高一学生家长会家长代表发言稿Word格式文档下载.docx
- 文档编号:14907962
- 上传时间:2022-10-25
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:22.62KB
高一学生家长会家长代表发言稿Word格式文档下载.docx
《高一学生家长会家长代表发言稿Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一学生家长会家长代表发言稿Word格式文档下载.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
有的下岗在家--可能正为生计发愁;
有的在乡村务农。
日出而作,日落而息,但不管我们是做什么的,都拥有一个共同的心愿--望子成龙,望女成风;
都拥有一个共同的身份--儿女心中的父母,老师眼里的家长。
所以,今天我想借这个机会,就如何做父母和怎样当家长,同各位讲几句心里话。
我的孩子同那些品学兼优的孩子相比,还有很多不足;
我同各位家长相比,也存在着不少差距,所以我要讲的,不能算是经验,只能算是感受。
如果能够点点作用。
我将感到莫大的荣幸。
谈起孩子:
有的一脸的骄傲;
有的摇头叹气、一筹莫展。
抱怨自己的孩子不听话;
我认为孩子优秀不优秀与父母有很大的关系因为没有不听话的孩子,只有不称职的父母!
称职的父母,对孩子的的成长会起到很大的促进作用。
怎样才能做一个称职的父母和家长呢?
第一、要熟悉孩子。
世上不可能有完全相同两片树叶。
从性格来说,孩子们有的内向。
有的活泼,有的低调,有的张扬,有的喜静。
有的好动,有的急躁,有的沉稳;
从心理素质来讲,有的刚强,能承受屈辱和压力,有的脆弱。
有的家境宽裕,有的家境困难……父母。
要尽可能地了解自己的孩子。
善于探索、总结孩子的成长规律,只有这样。
才能因人施教,对症下药。
有的放矢我们大家应该明白,我们跟自己的孩子。
除了是父子、母子、关系外,还应该是朋友关系、兄弟姊妹关系!
我们应该了解自己孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐,应该经常同自己的孩子沟通,交流。
应该知道孩子每次的考试成绩,应该记住班上科任老师的电话号码并经常同他们保持联系,应该经常观察孩子心理、生理的变化……如果没做到这些,我们就不能算称职的父母和家长!
第二,赞赏与批评
好孩子是夸出来的。
初听的时候人们都很激动,频频称道,甚至开导别人教育孩子时常常引用,奉为经典。
可是,一旦自己的孩子犯了错误,家长们却瞬间又回归到中国最传统的教育模式——棍棒出孝子,即使不用棍棒,也免不了一顿冷嘲热讽夸奖成了纸上谈兵,并且在父母眼里,批评并不是一件坏事:
多批评,有助于孩子更加清楚地认识到自己还有很多不足之处,有待于改进和提高,决不能为一点成绩沾沾自喜。
像现在这样不夸还常常犯错误,再夸岂不是更无法无天。
对于家长这样的想法,如果反问一句:
什么才算是值得夸奖的地方?
相信很多家长都会张口结舌,其实他们也说不清究竟孩子怎样做才算是满意,但却十分清楚现在的做法他们肯定是不太满意的。
“慈母多败儿”的话犹在耳畔,为了不重蹈古人的覆辙,现在的家长在教育的过程中往往注重批评,一针见血式地指出缺点,希望孩子能尽快做出改变,却淡化了教育中夸奖这一更重要的手段。
威廉.詹姆士说:
“人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏,这是人类之所以有别于动物的地方。
”日常的生活当中,我们每个人都希望得到别人的肯定,获得他人的赞赏;
即使自己出现了失误,也还是希望听到朋友及家人的鼓励,而不是斥责与批评。
成人尚且如此,何况是一个高中生呢,他们更需要赞赏与肯定。
比较成人,高中生有时还不能很好分辨出善意的批评与恶语中伤,如果父母只是一味的批评,而不加以赞赏,久而久之,就会形成一种否定的自我评价,认为自己不能达到父母的要求,父母否定或是放弃了自己,甚至破罐破摔。
因此,赞赏非常重要,不可或缺。
父母只有经常真诚地赞赏自己的孩子,才能使他们体会到家庭的支持和安全感,从父母的肯定中变得信心十足。
想要做到这点其实并不难,只要家长善于观察,就会发现孩子许许多多的优点。
世界上不存在没有优点的人,即使他们再顽皮,身上也会有闪光点。
作为家长,对这一点应该深信不疑。
相信自己的孩子是最棒的,就会将发现孩子的长处形成一种习惯,赞赏也因此成为内心感受的流露。
而只有子女体会到这种真情实感,才会愿意对父母敞开心扉,接受父母的建议和要求。
赞赏固然是重要的,但只赞赏不批评也是不可行的。
人无完人,孩子每天都会有各种各样的小错误。
这个时候,就不能再单纯用赞赏的方式,必须要辅以批评才行,但批评也要讲求方法。
无论他们犯了怎样的错误,批评时都要就事论事,不要揪住不放或是攀比讽刺。
这个问题在高中生家庭教育中多有发生。
明明是一个很小的错误(比如未整理房间),却能够让家长们联系到从前的种种不好行为,进而将以往的错误全都细数一遍,最终归结到影响学习这个话题上。
并且在批评的过程中,常常拿其他的孩子与自己的孩子相比,直到说得遍体鳞伤为止。
下次再出现错误,又是老生常谈,使得学生常说,他们现在几乎可以把父母批评的话倒背如流。
而每当父母又要说教时,孩子们就会出现不耐烦的逆反心理,双方的关系也因此变得紧张僵化。
其实,仔细想想,成人都不愿意别人当面指出自己的错误,不愿总拿自己与他人比较,要顾及自己的尊严,孩子不也是一样吗?
所以就要求父母要能够将严厉的斥责温和化,把解决当前问题作为批评教育的目的。
想要发脾气时,学会缓上三分钟,心平气和地摆事实讲道理,而不是用称赞别人来刺激自己的孩子,让他们意识到父母温和的批评是为了顾及他们的心情和感受,是对他们的信任,而不是不敢批评或不愿批评。
这样,他们才会坦然地接受父母的批评,教育的最终目的才能达到。
恰当的赞赏与批评,能够拉进孩子与父母间的距离,让他们感受父母的爱。
一句赞扬的话,一个赞许的眼神,一个赞赏的动作都能使孩子昂头挺胸,面带微笑,自信的在人生的道路上走下去,这将是一笔无价的财富。
所以父母一定要学会合理的运用赞赏与批评,多夸奖自己的孩子,将会受益无穷。
第三,要宽容孩子。
比起以往的学生,如今的高中生无论是情感、还是思考能力,都显示出了他们特有的成熟性。
时代的发展、网络传媒的发达给他们提供了更多思考的机会,使他们开始尝试着以自己的视角去审视和判断问题,并且在这个过程中逐渐体会到了自身的成长和成熟。
然而,即便他们认为自己已经长大,但在父母眼里,他们仍旧是需要呵护的小孩儿,特别是外界新异刺激的增加,让父母们更加惶恐不安,害怕他们一不小心,就会误入歧途,进而对于他们的要求也就更加严格。
这与高中生渴望独立、自由的思想是格格不入的,双方之间的隔阂因此逐渐加深。
在这一时期,每一个孩子都有可能出现这样或那样的问题。
作为一名家长,我们应该记住。
也许残缺的才是完美的。
对于孩子,我们应该多一点理解。
少一点抱怨;
多一点宽容,少一点苛求。
切不可求全责备。
伟人会犯错误,我们做家长的会犯错误,那么我们为什么要求自己的孩子一贯正确呢?
我们的责任是引导孩子们正视错误,分析错误,尽可能少犯错误。
既然人生的道路不可能一帆风顺。
那么自己的孩子就不可能次次成功。
我们要引导他们正确对待成功与失败、顺境与逆境。
做到成功了不骄傲。
失败了不气馁,顺境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人。
成才的道路千万条,未来的社会什么样的人才都需要,你的孩子将来考取什么样的大学。
从事什么样的职业并不重要,重要的是要让自己的孩子有进取心、责任心、同情心。
第四,要引导孩子种瓜得瓜,种豆得豆,不同的教育方法,会收到不同的效果:
我们同孩子朝夕相处。
自己的一言一行会对他们起到潜移默化的作用。
我们不能在教育孩子时是一套,自己行动时又是另一套。
如果我们自己斤斤计较,却要求孩子宽以待人:
我们自己虐待老人,却要求孩子孝敬父母;
我们自己从不读书看报,却要求孩子认真学习;
我们自己打牌赌博,却要求孩子不上网玩游戏;
我们自己用钱大手大脚,却要求孩子勤俭节约……那是绝对不可能收到好的教育效果的。
最后,我祝愿各位家长都能成为一个既知道爱护小鸡,也善于爱护小鸡的称职母鸡!
家长会家长代表发言稿
尊敬的X老师和所有任课老师、各位家长朋友们,大家晚上好!
我是XXX同学的妈妈,今天非常感谢X老师给我这么一个机会,让我在这里和各位家长相聚、沟通,共同探讨孩子的成长教育问题。
昨天是感恩节,在这里请允许我代表XX班所有的家长,感谢班主任X老师及XX班的所有任课老师,正是因为你们呕心沥血的辛勤教育,才成就了我们孩子的优秀,谢谢你们!
说实话,站在这里,我感到一些惶恐。
因为我知道,与在座的各位家长相比,在教育孩子方面我还存在不少差距,今天和大家说的,算不上什么经验,只能说是自己的一些体会和感受,如能在某些方面引起各位家长的共鸣,我将感到莫大的荣幸。
下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。
第一,家长是孩子最好的老师
家长既是孩子的第一位老师,也是孩子一生的老师,家长的一言一行直接影响着孩子,孩子的好习惯和家长有关,孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。
我看过一个故事,说的是有个人将他年迈的老父亲赶出家门,只扔给老人一床毯子,当他回头时,他的儿子站在门口看着他说,你应该只给半床毯子,他吃惊地问为什么,儿子说,那一半留着你老了的时候用。
这个故事告诉我们,言传身教有多么的重要。
比如说,要孩子孝敬父母,我们自己就不能虐待老人;
要孩子勤俭节约,我们自己就不能大手大脚;
要孩子知难而进,我们自己在遇到困难和挫折时就不能怨天忧人;
要孩子刻苦用功,我们自己就不能整天在麻将桌上虚度光阴……所以家长应该以身作则、以自己的实际行动给孩子树立一个榜样。
第二,少一点压力,多一些理解
前几天看到一则小故事:
一个孩子期中考试没考好,他爸爸斥责他读书不认真,连笨鸟先飞的道理都不懂,孩子回答说,你知道这世界上最笨的鸟是什么吗?
就是那种自己飞不起来,在窝里下了一个蛋,然后拼命地想让那个刚从蛋壳里孵化出来的小鸟飞起来。
这虽然是一个笑话,却普遍反应出现在家长的心理。
让孩子快乐幸福是每一位家长共同的心愿,但是在孩子成长的过程中,随着我们的功利心不断的膨胀,把自己未完成的心愿寄托到孩子身上让孩子替你完成;
因为你的工作不如意,就一定要让自己的孩子将来要超过你;
看到邻居家孩子钢琴弹得好,你就忙着给没有音乐兴趣的孩子找音乐老师;
看到亲戚家的孩子考上重点高中,你生怕自己的孩子考不好丢了脸面,逼着孩子昏天黑地的去做题。
让孩子失去童年,失去快乐,失去自由,失去健康,严重的会不堪重压,采取极端的做法,到那时一切都悔之晚矣!
望子成龙,望女成凤,是所有家长的愿望,但是真正“成龙成凤”的又有几个。
我们做家长的要深知,孩子不只是你生命的延续,他们同样都是独立的个体,有独立的思维,所以相应的我们也要理解和尊重他们的喜怒哀乐,给予他们自由成长的空间。
爱玩是每个孩子的天性,我女儿上小学的时候,因为是学校“红领巾”艺术团的成员,每个星期天要去学习舞蹈,六年级时,不再参加艺术团了,这时有很多原来的同学去上各种兴趣班、小升初补习班,女儿对我说:
“妈妈,这一年我什么兴趣班都不上,我要抓住童年的尾巴,好好玩一玩。
”我爽快地答应了,因为我知道一进入中学,她就没有那么多自由的时间玩了,一个人的童年只有一次,至少要让她少些遗憾,多点快乐。
作为孩子,学习固然是他们的首要任务,但我们不能因此把学习成绩当作衡量孩子优劣的唯一标准。
现在的孩子,他们已经有与生俱来的压力,学习压力、就业压力以至于成家压力都时刻充斥其耳边,我们无须再给他们太大压力,相反,我们要理解他们,及时的鼓励他们,让他们有一个积极健康的心态。
女儿以前总害怕考试,一到考试前就紧张,我总是对她说,没事,就当明天不上课做一天作业。
考试完了,我从不问她考得怎么样,她愿意跟我说分数我就听,她不愿意说我也不问。
这次期中考试她认为考得不好,自己做了个考后分析给我看,我说知道原因很好,下次改就行了。
以至于昨天晚上她跟我讲了一个笑话,说班上有个同学问她,你这次考这么点分,你妈妈说你了吗?
她说没有,那个同学就羡慕地说,太好了,我们两个换个妈妈吧。
在这样的放松要求下,女儿至少可以减轻一点来自家长方面的压力。
我并不是不重视她的学习,但我认为,健康
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生 家长会 家长 代表 发言稿