江苏省无锡市学年七年级语文上学期质量监控测试试题 苏教版Word格式文档下载.docx
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”淡白的花儿,和青年说:
“!
3.根据汉字写拼音或给加点字注音:
(4分)
瑕cī()xī()来攘往
裨()益徜徉()
4.解释下列加点字词:
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。
心之所向,则或千或百果然鹤也。
昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
①私拟作群鹤舞空()②项为之强()
③徐喷以烟()④果如鹤唳云端()
5.下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是(2分)()
A.不知你有没有意识到,优秀的文学作品对人的行为和想法是有潜移默化的影响的。
B.班主任教育我们课间要文明休息,否则学生很容易在嬉闹中出意外,这可真是危言耸听。
C.他生性吝啬,不论亲疏,与他财利交往,锱铢必较,一些情面也没有的。
D.我们之所以喜欢语文老师,就是因为她对同学一视同仁。
6.下列语句没有语病的一项是(2分)()
A.我们班团体总分能否在本届运动会上冲进前三,就靠我班运动员们去拼搏了。
B.老师的谆谆教导,使我一生受益不尽。
C.为了防止失窃事件不再发生,学校保安部采取了切实有效的措施。
D.《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。
7.下面四组短语,选择一组填入横线上,使上下文语义衔接连贯。
(2分)()
这位老先生头发斑白,衣着朴素,,留给我的印象太深了。
A.风趣的谈吐,渊博的知识B.谈吐学问,风趣渊博
C.谈吐风趣,学问渊博D.谈吐风趣,渊博的学问
二、阅读与赏析(34分)
(一)(4分)
除夜①作
髙适(唐)
旅馆寒灯独不眠,客心②何事转凄然?
故乡今夜思千里,双鬓明朝又一年。
【注】①除夜:
除夕之夜。
②客心:
离家在外的人的心情。
此处指作者自己。
8.请写出首句中“寒”字的妙处?
(2分)
9.三、四句包含着游人怎样的情感?
_______________________________________________________________________
(二)孟母戒子(10分)
孟子少时,诵①,其母方织。
孟子辍②然中止,乃复进③。
其母知其渲④也,呼而问之:
“何为中止?
”对曰:
“有所失,复得。
”其母引刀裂其织,以此戒之。
自是之后,孟子不复一渲矣。
【注】①背诵,背书。
②辍,停止,废止。
③乃复进:
然后再背诵下去。
④渲:
遗忘,忘记。
10.解释下列句中加点的词(4分)
(1)其母方织()
(2)孟子辍然中止()
(3)其母引刀裂其织()(4)自是之后()
11.找出与“以此戒之”中的“之”的用法相同的一项()(2分)
A.至之市B.是吾剑之所从坠
C.故时有物外之趣D.观之正浓
12.用现代汉语翻译下面的句子。
其母引刀裂其织,以此戒之。
13.在这个故事中,你懂得了怎样的道理?
(2分)
(三)(6分)
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。
我躺在舱面上,仰望天空。
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!
渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。
这时我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
(巴金《繁星》)
14.请用简洁的语言概括语段主要内容。
(2分)
15.从修辞角度赏析文中划浪线的句子。
16.品读文中划线句,写出你从中感悟到的作者的思想情感。
(四)阅读《温暖的小刀》,完成(17—21)题(14分)
⑴那年春末,我到一所中学去监考。
⑵发卷的时候,我发现,靠近讲台的一个女生怪怪的,左手藏在袖口里,遮遮掩掩的,不愿伸出来。
和我一起监考的,是另一所学校的一位女老师。
大约,她也注意到了这个细节。
随后,我俩便开始留意这个女生。
在我们想来,她袖口里的那只不愿示人的手,一定藏着什么秘密。
⑶考场里静悄悄的,学生们都在全神贯注地答题。
只有这个女生,一边答题,一边有意紧藏着她的那只手,一边还不自觉地环顾着左右,神色紧张而怪异。
这愈加坚定了我们的怀疑:
她的手里一定攥着小抄或者其他用来作弊的什么东西。
⑷然而,我们错了。
半小时后,也许女生做题做得太过专注,一不小心,她露出了自己的左手——天哪,这个女生的左手居然没有手指头。
⑸原来,她竟是一个有残疾的学生!
⑹这多少有些出乎我们的意料。
愧怍之余,不禁心生悲悯。
那位女老师,更是一脸的痛楚,小声地嘟囔着:
“怎么会是这样,多可怜的孩子啊,多可怜的孩子。
⑺考试进行到一半的时候,有一道地理题需要改动。
办公室送来了一沓纸片,纸片上,印着一个阿拉伯国家的地形图。
我们分发给学生们,然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。
由于是临时赶印出来的,太过匆忙,这些纸片裁剪得很粗糙,考生们只有自己动手把四个毛边撕去,大小合适,才能贴在试卷上。
⑻这下,可难为了这个女生。
大约,她还是不愿让别人看到她的那只手,就用左胳膊使劲压紧纸片,右手一点一点地撕。
然而,那张小纸片仿佛不听话,只要她一用力,就从她的胳膊下跑出来,再压下去,再跑出来。
她急得都有些冒汗了。
⑼“这位女同学,我可以帮你吗?
”女老师走过去,俯下身子,声音低低地征询女生的意见。
女生抬起头,看了看,迟疑了一下,还是把纸片给了她。
⑽然而,女老师并没有立即动手,她把那张纸片放在讲台上后,便在满考场里寻找着什么。
我有些纳闷,这不是很简单的一件事嘛,她究竟想要干什么呢。
⑾不一会儿,女老师从一个学生那里,找到了一把小刀。
然后,她坐在讲台前,一点一点小心翼翼地裁剪那张纸片,“哧——哧——”,小刀割裂纸片的声音,很好听。
我和女生看着她做这一切。
说实话,那一刻,女老师慈祥得像坐在讲台前的一尊佛,她专注的神情,仿佛是在完成一件精致的手工艺品。
⑿随后,她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。
女生欠了欠身子,低低地说了声谢谢。
她拍了拍女生的肩膀,说,赶紧答题吧,便走开了。
⒀然而,我还在纳闷着。
一张小纸片,手也完全可以撕得很整齐,为什么一定要找把小刀来呢?
⒁考试结束后,我道出了心中的不解。
那位女老师笑了,说:
“这个女生所残缺的,是一只手。
我不想在她面前,用自己灵巧的手指头去撕那张纸片,那样的话,会撕碎这个女孩的心。
我满考场去寻找一把小刀,就是想借助小刀,避开对她的这种伤害。
⒂一直以来,小刀在我心中,不过是一片冰冷的铁片而已。
而那年春天,我懂得了,原来,即便是锋利而冰冷的一片小刀,也会裁剪出人性的温暖来。
17、本文叙述了一个怎样的故事?
请用一句话概括。
18、本文的主人公是谁?
她是一个怎样的人?
19、第3段中划线句子对人物进行了什么描写?
在文中起什么作用?
20、第11段中的划线句子运用了哪种修辞手法?
有怎样的表达效果?
(3分)
21、第15段在全文中起到了哪些作用?
三、表达与交流(40分)
作文的内容来源于生活,我们应学会从生活中找“米”,只有随时留意我们周围的生活,经常细心观察我们的生活,才会有感而发,抒发我们的真情,最终写出打动人的文章来。
请调动你的积累,搜索你的记忆,采写你熟悉的人和事,说真话,抒真情。
请以“心灵深处的______”为题,写一篇文章。
要求:
1.把题目补充完整,可填写“秘密”、“回忆”、“烦恼”、“快乐”、“伤痛”……
2.说真话,抒真情,不少于550字。
3.除诗歌外,文体不限。
七年级语文期中考试答卷2016.10
2.(10分)
① ?
。
② , ?
③ 。
④ 。
⑤ , 。
⑥ !
!
3.(4分)瑕cī()xī()来攘往
4.(4分)①私拟作群鹤舞空()②项为之强()
③徐喷以烟()④果如鹤唳云端()
5.()(2分)
6.()(2分)
7.()(2分)
8.(2分)________________________________________
9.(2分)__________________________________________________________________
(二)(10分)
10.解释下列句中加点的词。
(1)方()
(2)然()
(3)裂()(4)是()
11.( ) (2分)
12.(2分)
13.(2分)
14.(2分)
15.(2分)
16.(2分)
(四)(14分)
17.(2分)
18.(2分)
19.(4分)
20.(3分)
21.(3分)
3、表达与交流(40分)
心灵深处的______
100
200
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