九年级英语上册 Unit 3 Topic 1 Section C教案Word格式文档下载.docx
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九年级英语上册 Unit 3 Topic 1 Section C教案Word格式文档下载.docx
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1Learnsenerdsandphrases:
tngue,thertngue,state,speaer,uniate,nferene,turist
2Gnlearningthesiplepresentpassivevie:
falltheselanguages,Englishisthestidelused
3LetthestudentsntheideusesfEnglishintherld
教学重难点
1Gnlearningthesiplepresentpassivevie:
2LetthestudentsntheideusesfEnglishintherld
教学
策略
学法
指导
Readingprehensin,revisin,disussin,pairr,grupr
教学过程
教学内容(用好教材、开发资),教师引领(创设情景、问题设计、点拨诱导、分层导学)学生求学(自主、合作、探究),活动过程(教学环节、师生互动、反馈练习、布置作业)
设计意图
Step1DutReprt
Asnertstudentsnduttgiveareprt,thetherslistenarefullandansertheteaher’squestinsStep2Revie
1LearnthenerdsandphrasesbdisussinandaingsentenesEgthertngue,uniate,turist…2Retell2a,SetinBiththehelpftheerds
nbusinessingeneralhaventrubledingsth
neinahiletranslateandexplain3hetheher,assestudentsttalabutEnglishT:
henandheredpepleuseEnglish?
S1:
IillhavelngnversatinsithAeriansinEnglish
S2:
IilluseEnglishifItaepartinaninternatinaleeting…
S3:
stftherld’ssientistsreadinEnglish
S4:
Englishisusefulhenugabrad…Step3Presentatin
1ShapiturefaninternatinalnfereneithEnglishandtalabutitEg
复习上节的语言项目,为导入新作准备。
为学习新作准备。
展示图片,创设情景对话,
T:
DunhihlanguageisspenastheirthertngueinFrane?
Frenh
hihlanguageisspenastheirthertngueinhina?
hinese
Latthispitureanutellehattheareding?
Ss:
Thearehavingaeeting
esThearehavinganinternatinalnferene
hihlanguageisthespeaerspeaing?
anuguess?
esIthinheisspeaingEnglish
EnglishisspeninanuntriesItbeesaninternatinallanguagetdareandrepepleuseEnglishtuniatentheInternet,phnesandinthelettersIt’sausefultlfrthepeplefrallvertherldtuniateitheahtherItisspenntnlintheUnitedingd,theUnitedStates,butalsinhinaandantherplaesreandrehinesepeplearepratiingspeaingEnglish
IsEnglishspenbthelargestnuberfpepleintherld?
es
Idn’tagreeithuhineseisspenasthefirstlanguageinhinahihhasthelargestppulatinintherldShineseisspenbthelargestnuberfpepleintherld,andEnglishisthestidelusedintherldEnglishisusefulinandifferentfieldsflife,suhasbusiness,airlines,tehnlgandturisTuristsalsspeaEnglishhenthegabradInard,EnglishisthestidelusedItplasaniprtantpartinurlife
ritentheBb:
turisturist
hineseisspenbthelargestnuberfpepleintherld
Englishisthestidelusedintherld
2Listentthetapeandritedntherretnubersinthebraets
EnglishArundtherld
(1)()peplespeaEnglishastheirthertngueintherld
English
(2)ver226illinpeplespeaEnglishin
Is(3)Englishisalslearnedasafreignlanguagein
used(4)Abut()ftherld’ssientistsreadinEnglish
()Abut()usersftheInternetuniateinEnglish
在互动中让学生了解英语的重要性,同时学习生词。
借助表格训练学生的听力理解能力及阅读能力。
(1)Listentthetapeandfillintheblansithnubers
(2)Readthepassage,fillinthenaesfuntriesandanserthepre-readingquestins(3)AsandanserardingtthetableabveEgNlatthefrandanserquestinsithpassivevie
HanpeplespeaEnglishastheirthertngue?
Englishisspenastheirthertnguebver400illinpeple
InhihuntriesEnglishisspen?
IntheUSA…
SEnglishisthestidelused,isn’tit?
es,itis
3Read1aagainThenfinish1bStep4nslidatin
1Enuragethestudentstreadthepassageagainandpiuptheepints,thendisuss:
egthenuberfThenuberfthestudentsinurlassis60
anuberf=an/ltsfAnuberfstudentsaredingseleaning
tthirdsf
anther+数词
reandreiprtant2Enuragethestudentstretellthepassageardingt1b:
ringrupsf4-6persns,thenassefthetretellitinSlitairestleSuarize:
EnglishisreallveriprtantuuststudEnglishhardfrnn
StepPratie
1Listent2,finishit,thenhetheansers2DisussingrupshereEnglishisused
(1)Latthepituresin3anddisuss
(2)Disussingrupsardingtthetablebel
here
hat
eaning
building
Exit
安全出口
square
Paring
停车场
学生精读1a,并根据1b提供的数字复述1a,培养学生的概括能力和表达能力。
复述。
分组活动,每组~6人,以接力赛的形式复述。
最后选本组较好的2~3人把复述完整,表扬优秀,鼓励后进。
听2录音,完成2和3。
让学生进一步认识到英语在我们日常生活中的重要性。
Step6Pret
1DisussingrupshereEnglishisusedarundu
(1)lletallthesigns
BeQuietDn’tLitterNP
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