大家看,因为价值观不同,这个对你构成麻烦的问题,对我根本就不是问题。
理解价值观问题对做选择会有好处,因为很多人纠结自己要不要做和别人一样的选择,你应该先问问自己,你和别人的价值取向一样吗?
如果价值取向就不同,你干嘛要做别人做的选择,你应该做自己。
比如你真想暑假回家复习,那还不如选择留校,至于别的同学回家玩得开心不开心,你就不要多想了,咱们是道不同不乱比。
【后记】
感谢林老师的邀请,我觉得我做了一场有价值的分享,然后我赶紧请林老师把聊天分享记录复制给我,加以修改,变成文章,希望能启发到一些人。
不过当天晚上的分享,孩子的意见分三种,一种觉得很有启发,一种觉得有点启发,一种觉得我这样答疑就是然并卵。
大概各自占三分之一吧。
这个判断和我自己的判断是不同的,我觉得这次分享质量非常高,远远超过我平时做的所谓“一针见血”的答疑,因为我提供了一种解决问题的套路或者方法,而不是答案。
但是不同的人,期待不同,只能说,不是每个人我都能帮到。
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