康复实训室宣传版面PPT资料.ppt

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控制；

促促进进神神经经肌肌肉肉功功能能，提提高高肌肌力力、耐耐力、心肺功能和平衡功能；

力、心肺功能和平衡功能；

减减轻轻异异常常组组织织压压力力或或施施加加必必要要的的治治疗压力；

疗压力；

改善关节活动度；

放松肌肉；

纠纠正正躯躯体体畸畸形形和和功能障碍；

功能障碍；

止痛；

运动疗法的生理作用运动疗法的生理作用关节活动度训练关节活动度训练肌力增强训练肌力增强训练平衡训练、协调性训练平衡训练、协调性训练呼吸训练呼吸训练体位转移训练体位转移训练步行训练步行训练医疗体操医疗体操易化技术易化技术常常用用的的运运动动疗疗法法娱乐娱乐工作工作自理自理（occupationaltherapy（occupationaltherapy，OT）OT）根根据患者的功能障碍情况，从日常生据患者的功能障碍情况，从日常生活的躯体和精神活动中，从工作或活的躯体和精神活动中，从工作或生产劳动中或从闲暇活动中有针对生产劳动中或从闲暇活动中有针对性地选取一些作业活动，对患者进性地选取一些作业活动，对患者进行训练，以恢复其独立生活能力的行训练，以恢复其独立生活能力的一种康复治疗方法。

一种康复治疗方法。

作业治疗个体化个体化可变性可变性持续性持续性渐进性渐进性制定运动处方的原则运动目的、时间运动目的、时间每次锻炼总时间每次锻炼总时间：

151560min60min，时间的分配时间的分配热身期：

热身期：

558min8min锻炼期：

锻炼期：

15153045min3045min冷却期：

冷却期：

55minmin运动种类运动种类有氧运动有氧运动伸展运动伸展运动力量运动力量运动运动强度运动强度心率心率摄氧量摄氧量代谢当量代谢当量运动频度、注意事项运动频度、注意事项3377次次/周周改善后改善后2233次次/周周维持维持运运动动处处方方的的内内容容日常生活活动、创日常生活活动、创造有价值的作业活造有价值的作业活动、休闲及娱乐活动、休闲及娱乐活动、教育性作业活动、教育性作业活动、矫形器和假肢动、矫形器和假肢训练。

训练。

作业治疗的种类作业治疗的种类改善身体功能为改善身体功能为目的的作业治疗目的的作业治疗改善精神功能为改善精神功能为目的的作业治疗目的的作业治疗恢复社会工作为恢复社会工作为目的的作业治疗目的的作业治疗身体技能训练身体技能训练智能、感知方面训练智能、感知方面训练按实际要求分类按实际要求分类按治疗目的分类按治疗目的分类按生活功能目的分类按生活功能目的分类增加躯体感觉和运动功能增加躯体感觉和运动功能改善认知和感知功能改善认知和感知功能作业治疗的作用作业治疗的作用提高生活活动自理能力提高生活活动自理能力改善参与社会及心理能力改善参与社会及心理能力作业治疗处方是根据患者的性别、年龄、作业治疗处方是根据患者的性别、年龄、职业职业、生活环境、个人喜好、身体状况、障生活环境、个人喜好、身体状况、障碍名称、残疾程度、合并症和禁忌症等情况，碍名称、残疾程度、合并症和禁忌症等情况，拟定作业治疗的计划或阶段性实施的方案。

拟定作业治疗的计划或阶段性实施的方案。

作业治疗的评定内作业治疗的评定内容和结果、具体项目、容和结果、具体项目、治疗目标、训练计划、治疗目标、训练计划、训练方法以及强度、持训练方法以及强度、持续时间、频率和注意事续时间、频率和注意事项等内容。

项等内容。

作业治疗处方作业治疗处方个人日常生活活动家务活动个人日常生活活动家务活动教育性技能活动教育性技能活动职业前活动训练职业前活动训练园艺、娱乐活动园艺、娱乐活动心理性作业活动心理性作业活动辅助器具配置使用活动训练辅助器具配置使用活动训练假肢的使用假肢的使用活动训练认知综合功能训练活动训练认知综合功能训练治疗性功能训练治疗性功能训练作作业业治治疗疗的的基基本本内内容容内容的选择具有明确的目的性内容的选择具有明确的目的性（针对患者的特点）（针对患者的特点）各种作业活动应具有现实性各种作业活动应具有现实性（临床康复治疗向职业劳动过度）（临床康复治疗向职业劳动过度）形式上尽量采用集体活动治疗形式上尽量采用集体活动治疗（加强患者的社会参与和社交能力）（加强患者的社会参与和社交能力）尽可能让患者选择自己感兴趣的作尽可能让患者选择自己感兴趣的作业治疗方法业治疗方法（提高主动参与性和趣味性）（提高主动参与性和趣味性）遵守循序渐进的原则遵守循序渐进的原则必须详细记录必须详细记录作业治疗的注意事项作业治疗的注意事项定义定义言语康复（言语康复（speechtherapyspeechtherapy，STST）是）是指通过各种手段对言语功能有障碍的指通过各种手段对言语功能有障碍的患者进行针对性治疗。

又称言语训练患者进行针对性治疗。

又称言语训练或言语再学习。

或言语再学习。

目的目的手段手段主要是改善患者的言语功能主要是改善患者的言语功能言语训练，或借助于交流替代言语训练，或借助于交流替代设备如交流板、交流手册及手设备如交流板、交流手册及手势语等。

势语等。

言语康复言语康复010302及时评估及时评估原则原则早期开始早期开始原则原则循序渐进循序渐进原则原则言语康复治疗原则言语康复治疗原则04及时反馈及时反馈原则原则05主动参与主动参与原则原则什么是脑瘫什么是脑瘫脑瘫特点脑瘫特点小儿脑瘫是指出生前至出生后小儿脑瘫是指出生前至出生后11个月个月大脑发育过程中因各种致病因素导致大脑发育过程中因各种致病因素导致大脑非进行性脑损伤综合征。

大脑非进行性脑损伤综合征。

发生于生命早期发生于生命早期大脑损伤是非进行性的，但由此导致的大脑损伤是非进行性的，但由此导致的后果却是进行性的。

后果却是进行性的。

以运动障碍为主以运动障碍为主小儿脑瘫的康复小儿脑瘫的康复脑脑瘫瘫的的分分型型软软瘫瘫型型痉痉挛挛型型手手足足徐徐动动型型共共济济失失调调型型评定时不只注意其缺陷评定时不只注意其缺陷脑瘫的康复评定脑瘫的康复评定结合孩子所处的家庭结合孩子所处的家庭和社区综合评定和社区综合评定评定时更应注重其潜能评定时更应注重其潜能17早发现早发现早介入早介入家庭参与家庭参与持之以恒持之以恒脑瘫的康复原则脑瘫的康复原则妊娠期妊娠期感染感染（风疹病毒）风疹病毒）中毒中毒胎儿血循障碍胎儿血循障碍出生后出生后核黄疸核黄疸颅内感染颅内感染颅脑外伤颅脑外伤小儿脑瘫的发小儿脑瘫的发病原因病原因分娩期分娩期难产难产早产早产新生儿窒息新生儿窒息