外科护理---压疮的护理PPT课件下载推荐.ppt
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33全身营养不良全身营养不良44使用矫形肢体受限制使用矫形肢体受限制55心理学因素心理学因素情绪紧张时,肾上腺增加糖皮质情绪紧张时,肾上腺增加糖皮质激素的分泌,导致胶原蛋白的合成被激素的分泌,导致胶原蛋白的合成被抑制,使组织更容易分解。
抑制,使组织更容易分解。
(二)压疮的好发部位11仰卧位仰卧位22侧卧位侧卧位33俯卧位俯卧位44坐位坐位坐位坐位
(二)压疮的好发部位
(二)压疮的好发部位(三)压疮的预防压疮的预防压疮的预防(三)压疮的预防(三)压疮的预防评估评估预防措施预防措施1.评估1.评估评估评估评估压疮发生的原因压疮发生的原因压疮好发部位的皮肤情况压疮好发部位的皮肤情况发生压疮的高危人群发生压疮的高危人群压疮的危险因素压疮的危险因素消瘦、肥胖、水肿、脱水患者。
消瘦、肥胖、水肿、脱水患者。
昏迷、瘫痪、老年人;
疼痛、石膏及夹昏迷、瘫痪、老年人;
疼痛、石膏及夹板固定肢体、使用镇静剂等患者。
板固定肢体、使用镇静剂等患者。
评估评估高危人群高危人群大小便失禁的患者。
大小便失禁的患者。
体温过高的患者。
压疮的危险因素压疮的危险因素Norton评分法评分法项目目分分值标准准4321年年龄10岁1030岁3060岁60岁皮肤状况皮肤状况一般一般鳞屑、干燥屑、干燥潮湿潮湿有有伤口口过敏性皮肤敏性皮肤精神状精神状态清醒清醒淡漠淡漠模糊模糊昏迷昏迷营养状况养状况好好一般一般差差极差极差活活动能力能力运运动自如自如轻微受限微受限严重受限重受限运运动障碍障碍行走能力行走能力活活动自如自如扶助行走扶助行走依依赖轮椅椅卧床不起卧床不起排泄控制排泄控制能控制能控制偶偶尔尔失禁失禁经常性尿失禁常性尿失禁二便失禁二便失禁循循环毛毛细血管再血管再灌注迅速灌注迅速毛毛细血管再血管再灌注减慢灌注减慢轻度水度水肿中度至中度至重度水重度水肿体体温温36.636.6337.2237.237.237.737.737.737.738.338.33838用用药情况情况未使用未使用镇静静剂或或类固醇固醇使用使用镇静静剂使用使用类固醇固醇使用使用镇静静剂或或类固醇固醇2.预防措施2.2.预防措施预防措施预防预防措施措施避免受避免受潮湿潮湿理化因素理化因素刺激刺激避免局部避免局部组织组织长期受压长期受压避免受避免受剪切力剪切力摩擦力摩擦力刺激刺激增加增加营养营养摄入摄入促进局部组促进局部组织血液循环织血液循环健康健康教育教育
(1)避免局部组织长期受压)避免局部组织长期受压姓名:
床号:
日期/时间卧位皮肤情况备注执行者(11)避免局部组织长期受压)避免局部组织长期受压1)定时翻身,减轻局部组织压力定时翻身,减轻局部组织压力翻身的间隔时间视翻身的间隔时间视病情及受压处皮肤情况病情及受压处皮肤情况而定,一般每而定,一般每22小时小时翻身一次。
建立床头翻身一次。
建立床头翻身记录卡翻身记录卡,认真做好交班工作。
,认真做好交班工作。
协助患者翻身时,避免协助患者翻身时,避免拖、拉、推拖、拉、推等动作,以防擦伤皮肤等动作,以防擦伤皮肤。
取半坐卧位时,应防止身体下滑。
翻身记录卡翻身记录卡22)保护骨隆突处和支持身体空隙处)保护骨隆突处和支持身体空隙处对受压部位可采用海绵垫褥、气垫褥、水褥或用软枕、对受压部位可采用海绵垫褥、气垫褥、水褥或用软枕、海绵垫等支持身体空隙处及保护骨隆突处,使受力面积扩大。
海绵垫等支持身体空隙处及保护骨隆突处,使受力面积扩大。
(11)避免局部组织长期受压)避免局部组织长期受压观察骨骼突起部位的衬垫是否平整、松紧度是否适宜;
随观察骨骼突起部位的衬垫是否平整、松紧度是否适宜;
随时观察局部皮肤和指(趾)甲颜色、温度的变化。
时观察局部皮肤和指(趾)甲颜色、温度的变化。
正确使用石膏、绷带及夹板固定正确使用石膏、绷带及夹板固定(11)避免局部组织长期受压)避免局部组织长期受压3)
(2)避免摩擦力和剪切力的作用)避免摩擦力和剪切力的作用2.2.预防措施预防措施使用约束带使用约束带选用无破损,使用时抬高臀部选用无破损,使用时抬高臀部翻身抬起身体翻身抬起身体半坐卧位时,将头部摇高半坐卧位时,将头部摇高30305050角,下肢腘窝处垫角,下肢腘窝处垫软枕;
长期使用轮椅,适当使用约束带防止患者身体下滑。
软枕;
搬运、翻身、更换卧位防止拖拉患者。
取放便器将臀部托起。
(22)避免摩擦力和剪切力的作用)避免摩擦力和剪切力的作用垫高腘窝垫高腘窝(3)避免局部组织受潮湿及各种理)避免局部组织受潮湿及各种理化因素的刺激化因素的刺激(33)避免受潮湿及各种理化因素的刺激)避免受潮湿及各种理化因素的刺激11)温水擦洗皮肤,保持皮肤清洁干燥。
)温水擦洗皮肤,保持皮肤清洁干燥。
避免避免使用刺激性强的清洁剂。
使用刺激性强的清洁剂。
22)大小便失禁、出汗及分泌)大小便失禁、出汗及分泌物及时擦洗干净,物及时擦洗干净,局部皮肤涂凡士林软膏;
床铺要经常保持清洁干燥,局部皮肤涂凡士林软膏;
床铺要经常保持清洁干燥,平整无渣屑;
被服污染平整无渣屑;
被服污染要及时更换,不可让病要及时更换,不可让病人直接卧于橡胶中单或人直接卧于橡胶中单或塑料布;
小儿要勤换尿塑料布;
小儿要勤换尿布。
布。
(4)促进局部皮肤组织的血液循环)促进局部皮肤组织的血液循环促进血液循环促进血液循环运动四肢运动四肢温水擦浴、按摩温水擦浴、按摩烤灯照射烤灯照射调节室温调节室温变更体位变更体位(44)促进局部皮肤组织的血液循环)促进局部皮肤组织的血液循环1)红外线灯照射(44)促进局部皮肤组织的血液循环)促进局部皮肤组织的血液循环红外线灯红外线灯利用红外线灯照射压疮部位,促进局部利用红外线灯照射压疮部位,促进局部血液循环及组织的生长,使破损的皮肤快速血液循环及组织的生长,使破损的皮肤快速干燥、结痂,控制感染进一步发展,达到预干燥、结痂,控制感染进一步发展,达到预防与治疗压疮的目的。
防与治疗压疮的目的。
2)局部按摩(44)促进局部皮肤组织的血液循环)促进局部皮肤组织的血液循环局部按摩局部按摩按摩是将手放在人体的一定部位上进行推、按、按摩是将手放在人体的一定部位上进行推、按、捏、揉等动作。
捏、揉等动作。
蘸取蘸取5050的乙醇或润滑剂,用手掌、掌根、大的乙醇或润滑剂,用手掌、掌根、大鱼际、小鱼际、拇指或四指指腹部分着力于皮鱼际、小鱼际、拇指或四指指腹部分着力于皮肤上,做连续性环形或螺旋形的揉动,以带动肤上,做连续性环形或螺旋形的揉动,以带动该处的皮下组织随手指或掌的揉动而滑动。
该处的皮下组织随手指或掌的揉动而滑动。
手法按摩手法按摩节省体力,可使用节省体力,可使用电动按摩器电动按摩器代替手动按摩。
代替手动按摩。
(5)增加营养的摄入(55)增加营养的摄入)增加营养的摄入良好的膳食是改善患者的营养状况、促进疮面良好的膳食是改善患者的营养状况、促进疮面愈合的重要条件。
应给予高蛋白、高热量、高维生愈合的重要条件。
应给予高蛋白、高热量、高维生素饮食,适当补充矿物质素饮食,适当补充矿物质;
还可采取支持疗法,;
还可采取支持疗法,如补液、输血、肠外高营养等。
如补液、输血、肠外高营养等。
(6)健康教育(66)健康教育)健康教育了解了解指导指导健健康康教教育育压疮发生压疮发生压疮发展压疮发展压疮预防压疮预防改变体位改变体位定时翻身定时翻身检查皮肤检查皮肤床面干燥床面干燥(四)压疮的病理分期(四)压疮的病理分期(四)压疮的病理分期坏死坏死溃疡期溃疡期浅度浅度溃疡期溃疡期炎性炎性浸润期浸润期瘀血瘀血红润期红润期压疮压疮分期分期1.瘀血红润期(四)压疮的病理分期(四)压疮的病理分期11瘀血红润期(红斑期)为瘀血红润期(红斑期)为度度表现为受损皮肤呈表现为受损皮肤呈暗红色暗红色,并伴有,并伴有肿、热痛、肿、热痛、麻木感麻木感。
判断标准为:
接触对该部位的压力。
接触对该部位的压力3030分钟分钟以上发红仍无改善。
以上发红仍无改善。
2.炎性浸润期(四)压疮的病理分期(四)压疮的病理分期22炎性浸润期(水疱期)为炎性浸润期(水疱期)为度度组织缺损未及真皮层,受损皮肤呈组织缺损未及真皮层,受损皮肤呈紫色紫色,皮下,皮下有硬结。
皮肤因水肿而变薄,并有有硬结。
皮肤因水肿而变薄,并有炎性渗出,形成炎性渗出,形成大小不一的水泡。
水泡破溃后,表皮脱落形成潮湿大小不一的水泡。
水泡破溃后,表皮脱落形成潮湿红润的溃疡面红润的溃疡面,伴有疼痛,无坏死组织。
,伴有疼痛,无坏死组织。
3.浅度溃疡期(四)压疮的病理分期(四)压疮的病理分期33浅度溃疡期(溃疡期)为浅度溃疡期(溃疡期)为度度组织坏死由真皮层达到皮下组织坏死由真皮层达到皮下,呈喷火口状的组织呈喷火口状的组织缺损,但尚未侵袭至筋膜层,可有潜行的窦道。
缺损,但尚未侵袭至筋膜层,可有潜行的窦道。
表表皮水泡破溃,真皮层疮面有黄色渗出液;
感染后的皮水泡破溃,真皮层疮面有黄色渗出液;
感染后的疮面有脓液覆盖,浅层组织坏死,形成溃疡。
疮面有脓液覆盖,浅层组织坏死,形成溃疡。
4.坏死溃疡期(四)压疮的病理分期(四)压疮的病理分期44坏死溃疡期(溃疡期)为坏死溃疡期(溃疡期)为度度局部组织全层皮肤及骨骼、肌肉及肌腱、韧带局部组织全层皮肤及骨骼、肌肉及肌腱、韧带等发生坏死,感染可向周边扩展,可深达骨骼,通等发生坏死,感染可向周边扩展,可深达骨骼,通常有潜行和窦道。
主要表现为常有潜行和窦道。
主要表现为坏死组织发黑,脓性坏死组织发黑,脓性分泌物增多,有臭味。
分泌物增多,有臭味。
(五)压疮的治疗与护理方法方法内容内容健健康康教教育育语言交流语言交流文字阅读文字阅读实践操作实践操作心理健康心理健康功能锻炼功能锻炼皮肤健康皮肤健康饮食健康饮食健康方法方法内容内容健健康康教教育育语言交流语言交流文字阅读文字阅读实践操作实践操作心理健康心理健康功能锻炼功能锻炼皮肤健康皮肤健康饮食健康饮食健康方法方法内容内容健健康康教教育育语言交流语言交流文字阅读文字阅读实践操作实践操作心理健康心理健康功能锻炼功能锻炼皮肤健康皮肤健康饮食健康饮食健康(五)压疮的治疗与护理(五)压疮的治疗与护理瘀瘀血血红润期红润期炎炎性性浸润期浸润期浅浅度度溃疡期溃疡期坏坏死死溃疡期溃疡期去除
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