部编版二年级语文下册期末试题及答案2套Word格式.docx
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部编版二年级语文下册期末试题及答案2套Word格式.docx
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3.词语巧搭配。
()的小草 ()地问 一()大风
()的树荫()地哭一()火球
()的春风()地蹦跳一()彩虹
4.选字组词。
(4分)
( )路 ( )语 茂( ) 花( )
( )果草( )( )论浮( )
5.按要求给下列词语分类。
(6分)
(1)传统节日:
_____________________________________________
(2)节气:
_____________________________________________
(3)天然的指南针:
______________________________________
6.按要求写句子。
(1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改为“把”字句:
_______________________________________
改为“被”字句:
(2)月亮姑娘像一只圆盘。
(用带点的词写句子)
飘落的树叶_____________________________________________
(3)雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。
(仿写拟人句)
_______________________________________________________
(4)郊外 美丽 春天 的 异常 景色(连词成句并加上标点)
(5)岩石书用处不大吗?
(换种说法,意思不变)
7.理顺错乱的句子,排出序号。
(5分)
()再找到字典部首目录(lù
)那一页,从三画中找到“氵”,看看后边的页码(mǎ)。
()老师让我们用部首查字法查“泞”字。
()然后数一数除去部首还有五画。
()我先确定“泞”字的部首是“氵”,共三画。
()我翻到检字表中有“氵”的那一页,从五画中找到“泞”,根据后面的页码就可以查到“泞”字了。
二、教材回顾。
(12分)
1.根据所学内容判断下列说法是否正确。
对的打“√”,错的打“×
”。
(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。
()
(2)一年是十二个月,有二十个节气。
()
(3)遇到问题要多听取别人的意见,不需要自己的判断。
(4)只有靠勤劳的双手,才能创造美好的生活。
2.要是你在野外迷了路,可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针:
____________(写三个)需 要你_________,___________。
3.春天的景色真美啊!
我听到了“两个黄鹂______________,____________________”的动听旋律,我看到了“碧玉妆成______________,___________________”的婀娜多姿,我想到了“野火烧不尽,______________”的勃勃生机,让我们走进春天,寻找更多的美丽画面吧。
三、主题探究。
(3分)
该怎么办
放学了,李天的妈妈迟迟没有来接他,这时走过来一位陌生的叔叔。
根据情境,把下面的对话补充完整。
叔叔:
小朋友,你好!
李天:
______________________________
我是你妈妈的同事,你妈妈临时有事,让我来接你回家。
________________________________
不认识我没关系,我保证把你送到妈妈那里。
__________________________________
那我还是让你妈妈自己来接你吧!
四、阅读拓展。
(16分)
(一)课内阅读。
从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。
喜鹊弟弟长得真快,好极了。
我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
1.本段共有( )句话。
(1分)
2.喜鹊阿姨教喜鹊弟弟_______、_______、________,喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟__跳舞__。
(2分)
3.试着用“一会儿……一会儿……一会儿……”写个句子。
(二)课外阅读。
(11分)
小猴比本领
动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使劲摇晃着胸前的奖章,大声说道:
“瞧瞧,瞧瞧,认识这东西吧!
知道我的(本领 )有多大了吧!
”这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,“喂!
爬竿冠军,这里有根竹竿,你来爬爬看!
”她朝小猴喊道。
小猴这才注意到那位姑娘。
她长得又瘦又长,可怜的小叶片薄薄的,简直可以称得上弱不禁风,在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。
“就……就爬这玩意儿?
”小猴犯了难,“这么细的竹竿,我可不行。
”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧!
”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。
姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着,姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠 )在竹竿上了,而且还越缠越高,小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?
”小猴悄悄地问小白兔。
“叫牵牛花。
”小白兔回答道。
小猴红着脸说:
“今天我才知道什么叫天外有天,以后我(再 )也不敢骄傲了。
”
1.这篇短文共有( )段,第五段是( )说的话。
2.短文中的“姑娘”指的是( )。
在文中有一个四字词语表示非常惊讶,这个词语是( )。
3.请将“( )”中不合适的字词划掉。
4.请在正确答案后的括号里画“√”。
(1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,是因为:
A.小猴很好动。
( )
B.小猴很喜欢他们。
C.小猴心里很得意。
(√)
(2)小猴认为这个姑娘是个能人,是因为:
A.她是个姑娘。
B.她会跳舞。
C.她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。
五、写话展示。
(20分)
春、夏、秋、冬四个季节各有各的美丽。
你最喜欢哪个季节?
它是什么样子的?
你为什么喜欢它呢?
想一想,写一段通顺的话。
参考答案:
期末测试卷
一、1.
2.温暖 容易 游戏 筋疲力尽
热闹 愿意 补充 亡羊补牢
示例:
过年了,大街小巷好热闹。
3.示例:
绿茵茵 奇怪 阵
浓绿 伤心 团
温暖 快活 条
4.迷 谜 密 蜜 苹 坪 评 萍
5.
(1)端午 中秋 元宵 春节
(2)示例:
春分 芒种 立秋 大雪
(3)示例:
北极星 太阳 大树 积雪
6.
(1)雷公公把藏了好久的大鼓敲响了。
藏了好久的大鼓被雷公公敲响了。
像一只美丽的蝴蝶。
小马难为情地低下了头。
(4)春天的郊外,景色异常美丽。
(5)岩石书用处很大。
7.3 1 4 2 5
二、1.
(1)√
(2)×
(3)×
(4)√
2.示例:
北极星、大树、太阳 细细观察 多多去想
3.鸣翠柳 一行白鹭上青天 一树高 万条垂下绿丝绦
春风吹又生
三、示例:
叔叔,你好。
叔叔,我不认识你,不能跟你走。
不行,妈妈说不能跟陌生人走,你再让我跟你走,我就要报警啦!
四、
(一)1.三
2.唱歌 做游戏 学拼音 示例:
跳舞
动物园的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,一会儿跑进洞里,真顽皮。
(二)1.五 小猴
2.牵牛花 目瞪口呆
3.
4.
(1)C.√
(2)C.√
五、例文:
秋天,是我最喜爱的季节,它不像夏天那么火热,也不像冬天那么寒冷。
秋天是收获的季节。
农民伯伯每个人脸上都洋溢着收获的喜悦。
苹果、桃子、石榴,一个个沉甸甸的果实压弯了树枝,到处是金黄色和火红色,天空蓝得像一块透明的玻璃,一群大雁飞向南方,一会儿排成“人”字形,一会儿排成“一”字形。
秋,同春一样美丽,同夏一样热情,同冬一样冷静,秋,是我最喜爱的季节。
期末检测卷
(2)
60分钟 满分:
一、基础训练营。
(54分)
1.下面加点字的读音全都正确的一项是( C )(2分)
A.丝绦(tāo) 草籽(zǐ) 泥泞(ní
nɡ)
B.蔗糖(zhē)草坪(pí
n)陀螺(luó
C.教诲(huì
)喘气(chuǎn)半晌(shǎnɡ)
D.柏树(bǎi)股市(ɡǔ)秩序(zì
2.看拼音,写词语。
(8分)
3.在加点字正确的读音下面画上“——”。
4.比一比,再组词。
5.补充词语。
碧( )( )洗 ( )( )无云
筋疲( )( )( )( )补牢
一望( )( )( )( )莺飞
( )( )拂面绚丽( )( )
6.仿写词语。
葱葱绿绿(AABB式) __________ __________
甜津津(ABB式)____________________
伤心欲绝(形容悲伤)____________________
眉开眼笑(形容高兴)____________________
7.我会用“\”划掉括号里不合适的词。
(1)我的(愿望 )是长大后成为一名解放军战士。
(2)在雄壮的国歌声中,五星红旗(徐徐 )升起。
(3)伴随着( 优美)的乐曲,小演员们舞动起来。
8.我能判断。
(1)一年有二十四个节气。
(2)“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”,多与“火”有关。
(3)按照时间的先后排序:
春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。
(4)子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。
(5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。
9.按要求完成句子练习。
(1)春天来了,柳树发芽了。
(扩句)
________________________________________________________________________________________________________________
(2)红红的柿子像灯笼似的挂在树上。
(用加点词语仿写句子)
(3)美丽的小燕子一会儿掠过湖面,一会儿飞向树梢,一会儿停留在碧绿的荷叶上,有趣极了。
(照样子,把句子补充完整)
_______一会儿_________,一会儿_________,一会儿_______,________。
二、综合展示厅。
10.本学期同学们一定看了许多有趣的童话故事,说说你看了哪些课外的童话故事书,最喜欢哪个故事,并写出理由。
___________________________
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