七年级语文上册字词累积苏教版Word文档下载推荐.docx
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这些重大事的曲折起伏,大多牵涉民族感情、国家尊严或外交关系,使年轻人迅速选择自己的立场,确立自身的观点,从而在更长远的gé
局意义上,形成一代中国人对世界的看法和姿态。
(摘自《参考消息&
#8226;
汶川,世界和你在一起》2008年月27日)
【解析】
这道题考查学生对字体的掌握和辨析能力,这类题通常考查形似字或同音字的写法。
答此类题要求学生对同音字要认真辨析,同时要结合语境思考,从而考查了学生运用语言字的实际能力。
此题的正确答案为:
“撼”“幅”“崛”“格”。
2、识字
1)查字典,给下边句中的两个加点的“落”字分别注音。
只顾低头采撷落
(1)叶的人,脚步就会落
(2)在季节的后面。
2)请给“日”字分别增加一个笔划,组成不同的四个汉字。
3)请在下列句子中各找出一个与“花”意思相近的字。
(1)落叶满空,何处觅芳迹。
(2)读书的最高境界应该就是清风朗月,落英缤纷的美的境界。
【解析】这是一道十分新颖的中考题,特别重要的是它的形式比较生动灵活。
此题考查学生对字音、字形的掌握与辨析能力,这类题通常注重对多音字或形似字读音和字形的考查,因此要求学生对于多音字在具体词语中的读音应把握准确,对形似字的读音应区分清楚。
答案:
1、
(1)luò
(2)là
2、示例:
旧白目旦等
3、
(1)芳
(2)英
【强化训练】
1.书写能力考查。
将下面刘禹锡的《秋词》一诗,用楷书或行楷抄写在方格内。
自古逢秋悲寂寥,
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,
便引诗情到碧霄。
2.下列词语中有四个错别字,请把错别字找出,并改正在下面的表格内。
崇峻岭 危言悚听 失魂落魄惊惶失错
葬生鱼腹相提并论 纹丝不动 潜移墨化
错别字
正确的字
3.找下面一段话里的错别字,订正在后的方格内。
深蓝色的天空里悬着无数半明半媚的星。
船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲堕呢!
渐渐地我的眼睛模糊了,我好象看见无数营火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的,是净静寂的,是梦幻的。
改正
4.阅读下面字,把中拼音所表示的汉字依次写在下方格内。
罗素说,生命是一条江,发uá
n于远处,ān蜒于大地,上游是青年时代,中游是中年时代,下游是老年时代。
上游明净而宛转,中游狭zhǎi而tuān急,下游宽阔而平静。
.阅读下面一段字,按要求答题。
有一次,教到田汉《南归》中的诗:
模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂莫地飘着炊烟。
老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛里。
这种感情传染了整个教室,一堂鸦雀无声,大家都被感动了。
(1)根据拼音写汉字。
huī烟ā雀无声
(2)给加点字注音。
高耸
(3)画线句中有一个错字,请改正。
6.阅读下面语段,完成1——题。
夏天的色彩是金黄色的。
按绘画的观点,这大约有其中的道理。
春之色为冷的绿,如碧波、如嫩竹,贮满希望之情,秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。
夏天当春华秋实之间,自然就了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。
你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。
你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;
麦子上场了,又想着快打,快打。
他们早起晚睡亦够辛苦了,半夜醒还要听听窗纸,可是起了风;
看看窗外,天空可是遮上了云。
麦子打完了,该松口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。
“田家少闲月,五月人倍忙”,他们肩上挑着夏秋两季。
(1)给加点字注音,写在横线上,注意规范书写拼音。
春华秋实华佗
(2)根据拼音写汉字。
(1)zhù
满
(2)pú
匐(3)挥liá
n(4)bēng紧
(3)从括号里选择恰当的字填在方格里。
1)正是一个承前□后、生命交替的旺季。
(启起)
2)蓬蓬□发(勃脖)3)高□(梁粱)
4)写字要注意笔划笔顺,根据示例,完成下列填空。
“腑”字共有12画,其中第画是“、”。
(1)“蒸”共有画,其中第画是。
(2)“遮”共有画,其中第10画是。
()用正楷抄写下列三个词,要求书写正确、端正、整洁、不涂改。
蒸腾旋律匍匐7.下列词语中加点的字,每对读音相同的一项是()
A.塑造/追溯教诲/悔恨贻笑大方/百战不殆
B.泛滥/门槛云霄/元宵鲜为人知/屡见不鲜
.绮丽/畸形粗犷/空旷随声附和/心平气和
D.取缔/真谛急躁/燥热鞠躬尽瘁/出类拔萃
8.抄写下面的句子,并根据拼音写出相应的汉字。
圣火传dì
梦想,爱心铸就国魂!
9生活处处有语。
下列街头宣传语没有错别字的一项是()。
A.夏季服装大促销——满300送100(券)。
B.本商场付食品专柜新组织一批特色糖果。
.本公司承接管道按装业务。
D.前车于后车必需保持安全距离。
1略2.悚――耸 错――措 生――身 墨――默3媚——昧堕——坠营——萤净——静4.发蜿蜒狭窄湍急、
(1)炊鸦
(2)sǒng(3)寞
6、
(1)huá
huà
(2)贮匍镰绷(3)启,勃,粱(4)略()略
7、D8递9、A
(二)词语
【考点提示】
会读、会写、会解释、会运用语教材中的重要词语。
能理解辨析及生活中常见的词语(成语)在具体语境中的作用。
善于辨析多义词、同义词、反义词的词义。
能正确使用关联词。
积累大量的词语、成语、熟语。
例.使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个。
抵达起伏琐碎不胜其烦弥足珍
本题是道综合考查题,不仅考查学生对词语的理解能力,还考查对词语的运用能力。
做这类题首先要明确词语的含义,同时要能够结合词语的意思创造一定的语境进行会话。
参考示例一:
长大了,才知道琐碎的童年趣事弥足珍贵,才知道当年不胜其烦的父母唠叨价值连城,才知道历经起伏跌宕才能够抵达事业的巅峰。
参考示例二:
抵达目的地已是傍晚,他们不顾旅途的劳累,立即到海边欣赏落日。
沐着落日的余晖,听着海浪的欢歌,远离都市的喧嚣,他们体验到一种弥足珍贵的生命愉悦。
2.阅读下面字,完成⑴——⑶题。
人生如旅途,中间有一扇扇庄重神秘的大门,门与门之间,有向往,有努力,有艰辛,有失败,总留给我们丰厚的积淀。
青春,是人生最重要、最宝贵,在人们的企盼中倏忽而逝,又在人们留恋中姗姗而。
当心灵的帆船回溯岁月的长河时,我们能够看到:
在那阳光明媚、金色的羽毛升起的地方,矗立在歌吟里、掩映在诗词中,最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门。
⑵解释中加点的词语。
积淀:
⑶画线句子有两个词语运用不当,请加以修改,并把正确的词语抄写在下面横线上
本题考查学生在具体的语境中把握词语含义的能力,以及辨析近义词和词性、语体色彩的能力。
要求学生在平时的学习中注意近义词的辨析,区别其语境以及其褒贬色彩。
(1)“指积累沉淀下的思想、化等”。
(答出“传统”或“遗产”均可)
(2)庄严失落
1、阅读故事,按要求答题。
清朝某次科举考试,一考生在场内抓耳挠腮,半天不能成,忽灵机一动,写下四句打油诗,想以此打动考官,笔下留情。
诗曰:
“未曾提笔泪涟涟,苦读寒窗整十年。
考官要不把我取,回家一命到黄泉。
”考官见后,提笔在每句之后各加二字,这样,原诗变成:
“未曾提笔泪涟涟—不必,苦读寒窗整十年—未必。
考官要不把我取—势必,回家一命到黄泉—何必。
”这八字之加,既有对考生善意的嘲讽,也有委婉的规劝。
规劝考生的词是:
_____;
怀疑讽刺的词是:
______;
对考生表明自己态度的词是:
______。
。
2.填入下列句子横线上的词语最恰当的一项是()
①大海上夜色正浓,薄雾______。
②一个从大城市的女同志,如果没有崇高的革命理想和__________的革命信念,是难以经受这样__________的考验的。
于是,一种对阿金同志的敬佩之情油然而生。
A.迷漫坚定严厉B.弥漫坚定严峻
.弥漫坚强严厉D.迷漫坚强严峻
3、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是()
A、父亲对我的养育之恩,罄竹难书,我一辈子也不会忘记。
B、在学校的艺术节上,同学们别出心裁,自编自演了许多新颖、有趣的节目。
、今天因为要出去游玩,奶奶特意梳洗了一下,打扮得花枝招展,煞是好看。
D、他在我们这群小伙伴中,做事稳当,处事果断,德高望重,很有威信。
4下列句子中加点的成语使用正确的一项是()
A李老师批改作业非常认真,决不放过一个错误,真是一丝不苟,斤斤计较。
B学习是一个循序渐进的过程,想一下子懂得所有的知识,那是不切实际的。
语上,全班同学聚精会神,目不暇接地聆听老师精彩的讲。
D公园里长满了姹紫嫣红的红色牡丹花,非常好看,参观的人络绎不绝。
、依次填入下列各句横线处的词语恰当的一项()
①一个朴素的女子,于无声处展现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的高洁。
她用手语______人们的心灵,她就是“感动中国”200年度人物获奖者邰丽华。
②2006年3月日,外交部发言人刘建超表示,中方______美方认清陈水扁“废统”的严重性和危害性,恪守在台湾问题上向中方作出的承诺。
③轻盈的云雾忽东忽西,一上一下,若即若离,仿佛是峦、峰石的恋人,______。
A.振奋敦促相依为命B.震撼督促难舍难分
.震撼敦促难舍难分D.振奋督促相依为命
6.找出下列成语中的错别字,并加以订正。
相提并论风雨如晦白驹过隙穿流不息
锋芒必露矛塞顿开记忆尤新开天辟地
错别字
订正
7下面是我们学过的中的词语,请至少运用其中的3个词语,写一段连贯的话。
猝然五彩斑斓萦绕胸怀徜徉赏心悦目危言耸听
8.结合诗的意思,在括号内填入恰当的词语:
现代诗人刘大白《旧梦之群》一诗中这样赞美人生,他说:
少年是( )的/一一地创作
壮年是( )的/一座座地建筑
老年是( )的/一叶一叶地翻阅……
三个不同的比喻,描绘出人生三部曲的各自旋律,乃是对人生深刻的总结与概括。
1、不必,何必;
未必;
势必2B3、B4B、6.穿(川)必(毕)矛(茅)尤(犹)
7不设标准答案
示例:
走入周庄,就象走入一幅神奇的梦境:
笼着梦一般的轻纱,独自徜徉于早晨的水乡小镇,好象在欣赏一
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