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我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
下面我从三个方面将学校、班级的情况汇报给大家:
一、我校的办学理念及特点:
我校一直以来秉承“为学生的幸福人生奠基”这一基本点,在教育教学活动中贯彻以下教育理念:
1、为学生的幸福人生奠基;
过一种幸福完整的教育生活!
2、为学生营造快乐成长的空间,为教师搭建成功发展的平台!
3、学校是读书的场所——书声琅琅;
学校是孩子的乐园——歌声琅琅,笑声琅琅;
学校是安静的地方——抱持宁静,远离喧嚣!
4、教育的真谛就是培养好的习惯。
教育的艺术在于激励、呼唤和鼓舞。
5、学会做人,学会生活,学会学习,学会健体,学会审美,学会创造。
6、让阅读成为习惯!
与经典为友,与博览同行,享受读书的快乐,享受生活的快乐!
7、快乐地游戏,快乐地运动,快乐地学习,快乐地创造。
8、思想支配行动,行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。
9、只要行动,就有收获;
只有坚持,才有奇迹。
10、细节体现素质,细节决定成败。
一切伟大都源自对每个细节的认真落实!
走进我们学校,你会感受到浓浓的书香气息——墙壁、地面都在说话,学校大门口的“诗苑”“书法展示台”“同背一首诗”“涂鸦墙”“永字八法、英语字母”“班级文化墙”都在彰显着这里的书香氛围;
“我爱诵读”、“国旗下集体诵读”、“诵读经典”、美文朗诵比赛、给了学生展示读书的平台;
班级图书角、图书漂流活动、“书香班级”的评选更是有效地促进了读书热情的高涨。
如今,我校书香校园建设已经初具规模:
橱窗、石刻、文化墙、标牌、阅报栏、走廊文化、广播、网络等随着师生的走动,构成了一道流动的画卷,使师生徜徉在浓郁的文化背景下,在不知不觉中接受了文化的教育和浸染,获得了愉悦和幸福,提升了思想和品位。
另外对于学习习惯、行为习惯的关注和培养也是我们学校的一大特色。
在生活细节上,为了有效纠正了学生随意喝生水的不良习惯,我们要求学生每天像带书本学具一样带上一杯白开水,并努力落实。
我们学校印制了《成长日志》:
专门开辟了“日常行为习惯”和“学习习惯”评价专栏,家校合作,学生参与,合理运用评价的杠杆,对孩子每天的行为进行及时的引导激励,增强了养成教育的目的性和针对性。
最值得一提的是我们学校为学生精心设计选编的校本教材《小学生经典诵读晋级读本》,按年级顺序分成六个级别依次排列,内容自少而多,由易渐难,给孩子们开辟出一片心得阅读天地。
另外为了规范学生写字,学校印制了回宫格,每一星期发一张,使得写好规范字成为可能。
二、我班的基本情况:
我们班一共有52名学生,其中男生23名,女生29名。
班干部一共7名,小组长12名,大组长4名。
为了贯彻学校的办学方针,我始终把“做一个快乐的学生”作为班级管理理念。
首先,在班级管理上我积极鼓励学生深度参与,把班级事务细分,责任到人,让每个学生都有自己分管的事情,孩子们可爱的自尊使得他们愿意努力管好,不断向“人人有事管,事事有人管”的境界迈进,既增强了孩子的责任意识,也实现了班级管理的规范有序。
另外,我一直致力于“面向全体”,让每个孩子都能够经常展示自己,课堂上我有课前一分钟的一人诵活动,班级值周时我发动每个孩子参与到学生纪律、卫生的管理,我们班的每个学生都带着值周牌站在学生设立的岗位上光荣地成为文明小卫士,我们班21人次参与过学校的升旗仪式,班级文化墙上更是有每一位同学的作品,我们本着“不展最优,只展每一个”的理念,努力为每一个学生负责、让每一个学生都拥有快乐地校园生活。
我们班有一个全校之最,那就是班级藏书最多,除了学校给班级配的书之外,我们班自己藏书200册,而且藏书非常丰富,我相信读书多了,孩子的心灵净化了,孩子们的行为文明了,孩子成绩的提高那是水到渠成的事情。
严明的纪律、良好的风气必然能够带动孩子们学习的劲头,就拿开学以来语文的三次月考来说,平均分由78.9到83再到这次的85,分数的上升就能够说明从整体来讲孩子们的
成绩是在进步,这中间我想有孩子们努力的功劳,有家长支持的功劳,当然也有老师教导的功劳。
我们这个班在学校的多次活动中都能够拿到好名次,前一段的广播体操比赛中荣获一等奖,我们班的课堂纪律、学习风气得到了所有任课老师、学校领导的肯定,纪律、卫生屡屡得到流动红旗,书香班级红旗也是常驻我们班。
孩子们的集体感、责任感与日俱增。
三、行为习惯常规教育:
大家都知道习惯决定成败,因此养成好的习惯对孩子来讲非常重要。
本学期我们工作的一个重点就是培养孩子好的学习习惯、行为习惯,这就要求我们老师和家长要树立好的榜样,让孩子们感受到好的习惯的重要性。
1、诚信。
这就尤其要求我们以身作则。
承诺给孩子的事情,一定要做到,就是所谓的“言必行,行必果”。
这里我们要提到《成长日志》,我们希望家长能够每天关注它,及时给孩子测量体温,填写评价,要如实地进行评价。
2、做事要有执行力,不要拖拉,承诺的事情要迅速落实,勿以恶小而为之,当你指着他骂“你这个笨蛋”的时候,孩子也学会了这句骂人的话。
教育孩子使我们家长终身的责任,因此我们必须抱着培养孩子良好的习惯的目标,做好生活中的每一个小的环节。
3、日常行为习惯。
学校把学生当做自己的孩子,我们很关心他们,所以我们要求:
不经常吃零食,不乱花零用钱,做好个人卫生,一周洗一次澡,一周洗两次头,外出要带水。
这里我们强调这段时期,甲型H1N1流行肆虐,我们更是做好晨检工作,所以家长一定注意家庭的卫生工作,督促孩子勤洗手。
4、学习习惯。
回到家中孩子除了做作业之外,你是否能够与孩子共同读书,或是给孩子创造读书的环境呢?
你是否在孩子写作业的时候关上电视机拿起报纸呢?
你是否能够翻看孩子的作业呢?
其实所有的学习习惯就是在这每天上学、回家的日子中养成的。
5、关于孩子去辅导班的问题,我的建议是,尽量在家中自己辅导,如果送孩子去辅导班一定要勤和辅导班的老师联系,了解孩子在那里的情况,不要等孩子成绩出来了,感觉不理想才去想办法。
6、谈谈《成长日志》的使用。
学校的成长日志,除了能够记录每天的作业之外,重要的一点是能够把孩子在学校、家中的表现记录下来。
在学校他课堂上、作业中、劳动中、与同学的团结情况,我们都会让孩子标示出来,那么他在家中是否能够做家务,是够能够读书,我想家长也要督促孩子真实的填写。
另外每周还有一个周行为评价,希望家长能够认真对待,不要一个“表现还可以”模糊了孩子一周的行为,失去了和老师沟通的好机会。
7、家校联系的问题。
孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教化环境是一致的,教则教规是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因有时并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。
所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合,这样的分析是不合理的。
我知道家长朋友们都很忙,或许教师的累和有的家长相比就是小巫见大巫了。
鉴于此,平时您们可以打电话问问孩子在校的情况,或反映一下在家里孩子的表现,以便我们针对孩子的特点展开教育。
另外,我们班的家校通,经常会出现老师打电话没人接,老师发的短信孩子不知道,就这个问题,我已经在家校通中这样提出,希望家长能够将手机带在身边,保持接打的畅通,并且经常查看手机,让它能发挥出更大的作用。
8、结合班级出现的一些问题,我还想请家长配合几项工作:
(1)、按时到校。
由于学生在校读书时间非常有限,所以如果可能的话,尽量让孩子能够参加早读,当然住得远的同学,家长认为不放心的同学可以不参加。
(2)、早饭在家吃。
孩子的早饭在外边吃,第一不够卫生,第二外面太冷,凉风吃进肚子里,很容易造成肠胃的不舒服。
(3)、每天给孩子的作业签字。
我还是老要求,不看对错,只看写完了没有,写得干净不干净,家长不能签,同学签也可以呀,主要是督促孩子一定要完成作业。
(4)、养成给孩子买书、和孩子一起看书的习惯。
当孩子有了好的变现,你完全可以用一本新书来奖励他,当孩子拿起书本的时候,你可以看报纸,看杂志,一家人都看书,都受益。
(5)、正确看待学生的座位问题。
孩子都还小,我们不可能给他过早的定义:
谁优谁差,以及关注谁,放弃谁。
若果真我们教师这样做了,哪怕是心中这样想了,我们自己就会受到良心的谴责,因为我们也毕竟都是为人父母的人了,所以我们和家长朋友们之间的思想应该是相通的,这是一个。
还有,咱的教室不大,人也不断很多,就是老师再近视也不至于看不清后排的孩子,所以,只要孩子踏入这一亩三分田,
就能受到我们的关注。
其三就是我们本着高个子靠后不挡后排同学视线、动作多的学生靠前老师督促时便捷,本着每学期前后左右、前后都尽量坐坐有利于健康用眼的原则调动位置。
(6)、正确处理孩子们之间的矛盾。
孩子们处在多动的年龄,他们在交往中难免有磕磕绊绊,这个时候我们要教给孩子正确的交往原则,出了问题要冷静对待,本着解决问题、教育自己孩子的原则来面对事情。
各位家长,以往每次家长会结束,好多家长都会留下来问问自己的孩子在学校的情况,但走时差不多都是同样的一句话,请老师抓紧点,在此,我就向大家说在校可以说是抓得紧紧的,最大的空挡就是晚上和双休日,大多数同学不能好好的利用,以至于星期一上课的效果特别不好,出现了所谓的“5+2=0”现象.这就需要家长配合,严格管好学生的这段时间的学习.我还想说的是“人非圣贤,孰能无过”。
我们不能把附加上“教师”这一称谓的人就当另类。
我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望朋友们及时、当面的向我们指出,我们肯定会"
有则改之,无则加勉"
。
在此,我很感激一些家长在这一年半中对我们工作的支持和谅解,。
这些我们看在眼里,感激在心上。
在这里我向各位家长真诚地道声“谢谢了”,感谢您们对学校工作一如既往的关注、支持、理解。
在平日班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责,为孩子的幸福人生奠基
补习班家长会发言稿
尊敬的各位家长,敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
很荣幸能够站一这里同大家一起交流。
首先,我代表班委及所有同学对各位家长的到来致以最诚挚的谢意,感谢你们能够放下自己手中的事情来参加这次会议,我认为这是值得的。
十几度春秋,十几个岁月,你们,用辛勤与汗水,推动沉重的岁月的车轮缓慢前行,在前行的道路上,你们用和着泪水的笑容和含着笑容的泪水,践行你们爱的责任。
你们,也曾疲惫,也曾失望,忘记伤痛,忘记了艰辛,你们始终辛勤地劳作着!
你们是孩子的守护者,是无私奉献的精灵,是人间爱的天使!
尊敬的各位家长,感谢你们对孩子无微不至的关怀,感谢你们用温暖的怀抱守护你的孩子,感谢你们为孩子付出的一切,感谢你们用血与泪哺育了我们这一群优秀的孩子,感谢你们用爱和坚韧不拔的意志给了我们一个温暖的家。
亲爱的同学们,我们已经长大,这这十几度春秋里,我们早已明白了,什么是爱,什么叫“家”,什么叫“心连着心”啊!
爸爸妈妈的哺育之恩,我们何以为报?
亲爱的同学们,半期已过,相信我们已经敢于面对,那就让我们信心百倍地向自己宣告:
我是补习生,我读高四,我自信,我能成功!
在过去的半学期里,我们所有同学都树立了明确的目标,并为之付出了自己辛勤的劳动,也取得了自己的进步。
分班前,本班由一多个成员组成一个大班,由于管理不便,纪律情况较为糟糕,未形成良好的班风和学风。
分班后,本班现有六十四人,随
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