最新部编版三年级下册道德与法治第三单元 我们的公共生活全单元教案Word格式文档下载.docx
- 文档编号:14905650
- 上传时间:2022-10-25
- 格式:DOCX
- 页数:29
- 大小:28.77KB
最新部编版三年级下册道德与法治第三单元 我们的公共生活全单元教案Word格式文档下载.docx
《最新部编版三年级下册道德与法治第三单元 我们的公共生活全单元教案Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新部编版三年级下册道德与法治第三单元 我们的公共生活全单元教案Word格式文档下载.docx(29页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
1、猜谜语:
(1)有门有窗不是房,脚儿圆圆走四方,在人送客不疲倦,他的工作特别忙。
(2)谁都知他最热心,不欺老少不嫌贫,不怕风雨和雨打,夜夜照亮到天明。
(3)绿衣汉,街头站,光吃纸,不吃饭。
2、提问:
它们都有一个共同的名称,你知道是什么吗?
思考。
猜谜语导入。
讲授新课
【公共设施的作用】
1、知识窗:
什么是公共设施。
2、过渡语:
这些公共设施就像是我们的“朋友”,它们在小区、村庄、街头、公园……、为我们默默提供着帮助,你了解它们吗?
3、七嘴八舌说一说:
请你想一想,说一说,常见的公共设施有哪些?
4、思维导图归纳公共设施有哪些。
5、过渡语:
这些公共设施为我们提供了怎样的帮助?
让我们一起来听听它们的自我介绍吧!
(1)我是休息椅。
当你行走在公园里,想坐下休息时,我会张开双臂,让你坐下来歇一歇。
(2)我是垃圾桶。
当你想扔掉手中的垃圾时,我会笑眯眯地对你说:
“扔到我这里,保持街道的清洁!
”
(3)我是广播小喇叭。
居住在这条村子里的老人们喜欢听我讲卫生保健知识;
青年人喜欢听我讲科技致富的方法;
孩子们喜欢听我讲童话故事。
我给大家带来了知识与快乐!
(4)我是路灯。
漆黑的夜晚,我为人们照亮回家的路。
6、小活动:
你还了解哪些公共设施的作用呢?
请你选择一种自己熟悉的公共设施,说一说或用表演的方式展示公共设施的作用。
7、播放视频《我是公共设施》
8、提问:
如果没有公共设施,我们的生活会是什么样呢?
来看看小叮当的履行遭遇吧!
9、小讨论:
想一想,小叮当还会遇上哪些不方便?
把故事接着讲下去吧!
10、总结:
假如没有公共设施。
11、小提示:
公共设施的存在为我们的生活带来了巨大的便利,假如没有公共设施,我们的日常生活将会变得十分不便,甚至寸步难行。
所以,我们要珍惜公共设施,爱护公共设施。
【新型公共设施设计大赛】
1、师:
为了让公共设施更大程度发挥它们的作用,为我们的生活提供便利,我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。
设计的作品可以是对现有公共设施的改进和完善,也可以设计一种新型的公共设施。
请展开想象的翅膀吧!
2、展示设计方案。
讨论。
表演。
思考、讨论。
设计、展示、介绍。
知道什么是公共设施。
认识生活中常见的公共设施。
认识公共设施的作用。
认识公共设施的作用,突破重点。
深入认识公共设施的重要性,
课堂小结
每个地方都有各自的特色,都有值得骄傲的文化。
我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。
总结提升
板书
大家的“朋友”第一课时
1、认识我们的“朋友”
2、新型公共设施设计大赛
部编版道德与法治三年级大家的“朋友”第二课时教学设计
大家的“朋友”第二课时
树立爱护公共设施的意识,增强社会公德。
能够通过切实的行动爱护公共设施。
了解公共设施遭到破坏的危害,学会爱护公共设施。
正确认识公共设施遭到破坏的危害。
2、小活动:
通过上节课的学习,我们知道了我们的公共设施“朋友们”都十分地重要,你能写一些感谢的话给它们吗?
2、过渡并导入:
这些“朋友”如此重要。
可是,有的人却不善待它们。
你听,它们在委屈地哭泣……
活动导入。
【破坏公共设施的危害】
1、“朋友”的哭泣:
(1)我是公共汽车站牌。
有人把各类小广告贴在我身上,非常难看,还影响我为乘车人指路。
(2)我是公园里的长椅。
有人坐在我上面左右摇晃,甚至站在上面又蹦又跳。
我的骨头已经断了几根,没人再愿意亲近我了!
2、小讨论:
这些公共设施被破坏以后会发生什么情况,会带来什么危害呢?
3、阅读角:
(课本第54页)
(1)阅读故事。
(2)展示触目惊心的数字。
(3)思考:
看完这个故事和这些数据以后,你的心情如何?
如果伤害了这些无声的“朋友”,最终受伤害的是谁?
4、总结:
公共设施遭到破坏,最终会影响到的,只会是我们自己,这也许会给我们带来不便,甚至会使人丧失性命。
但是,现实生活中破坏公共设施的行为却很常见……
6、播放视频《谁跟公共设施过不去?
》
7、社会小调查:
请你观察学校或家庭附近的公共设施,看看它们又没有受到损坏。
把受到损害的公共设施拍下照片,分享给我们看看吧!
8、小活动:
如果有些设施遭到了损坏,你能体会它们的委屈吗?
请你根据以下提示演一演,感受一下“朋友”们的委屈吧!
(1)你是在黑夜中为人们照明的路灯。
一天,一群年轻人聚在你的脚下打闹,突然,他们开始用石子砸你,把你的灯泡砸得破碎。
你会感觉……
(2)你是设置在小区里的消防栓。
小区里一直很安全,没有发生或任何火灾的意外,于是人们就觉得你一点儿也不重要。
小朋友们还拿出了里面的灭火器喷着玩。
9、过渡语:
破坏公共设施的行为,不仅会造成公共财产的损失和破坏,给人们的生活带来不便,给人们的性命造成威胁。
这种行为,还是一种违法行为,会受到法律的制裁。
10、知识窗:
课本第55页。
【如何爱护公共设施】
3、小探究:
我们应该怎么爱护我们的“朋友”们呢?
我们听听它们怎么说,再想想我们应该怎么做吧!
4、朋友们的心声:
(1)我喜欢人们平时把我擦得干干净净。
我最不喜欢有人在我“脸”上乱刻乱画,在我“身”上乱蹦乱跳。
(2)我最怕小朋友们调皮时,用弹弓或小石头来砸我!
5、我来替你说:
你能倾听到这些“朋友”的心声吗?
如果让你代表它们说说心里话,你想代表哪个“朋友”?
该怎么说呢?
6、我的金点子:
我们一起来想一想,有哪些文明使用公共设施的金点子呢?
7、小贴士:
课本第56页。
8、小小反省会:
你是否损坏过公共设施?
请在心中默默地反思一下,并进行自我评价。
想一想,是因为自己不会使用造成的损坏,还是因为自己不够爱护而损坏的。
说一说,自己今后应当怎样爱护公共设施。
思考、感悟。
课前准备。
探究。
换位思考。
反省。
通过讨论和阅读,能够比较透彻地了解破坏公共设施行为的危害。
通过视频和调查活动,发现身边的破坏公共设施的行为。
通过探究和讨论,学会如何爱护公共设施。
公共设施为我们提供了便利,我们应该爱护它。
大家的“朋友”第二课时
1、“朋友”们的委屈
2、破坏公共设施的危害
3、如何爱护公共设施
部编版道德与法治三年级生活离不开规则第一课时教学设计
生活离不开规则第一课时
感受规则对于秩序的重要性,树立规则意识。
能够发现生活中的规则,遵守规则。
明白没有规矩,不成方圆,了解生活处处有规则,并正确认识规则的作用。
知道生活处处有规则。
懂得规则的重要性。
1、播放视频《越南首都河内:
摩托车横行,交通秩序混乱》与《航拍八车道秩序井然》进行对比。
2、小组合作:
请你对比一下两个视频,说一说,为什么第一个视频当中的交通那么混乱,而第二个视频当中的交通那么有序?
导致两者有这么大区别的原因是什么?
怎样才能让交通变得有序呢?
3、导入语:
俗话说“无规则,不成方圆,”社会生活离不开规则的约束和规范。
视频导入。
【生活处处有规则】
1、游戏有规则:
精彩的游戏,是伴随我们童年成长的好伙伴。
也许你没注意到,每项游戏都有规则。
我们一起来玩玩下面的游戏,找出其中的规则。
2、玩游戏:
猫捉老鼠。
3、小讨论:
你们经常玩哪些游戏?
说说其中要遵守的规则。
4、生活处处有规则:
游戏中有规则,生活中也是处处有规则。
我们一起去查一查、找一找、问一问吧。
(1)学校生活中的规则。
(2)社会生活中的规则。
【小小规则作用大】
9、小组探究:
有的同学认为,规则多了太烦人,定这么多规则干什么?
让我们来设想一下,如果没有规则,会出现什么样的情况。
(1)如果游戏时没有规则……
(2)如果上下楼梯时没有规则……
(3)如果驾驶汽车时没有规则……
(4)如果上下公交车时没有规则……
2、阅读角:
假如没有规则。
(1)在这件事情当中,同学们的不守规则带来了怎样严重的后果?
(2)你还知道哪些因不守规则而带来严重后果的事例?
3、新闻展播:
地铁乘客擅自翻越安全门被夹身亡
无规则,不成方圆。
我们每个人都要遵守规则。
你不遵守规则,规则就会用它的方式惩罚你。
5、小小规则作用大:
每种规则都有它的作用,你能列举出一些规则,并说明它们的作用吗?
6、总结:
生活处处有规则,规则就像是一位既严厉又友好的朋友,每天都陪伴着我们,我们每个人都要受到规则的约束,人人守规则,才能保证我们能够安全、快乐地生活。
7、小拓展:
社会两大规则——道德与法律。
玩游戏。
讨论、分享。
阅读、感悟。
讨论、归纳。
通过游戏,感受游戏规则,再通过思考和讨论,认识到生活中的规则,知道处处都有规则。
通过探究、阅读和新闻,充分认识到没有规则、不遵守规则的危害。
无规则不成方圆,生活处处有规则,我们每个人都应该遵守规则、维护秩序。
生活离不开规则第一课时
1、生活处处有规则
2、小规则有大作用
部编版道德与法治三年级生活离不开规则第二课时教学设计
生活离不开规则第二课时
培养规则意识,养成遵守规则的行为习惯。
能够在不同的情境下做出正确的选择,坚守规则。
学会在不同的情况下遵守规则,养成自觉遵守规则的而意识和行为习惯。
学会在不同的情况下做出正确的选择,自觉坚守规则。
1、展示图片:
郑州粉黛花海。
你觉得它们美吗?
你舍得踩坏它们吗?
3、播放视频:
《河南网红花海遭践踏,6个管理员从早到晚赶人》
1、新闻展播:
(1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新部编版三年级下册道德与法治第三单元 我们的公共生活全单元教案 最新 部编版 三年级 下册 道德 法治 第三 单元 我们 公共 生活 教案