黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区中考三模化学试题 答案和解析Word格式.docx
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A.点燃酒精灯B.
C.液体加热D.
4.在实际生产、生活中,下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A.活性炭用于红糖脱色
B.用洗洁精洗去餐具上的油污
C.用食醋除去热水瓶中的水垢
D.金属汞用于温度计制作
5.下列说法错误的是
A.氢氧化钠溶液不能用于干燥氨气
B.粗粮中含有较多的纤维素,纤维素属于糖类,不能被人体消化
C.喝汽水后会打嗝,说明气体的溶解度与温度有关
D.铝具有很好的抗腐蚀性能,说明铝的化学性质稳定
6.实验室常用二氧化锰与浓盐酸在加热的条件下发生反应制取氯气,其反应的化学方程式为:
,其中X的化学式为
A.H2O
B.H2O2
C.HClO
D.O2
7.如图所示,在烧杯中盛有常温下饱和的高锰酸钾溶液(杯中有晶体剩余),向其中加入一定量的水,保持温度不变,仅有部分晶体溶解,所得溶液与原溶液相比,说法正确的是()
A.溶质的质量增加,溶液颜色变深
B.溶质溶解度不变,溶液颜色变浅
C.溶质溶解度不变,溶液颜色不变
D.溶剂的质量增加,溶液颜色变浅
8.①~⑥所列物质中,存放在敞口烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是:
①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥碳酸氢铵
A.①⑥
B.②④⑤
C.③⑤
D.②③④
9.下列宏观事实与微观解释不相符合的是
A.酒香不怕巷子深,因为分子是不断运动的
B.50mL酒精和50mL水混合后体积小于100mL,是因为混合过程中分子变小了
C.NaOH和Ca(OH)2化学性质相似,是因为它们在水中都能解离出OH-
D.蔗糖溶液是混合物,因为蔗糖溶液是由不同种分子构成的
10.分析推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是
A.原子核是由质子和中子构成的,因此,没有中子的原子核是不存在的
B.化学反应前后原子的个数不变,因此,化学反应前后分子的个数也一定不变
C.二氧化碳含量过高会影响人体健康,因此,二氧化碳有毒
D.C、CO和H2在一定条件下都能夺取CuO中的氧,因此,这三种物质都具有还原性
11.下图所示的一组实验可用于探究燃烧条件。
下列说法中正确的是
A.白磷通常保存在冷水中,铜片上的白磷要进行干燥处理
B.此组实验中烧杯里的热水只起到提高温度的作用
C.图1实验不能比较白磷和红磷着火点的高低
D.若将图2中白磷换成红磷,也能观察到燃烧的现象
12.下列有关物质鉴别方案不正确的一组是
A.Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、盐酸、NaOH溶液,可用四种物质中一种做试剂一次性鉴别另外三种
B.NaCl溶液、NaOH溶夜、H2SO4溶液,可外加一种初中常用试剂一次性鉴别
C.可外加一种初中常用试剂一次性鉴别(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三种氮肥
D.CuO粉末、炭粉、铁粉,三种黑色粉末可外加一种初中常用试剂一次性鉴别
13.除去下列物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是
物质
杂质
除杂质选用的试剂和操作方法
A
H2
HCl
先通过Na2CO3溶液,再通过浓硫酸
B
KNO3溶液
Ba(NO3)2溶液
加适量的Na2SO4溶液,过滤
C
CO2
CO
通入适量O2,点燃
D
CaCO3
CaC12
加入足量水溶解,过滤、洗涤、干燥
A.AB.BC.CD.D
二、多选题
14.下列图象能正确反映对应的变化关系的是
A.向一定量的稀硫酸中逐渐加入蒸馏水
B.在一定温度下,向一定量硫酸铜溶液中逐渐加入铁粉
C.向盛有等质量等质量分数稀硫酸的两个烧杯中分别逐渐的加入铁粉和锌粉
D.向一定量盐酸和CaC12的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液
15.向一定量的Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中逐渐加入Zn粉,溶液质量与加入Zn粉的质量关系如图所示。
A.a点处溶液中的溶质有2种
B.b点处溶液应为浅绿色
C.取c点固体,加入稀盐酸没有气泡产生
D.d点处溶液中溶质仅有Zn(NO3)2
三、填空题
16.用化学符号填空:
(1)两个铁离子______________。
(2)标出甲烷中碳元素的化合价______________。
(3)不含金属元素的碱______________。
17.化学学习是从认识宏观物质开始,逐渐了解它的微观结构。
学习化学的科学思维方式就是要建立宏观与微观的联系。
请回答下列相关问题。
(1)图1是硒元素在元素周期表中的部分信息,图2是硒原子的结构示意图:
①由图1可知,硒属于____________元素(选填“金属”或“非金属”),由图2可知,硒原子核外电子能量最高的电子层为第______________层。
②图3中A、B、C三种元素中与硒元素化学性质相似的是______(填“A”、“B”或“C”)元素。
③图3中C元素原子在化学反应中容易___________(“得到”或“失去”)电子。
(2)在催化剂和加热的条件下,A与B反应生成C和D。
反应前后分子变化的微观示意图如下:
①参加反应的A、B两物质的分子个数比为___________;
②该反应生成C和D的质量比为_____________________;
③该反应中化合价升高和降低的元素分别是___________(填元素符号)。
18.生活中处处有化学,厨房中就蕴含着丰富的化学知识。
(1)下列厨房用品中用有机合成材料制成的是___________(填字母序号)
a.木质菜板
b.塑料保鲜盒
c.不锈钢餐具
d.棉布围裙
e.橡胶手套
(2)下表是每100g小麦、大米中主要营养物质的含量:
蛋白质(g)
糖类(g)
油脂(g)
维生素A(ug)
维生素C(ug)
钙(mg)
铁(mg)
锌(mg)
小麦
9.4
75
1.4
11
25
0.6
0.2
大米
7.7
76.8
8
1.1
1.45
①食物的成分主要有六大类营养素,上表中没有涉及的营养素是___________,在表格中属于微量元素的是____________(填元素名称);
②中国人的饮食以小麦和大米为主,根据上表可看出,这两种食物中糖类的含量都非常高,淀粉属于糖类,其化学式为______________;
(3)厨房中常用的燃料是天然气,它属于__________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
19.A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如右图所示,请根据下图回答问题:
(1)P点的含义是______________;
(2)t3℃时,将A、B两物质各30g分别加到50g水中,不能形成饱和溶液的是________(填字母),若要使之达到饱和状态,还需要向溶液中加入该溶质________g;
(3)将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,所得三份溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是________________。
20.空气是人类宝贵的自然资源。
可是近年来空气污染情况日益严重,影响我们的健康和生活。
请回答下列问题:
(1)随着生活水平的提高,我市机动车数量剧增,而机动车尾气中含有大量有害气体和烟尘,对空气造成污染,请写出其中一种有害气体的化学式;
______________
(2)大气中CO2含量增加会导致“温室效应”加剧。
所谓“低碳”,就是减少CO2的排放量。
请举出一种日常生活中作为一名中学生可以做到的符合“低碳”理念的做法;
(3)随着全球能源需求量的急剧增长,化石燃料日趋枯竭,科学家正在积极开发新能源,请写出一种可以替代化石燃料的新能源。
21.小强同学在实验室欲配制50g15%的氯化钠溶液(1g以下用游码),该同学按下图所示步骤依次操作:
(1)图中各步操作中有错误的是__________(填字母序号);
(2)E中玻璃棒的作用是_________;
(3)按图示所示的错误操作配制溶液,所得溶液中溶质的质量分数________15%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
四、推断题
22.下图是初中化学中常见的六种物质之间的转化关系图(框图中的反应条件和某些生成物已略去)。
已知A为非金属单质,D、F为金属单质,D的合金是使用最多的金属材料;
B为氧化物,C是铅蓄电池中酸的稀溶液,E的溶液呈蓝色。
试回答下列问题:
(1)请写出下列物质的化学式:
A________________,D______________。
(2)请写出反应③的化学反应方程式_____________。
(3)请写出F在生产生活中的一种用途_____________。
五、简答题
23.自行车作为常用的代步工具,既轻便灵活,又符合环保要求。
(1)钢是常用于制造自行车的金属材料,它与生铁都是铁合金但它们的机械性能有所不同,其主要原因是什么?
(2)为了防止钢制车架生锈,通常采取喷漆的措施,其防锈的原理是什么?
(3)废旧金属的回收再利用除了可以节约金属资源,还有什么好处?
(写一点)______________
24.化学来源于生活,更重要的是服务于生活。
(1)如图为某服装的标签。
在面料中加入锦纶的作用是什么?
(任答一点)______________
(2)塑料给人们带来方便的同时也造成了“白色污染”,其危害是什么?
______________(任答一点)
(3)化肥对提高农作物的产量具有重要作用,但危害不可小觑。
土壤施用化肥的危害是什么?
25.月月同学刚刚开始学习化学,在实验室里就遇到了一些麻烦,请你用所学知识帮助她解决:
(1)连接胶皮管和玻璃管时,胶皮管不易套在玻璃管上___________________________;
(2)向试管中加入粉末状药品时药匙过大且短不能伸入试管底部________________________;
(3)过滤操作时滤纸上的不溶物过多,过滤速度慢________________________。
六、实验题
26.下图是初中化学学习中常见装置,请按要求回答下列问题:
(1)利用上述装置BC组合可以制取的气体是__________(填一种),请用化学方程式来表示制取该气体的反应原理_______________,该反应的基本类型是__________________;
(2)装置F中盛装不同试剂则具有储气、干燥、洗气等多种功能,若用它直接储存
(1)中制得的气体,进气口应选择_________(填a或b),若用它干燥该气体应在其中加入的试剂是___________;
(3)若用E收集的气体中混有空气,则可能的原因是__________(填一种)。
七、科学探究题
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