做党和人民满意的好老师心得体会Word文档格式.doc
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作为一名光荣的人民教师,如何才能无愧于这一神圣的事业,无愧于人民。
说白了就是要对得起自己,对得起学生,对得起学生家长。
学生家长把孩子交给了我,我就应该尽自己最大的努力,把他们培养好,教育好;
全身心地投入到自己的教育事业中去。
在大多数优秀教师的人生履历里,并没有什么惊天动地的伟大业绩,他们也只是默默无闻地奉献着自己的一切。
毛主席曾说过:
“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事。
”一个人的伟大之处就在于一辈子如一日,实践着自己的人生价值,坚守着自己的诺言,用自己的一片爱心滋润着自己追求的教育事业。
二、不断努力学习,完善自身的文化素质,做一个让家长满意的教师。
教师的任务是教书育人,因此,必须具有丰富的知识;
较高的教育教学理论知识水平;
过硬的教育、教学能力。
时代是在不断地发展的,知识的更新也是非常迅速的。
教师的教学要让人民满意,关键还需要个人的努力。
合格的教师不是终身的,过去是“不进则退”,现在是“慢进则退”,不进将会很快被淘汰,昨天的合格教师,今天不一定合格。
只有与时俱进,努力提高自己的业务水平,不断的学习、探索,才能成为一名合格的教师。
我们只有站在时代的前列,充分掌握好新时代的新科学文化知识,才能引导学生进入日新月异的新时代科学发展的阵地,闯出自己的一片新天地。
没有丰富的知识,没有新鲜的血液,教师就不可能教育好学生。
而丰富知识的获得,崭新理论的掌握,娴熟技能的练就,完全是教师自身的不断努力。
只有勤奋刻苦学习科学文化知识,专业理论知识,教书育人的本领,才能自我完善,达到教书育人的目的。
要做到重视学生个人生命价值与需要,强调师生的合作关系,重视教师促进学生成长的潜能意识,体现教与学的创造性,做一个新时代的令家长和社会满意的好老师。
三、热爱学生,关心学生,做一个让学生满意的教师。
教师的职业不仅仅是“传道、授业、解惑”,而且是“以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂”的特点。
陶行知先生曾写一幅对联:
“千教万教教人学真,千学万学学做真人。
”说明一个好教师绝不是单纯传授知识的,而是通过他的言传身教给学生以启示,引导他们进入知识之门。
热爱学生就是热爱教育事业,尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。
热爱学生是教育学生的感情基础,教师对学生的爱的情感,能转化为学生接受教育的内部力量,能赢得学生的爱戴和尊重,激发他们对教师的亲近感、信赖感,学生只有体会到这种感情,才会“亲其师”,从而“信其道”,进而才能提高教育教学质量,促使学生成人和成才。
大讨论活动中,我认识到要用同样的爱心对待每一位学生,并制定一系列切实可行的学习目标,培养学生的学习信心和兴趣,对于接受能力比较差的学生,我会不厌其烦的指导、鼓励他们战胜困难,让他们感觉到老师没有放弃他们,不管他们。
从而激发他们学习知识的自信心,在教学过程中,我还利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。
对学生既严格要求又热情帮助,让学生通过自我选择、自我学习,达到自我补充、自我完善、自我提高的目的。
让学生觉得,我是他们心目中可以信赖的。
体现了“人人都能成功”的宗旨。
四、通力合作,共同教育,做一个让学校满意的教师。
在学习知识方面发扬民主,对每个学生要公平,不厚此薄彼,形成生动活泼、团结紧张的课堂气氛,让学生觉得你是一个与众不同的好老师。
是在与学生交往时,学会宽容,学会理解,学会尊重。
要明白:
宽容别人就是宽容自己;
理解别人也必然会得到别人的理解;
尊重他人更会得到他人的尊重;
尊重他人,就是尊重教师,就是尊重学生,就是尊重周围所有的人,也就是尊重周围所有的劳动成果。
教师职业的特殊性在于“育人”。
教师不仅要用自己的知识去育人,更重要的是要用自己的品德去育人;
教师不仅要通过自己的语言去传授知识,而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。
我们每一位教师应该把“育人”放在第一位,教书放在第二位。
不能只传授几本教科书,让学生死读书,读死书,以至最后读书死。
我们知道,对学生的教育不是一个人的教育,需要各方面的共同影响,在学校里,就需要和其他老师的沟通和共同努力,这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的能力。
在这一方面,我积极配合其他教师,落实好每一个教育环节。
正因为这些努力,以及学校其他老教师的言传身教,自己的教师职业道德水平有了很大的提高。
这对我来说有很大的鼓舞,当然,金无足赤,人无完人。
我知道,我自己也存在着许多缺陷。
我会继续努力的,争取做一个合格的人民教师,在合格的基础上不断完善自己,充实自己,武装自己,做一个学校满意,学生爱戴,家长放心的好老师。
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