社会实践报告家长意见Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:14905007
- 上传时间:2022-10-25
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:19.86KB
社会实践报告家长意见Word文档下载推荐.docx
《社会实践报告家长意见Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《社会实践报告家长意见Word文档下载推荐.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
作为家长,我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点,及时向我们反映孩子的不足,我们会对孩子的缺点加以指导改正
3、在家能孝敬长辈,会做一些力所能及的家务,性格开朗,喜欢唱唱跳跳,刻刻画画,
喜欢看些历史地理类的书籍,每天跟我们也蛮有话题聊。
但学习态度不端正,自觉性不够,学习不放在心上,需时时提醒和督促,当遇到困难时就退缩,不肯动脑筋,总想依赖别人。
4、初次离开父母,离开生养熟悉的环境,开始了一个全新的生活,从过去生活靠父母,学
习靠老师的传统教育模式中脱离出去,步入自我调节、约束阶段,对任何事物都有一个新鲜和适应的过程,从收到的学习、思想情况报告单来看,这孩子有良好的本质,学会了很多做人的道理,处事的方法,学习上也有了很大的进步,但同时存在很多不足之处,我们非常焦虑,由于距离的原因,我们不可能像以前一样随时掌握他的思想动态,及时给予引导,希望学校及辅导员加强对学生的管理,教他们踏踏实实做人,认认真真做事,并教给他们过硬的生存本领。
5、通过**的成绩单可以说不够理想,这对我们做家长的有一定责任,孩儿到学校学习,就
是要学好文化知识的,就是要从德、智、体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业知识,希望师生和家长共同帮助他、教育他,也希望吾儿要尊敬师长、团结同学,克服缺点,学好知识运用到实践中,做一名有用人才。
6、儿子到贵校已经读书一学期,总体来说比以前有长足进步,明确了奋斗目标,看到
了发展希望,有了健康向上的心态,感谢学校!
感谢老师们!
!
由于其学习基础不是很好,尽管努力了,但成绩还是不是很满意。
这么好的学习机会,人生能有几回?
没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身?
新学期又开始了,家长的期盼又汇进匆匆送女儿返校的学途中!
7、我的孩子学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望我的孩子以后能做一个有
理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我的孩子字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,希望学校帮我的孩子克服这些问题。
8、我希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成
绩回报老师,回报父母。
希望老师多一点道德教育,多一点学习难点,不要让孩子认为上了进了学校就等于进了天堂。
现在的孩子有一股傲劲,希望老师严加管教,循循诱导,使孩子走向社会时,是一个成功的人材。
9、孩子是我们家长的将来,更是祖国的将来,让咱们站在时代的高处从身边的小事做起,
精心地去关注、训练孩子的行为习惯。
良好的学习习惯将使孩子终身受益。
也要感谢老师平时对家长教育方法的指导,对我们帮助很大。
10、入学至今,可喜可忧,喜的方面:
经过学校的独立生活与学习,变的成熟多了,分
析问题有独立思考能力,能剖析自己学习方面的不足。
忧的方面,学习不够努力,眼高手低,不注意小学与中学课程的相关链接,英语也不好,多攻
一攻,希望下学期能有所进展。
篇二:
家长社会意见反馈措施
家长社会意见反馈措施
为加强学校与家长的沟通、交流,争取家长的配合,达到“家”、“校”联合,共同育人的目的;
让家长了解学校、班级和自己孩子近况,传递学校的教育理念、教育动态以及教育管理特色。
向家长宣传学校,让家长为学校作宣传,及时了解征求家长意见,解决家长的疑问和困惑,以便今后更好地开展教育教学工作。
一.反馈意见:
从学生家长反馈意见来看,家长们对我校开展家校联系活动给予了高度评价,同时也对我校在素质教育方面、教学生活设施、学习、社会实践、在安全教育、心理健康教育、家校联系等方面提出意见和建议。
现将其归纳如下:
(一)在素质教育方面
要求加强对学生进行素质教育,增强学习意识,培养刻苦认真、求实创新的精神;
加强学生的综合素质教育,在学生中提倡艰苦朴素,反对奢侈浪费。
(二)在教学生活设施方面
要求加快教学软件、硬件设施建设,对相关设施和环境作进一步改造,完善学生生活设施。
(三)在学习方面
加强学风建设,对学生学习纪律严格要求,培养其自制力;
对学生学习方法多指导;
各课程考试后,教师要讲评试卷,以增强学生学习效果;
有的学生学习方法欠佳,成绩不理想,建议班主任或任课老师找其谈心和帮助;
抓紧学生学习,多给锻炼机会;
严格督促学生完成学习任务,加强对学生适应社会能力
的培养;
抓好教育质量,对学生高标准、严要求,净化学习环境,规范学习制度,督促检查学生学习。
(四)在社会实践方面
多开展一些有助于学生学习的实践活动,培养学生的实践能力,鼓励学生参与社会实践和独立创造;
教学要使理论与实践相结合,严格要求学生,塑造学校名牌形象;
在不增加家长及学生负担的基础上开展有利于学生增长知识的社会实践活动。
(五)在安全教育方面
对学生经常进行安全教育,防范各种危害学生人身、财产的行为;
每年给学生体检一次;
加强安全措施。
(六)心理健康教育:
加强对学生挫折承受力等心理素质的教育;
给性格内向的同学以锻炼的机会;
班主任应及时了解学生的心理变化。
二.整改措施
(一)实行整改责任制。
学校对反馈的问题进行了认真的梳理,并召开专门的行政会议,落实到人。
(二)继续加强师德师风建设。
继续开展师德师风建设活动和评选“优秀班主任”活动,使师德师风建设活动规范化、制度化。
(三)修订学校的有关制度。
围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容,修订学校规章制度,激发广大教职工工作的积极性,创造性。
(四)加强与家长的沟通与联系。
树立全员育人、全程育人的思想,教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系,加强学生的德育教育,注重德育的
实效性、针对性,探索德育教育的新途径,关注学生的心理健康问题。
我们要求班主任每学期普访一次。
通过开展此项活动,全体教职工思想认识有了显著提高,工作作风有了明显转变,但我们清醒认识到师德建设是一项长期性、艰巨性任务,我校全体教职工将以更加高昂的斗志,饱满的热情,正视家长会反馈中所反映出来的突出问题,认真加以总结,全面实施整改,真正落到实处。
真正做到“办人民满意教育,当人民满意教师”。
百草沟镇第一中心小学校20XX.9
篇三:
社会实践活动家长心得体会
社会实践活动家长心得体会DD学校安排昨天前往国防基地实践参加活动,对这一点,孩子和我都颇有些微词。
离中考还有两个多月的时间,其间又有体育中考和英语听力考试,时间紧任务重,DD的第一反应就是不去,说是有这宝贵的时间,不如去会会周公,恶补一下一直不足的睡眠。
班主任的劝说,让孩子转变,在孩子心中,老师就是天使:
如果不去,老师会伤心的!
晚上回家,DD回来了,和以往的沉稳颇有些不同,情绪很有些激动。
谈到其中的项目,谈到学校在基地召开颁奖大会,谈到自已获了奖。
上台领奖!
并奖得一张200元的购书卡!
我笑着说,就这事,让你如此兴奋吗?
不,不是的,妈妈!
(DD开始述说更重要的环节)
我们每个班都要求推举两名“领袖”,一男一女。
我们听说是要跑步的,于是,大家玩笑般地推荐了两名同学。
领袖上台,教官对领袖一再追问加恐吓领袖们:
你们愿意为同学们负责吗?
?
我们则排列在台下,由教官发指令。
稍息,立正,向左转,向右转。
。
第一轮,大家都有些心不在焉,但是,只要有一个人做错动作,“领袖”就必须完成800米,因为,这是他们的责任。
看着他们一圈一圈地从我们眼前跑过,大家的眼圈开始发红。
第二轮,大家都认真起来。
稍息,立正,向左。
右。
左。
那可恶的喇叭一点都不清楚,我们听不清楚,尽管认真。
还是有同学犯错。
这一轮,惩罚加剧,“领袖”必须完成1600米。
我们心里开始很难受,为自已的过失而内疚,有人开始哭泣。
第三轮,第三轮,大家都超级认真。
但指令太不清楚了,教官太坏了,不断地折腾那几个可恶的指令,依然有同学做错。
这一次,这一次的惩罚需完成3200米。
同学们的情绪开始激动,许多同学哭了,有老师也开始哭了,同学群中有人开始咒骂教官。
妈妈,我难受极了,外班有几个同学跑上去,被教官拖了下来。
又一圈,看着同学穿着雨衣,沉重的步伐,疲惫的脸,我们为他们鼓掌,心里却在流泪。
再一圈,“领袖”们太累了,我真的看不下去了。
我的心跳加快,我忍不住了,妈妈,我实在忍不住了,我没和人商量,跑出人群,追寻着“领袖”,我分明听见身后有密集的脚步声,一扭头,我们班所有的同学都跑出来,教官拦不住我们,大家一起跑,班主任也从人群中冲出来,大家一起跑。
我从来不知道自已有这样的潜力,我不停步地跑了6圈,居然是2400米,我从来没跑过长跑,我不
知道我可以坚持这么久,我承认我哭了,在学校,在外人面前,我从来没有这样肆意地哭,泪水和汗水加上雨水都打在我的脸上。
最后,全年级的同学都追上来,大家一起跑。
妈妈,我真的很感动,我从来没有想到同学们会这么团结,大家都在为一个共同的目标向前冲着!
班主任哭得很伤心,甚至抱着两个同学大哭。
妈妈,我今天一直有一个冲动,想一拳把那个教官打倒。
DD真的很激动,一直不停地倾述着,感性的我也随之让眼泪喷洒。
我必须说,学校安排这样的活动也是煞费苦心,让孩子学会感恩和责任,现在的孩子抗压能力急需提高,不能只是一味地生活在父母温暖的怀抱中,要让他们成长,要让他们学习担当,要给他们机会长大。
我认真地对孩子说:
许多年以后,当你们同学再相会时,这一次的经历仍会让你们感动!
珍惜!
尽管不是旅游,但他们获得的,绝不是单单疯折傻闹所能获得的东西,一生都不会忘却的感动!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 社会实践 报告 家长 意见
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)