幼儿园保育员五级考试试题试题及答案Word下载.docx

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A．联合攀登架B．玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C．拱型圈D．转椅

3、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。

A、水平B、方法C、特点D、效果

4、通风是指室内空气与室外空气的流通。

活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是（）。

A．人工通风B．电扇通风C．空调通风D．扇子通风

5、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为（）。

A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣

6、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）。

A.研究能力B学习能力C管理能力D交往能力

7、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是（）。

A、擦大便、冲厕

B、擦大便、冲厕、洗手

C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手

D、冲厕、洗手

8、（）的幼儿可以学习刷牙。

A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁

9、为婴幼儿准备液体药物应使用（）。

A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯

10、（）时婴幼儿排尿量增大。

A．饮水量小、气温高、运动量小B．饮水量小、气温低、运动量小

C．饮水量大、气温高、运动量小D．饮水量大、气温低、运动量小

11、含碘丰富的食物是（）。

A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉

12、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了（）。

A．与婴儿一起吃B．帮助婴儿吃

C．嚼碎后喂给婴儿D．让婴儿模仿用勺的动作

13、药品登记的内容不包括（）。

A、药效B、姓名C、服法D、药名

14、药品登记表中不能没有（）

A．药效B.成分C.副作用D.药名

15、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了（）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A．知觉性思维B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维

16、做为保育员首先必须具备两个条件：

一是要（），二是要有高尚的职业道德。

A．有渊博的知识B．有良好的职业修养

C．有良好的工作态度D．有正确的工作方法

17、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即（）。

A、洗手B、擦地C、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子

18、幼儿一日生活活动主要有（）。

A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕

19、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。

A．走，跑，跳动作的发展B.小肌肉动作的发展

C．腿的动作发展D.攀登，钻爬动作的发展

20、制止婴幼儿吃手的好办法是（）。

A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓

21、婴幼儿被套的拆洗时间是（）。

A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次

22、学前教育的对象年龄是（）岁。

A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁

23、6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为（）。

A、乳牙B、恒牙C、六龄齿

24、直觉行动思维又叫做手和（）。

A．行动思维B．眼的思维C．动作思维D．直接思维

25、婴幼儿晨检前，保育员应指导其（）。

A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、幼儿园保育员应具备（）毕业以上学历，并受过（）职业培训。

2、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。

3、84消毒液配制的程序是（）。

A．根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；

B．准备好注射器、量杯和器皿；

C．根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.

4、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。

5、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）。

6、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。

7、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。

8、幼儿园保育员应具备（）毕业以上学历，并受过（）职业培训。

9、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。

10、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的（）、（）、（）有无异常，皮肤有无（）及某些传染病的早期表现。

11、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有（）、（）、（）、日晒、（）等。

12、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要（）地记录下来，不能作（）的判断，应该去（）儿童的行为表现，而不是（）儿童的行为表现。

13、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。

14、缺乏维生素A可患（）。

15、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

16、在整托园的晨检中，二看是看（）、（）的颜色，看前胸、后背及（）是否有疹子，观察婴幼儿（）的速度。

17、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）。

18、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路（），消路（），不（），做好（）工作。

19、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（）左右。

20、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用（）的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应（），结合幼儿的（），并渗透一定浅显的道理，介绍要有（）性。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）蛋白质能够促进钙的吸收。

2、（）给小婴儿喂药时，应使其头部稍偏向一侧。

3、（）冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。

4、（）以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。

5、（）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。

6、（）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。

7、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。

8、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。

9、（）职业的特征包括两个方面：

一是谋生手段，即必需性；

二是职责特定，即专门性。

10、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。

11、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。

12、（）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。

13、（）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。

14、（）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。

15、（）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、保育员应当怎样配合教师组织教育活动？

2、保育员在幼儿游戏时的工作有哪些？

3、保育员职业道德的重要作用？

4、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么？

5、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？

2、论述题：

举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、B

2、B

3、A

4、D

5、C

6、A

7、C

8、B

9、B

10、D

11、A

12、D

13、A

14、D

15、D

16、B

17、D

18、D

19、B

20、C

21、A

22、C

23、C

24、B

25、B

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、高中，幼儿保育

2、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康

3、答案：

A—B—C

4、1：

200

5、消毒水，太阳底下晾晒

6、良好的卫生习惯

7、开窗通风，紫外线灯照射

8、初中,幼儿保育

9、日光、空气和水

10、答案：

精神状态、面色、咽部、皮疹

11、答案：

擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒

12、答案：

如实、主观、描述、解释

13、协调性,灵活性

14、夜盲症

15、3个半

16、答案：

面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸

17、胸骨偏下方

18、答案：

明、清、丢失、记录

19、一尺

20、答案：

游戏、生动直观、想象、针对性

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、√

3、×

4、√

5、×

6、×

7、√

8、×

9、√

10、×

11、√

12、×

13、√

14、√

15、×

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

（1）提高认识、端正思想是配合教师组织教育活动的前提。

（2）提高保育员的教育教学水平是配合教师组织教育活动的基础。

（3）制定切实可行的计划是配合教师组织好教育活动的保证。

（4）认真实施计划是配合教师组织好教育活动的关键。

2、答：

（1）游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料；

（2）保持游戏环境的安全与卫生；

（3）教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动；

（4）配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。

3、答：

⑴保育员的地位和作用要求保育员要具有高尚的职业道德

⑵保育员工作的对象和工作环境要求保育员必须具备高尚的职业道德。

4、答：

（1）饭前10-15分钟消毒餐桌；

（2）先用浸泡0.5％洗消的湿抹布擦桌面，待间隔5-8分钟后，用清水抹布再擦一遍餐桌。

注意：

抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。

5、答：

进餐的准备：

由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。

进餐的过程：

（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；

（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；

（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。

进餐结束：

幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。

要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

（1）卷好袖子；

（2）拧开水笼头，将手打湿；

（3）关水笼头、搓香皂；

（4）两手心相搓；

（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；

（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；

（7）打开水龙头冲洗干净；

（8）关水龙头，在水池内甩手；

（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；

（10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。

2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。

传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。

长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育