高等教育自学考试英语专业本科毕业论文撰写说明Word下载.doc
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文献检索与资料整理是论文写作过程中非常重要而又经常被人们忽视的环节。
只有掌握了有关题目的相关资料,了解其研究现状和最新成果,才有可能找到合理恰当的切人点。
因此,在论文写作初期要着力搜集与选题相关的资料,边搜集、边阅读、边整理。
搜集整理资料的过程就是研究的过程,也是形成自己观点的过程。
只有吃透了别人的观点,才能发现自己观点与别人的异同,才能提出自己独特的建树。
c)拟订提纲
在对资料进行整理分析的基础上,逐步形成自己的观点,然后根据逻辑关系对这些论点、论据,素材进行整理,构思论文的框架,明确论文的层次,拟就论文提纲。
提纲要提交指导教师审阅,由指导教师提出修改意见,经指导教师认可后,考生即可动笔写作。
论文提纲格式参见附录2:
论文提纲格式样本。
d)起草论文
论文的起草必须由考生独立完成,不准找人代笔,不准抄袭他人作品或照搬他人观点。
论文应层次分明、论点突出,论述充分。
考生应在规定的最后期限前将初稿交与指导教师批阅。
e)教师批改
指导教师对学生的论文初稿要进行认真细致的审阅,要检查论文格式是否符合要求、观点是否正确、论述是否清楚、语言是否通顺。
指导教师要从以上几个方面对论文初稿提出具体修改意见并返还给学生。
f)论文的修改与定稿
考生在收到指导教师的修改意见后应对论文进行认真地修改,对老师提出的问题要逐一改正,然后在规定的时间内交寄到指定地点。
二、论文的构成与格式
河北省高等教育自学考试英语专业本科毕业论文由八部分组成,即:
中文封面、英文封面、中英文摘要、中英文关键词、目录、正文、注释、参考书目等。
各部分的内容和格式如下:
1、中文封面
中文封面包括论文题目、论文作者、指导教师姓名和职称、论文完成日期等。
论文题目应能概括整个论文最重要的内容,简明、恰当、引人注目。
题目应力求简短,一般不超过15--20字。
必要时可以使用副标题。
具体格式见附录3:
论文中文封面格式样本。
2、英文封面
论文第二页为英文封面页。
英文封面与中文封面内容基本一致,但格式略有不同。
论文题目要翻译得体,各部分位置参见附录4:
英文封面格式样本。
3、中英文内容提要
论文第三页为中文内容提要,中文提要一般在200---300字左右,应说明本论文的研究方法、主要观点和内容。
语言力求精练、准确。
英文提要为论文的第四页,内容与字数与中文提要同,中英文提要的格式分别参见附录5A:
中文内容提要及关键词格式样本和附录5B:
英文内容提要及关键词格式样本。
4、中英文关键词
关键词应当是最能反映论文论点的术语或者是论文中使用频率最高的词语,一般为3-5个。
中英文关键词分别在中英文内容提要页的最下方另起一行注明。
关键词间无标点符号,但要空两格。
关键词格式可参见附录5A:
5、目录
目录由论文章节编号、论文二级标题和三级标题及其出现的页码组成。
目录应另页排在论文正文之前。
格式见附录6:
论文目录格式样本。
6、正文
正文一般由三部分组成,即:
引言、主体和结论。
引言应简述一下论文所涉及领域的研究现状、介绍论文的意义及价值,引出论文的切人点,概述论文的结构等。
主体是论文的论述部分。
由于论文较长,内容较多,一般应分章节。
章节应有小标题,同级的标题应尽可能保持结构、内容和长短的一致。
结论是对整个论文的总结和概括。
结论中除对本论文核心观点进行强调外,也可指出研究中遗留的问题或有待进一步研究的问题。
引言和结论一般不列入主体章节中。
7、注释
论文引用别人的材料,要注明出处。
现在西方文学方面的论文多采用尾注方式,语言学和语言教学方面的论文多采用夹注。
河北省高教自考英语本科毕业论文规定,不分论文方向,统一采用尾注形式。
具体做法是,在正文需注释处的右上方按顺序加注释数码,在正文之后按对应数码附上注文。
尾注应排在正文之后,另页列出,具体格式如下:
(1)专著注释:
A、独撰著作
作者名字+作者姓氏+逗号+书名(书名斜体)+空格+小括号+出版地+冒号+出版单位+逗号+出版年份+小括号+逗号+页码+句号。
如:
JohnF.Lynen,ThePastoralArtofRobertFrost(NewHaven:
YaleUP,1960),3-5.
B、两人合著著作
第一作者名字和姓氏+and+第二作者的名字和姓氏+逗号+书名(书名斜体)+空格+小
括号+出版地+冒号+出版单位十逗号+出版年份+小括号+逗号+页码+句号。
MargaretReynoldsandJonathanNoakes,IanMcEwan:
theEssentialGuide,(UK:
vintage,2002),4.
C、多位作者
第一作者名字和姓氏+etal+点+逗号+书名(书名斜体)+空格+小括号+出版地+冒
号+出版单位+逗号+出版年份+小括号+逗号+页码+句号。
WilliamMcPhersoneta1.,EnglishandAmericanLiterature:
SourcesandStrategies
(Chicago:
AmericanLibraryAssociation,1987),67.
(2)期刊和杂志文章注释格式:
作者名字和姓氏+逗号+引号+文章题目+引号+逗号+杂志名(杂志名斜体)+逗号+卷号或期号+逗号+页码+句号。
DanielKleppner,“AboutBenjaminThompson”,PhysicsToday,Sept.1992,9.
如文章为两位以上作者,作者姓名格式与书目注释作者格式同。
注释格式参见附录7:
论文尾注格式样本。
8、参考文献
参考文献按作者姓氏首字母的字母顺序,另页列于注释下一页。
西方文学方面的论文和语言学方面的论文格式有所不同。
河北省高教自考英语本科毕业论文规定统一采用以下格式:
(1)参考专著:
A.独撰著作
作者姓氏+逗号+作者名字+句号+书名(书名斜体)+句号+出版地+冒号+出版单位+逗号+出版年份+句号。
Mudrick,Marvin.JaneAusten:
IronyasDefenseanddiscovery.Princeton:
PrincetonUniversityPress,1952.
B.两人合著著作
第一作者姓氏+逗号+第一作者名字+逗号+and+第二作者的名字+空格+第二作者的姓氏+句号+书名(书名斜体)+句号+出版地+冒号+出版单位+逗号+出版年份+句号。
Simonds,Wend,andBarbaraKatzRothman.CenturiesofSolace:
inPopularLiterature.Philadelphia:
TempleUniversityPress,l992.
C.多位作者
第一作者姓氏+逗号+第一作者名字+逗号+第二作者的名字+空格+第二作者的姓氏(依次类推)+句号+书名(书名斜体)+句号+出版地+冒号+出版单位+逗号+出版年份+句号。
Toulmin,Steven,RichardRieke,andAllanJanik.AnIntroductiontoReasoning.2nd
ed.NewYork:
Marcmillan,1984.
(2)参考文章格式:
作者姓氏+逗号+作者名字+句号+文章题目(用双引号)+期刊或杂志名称(杂志名斜体)+卷号+逗号+期号+出版年份(加小括号)+冒号+文章页码+句号。
Shurr,WilliamH.“OnceMoretothe‘Woods’:
ANewPointOfEntryintoFrost'
sMostFamousPoem.’NewEnglandQuarter,47(1974):
584---94.
如文章为两位以上作者,作者姓名格式与参考书目作者格式同。
如果参考书目和期刊为中文,应将他们排在英文参考文献后面,格式分别为:
①参考书目格式:
(注意标点符号和书名号的使用。
)
王力,1980,《音韵学初步》,北京:
商务印书馆。
赵元任,1968,《中国话的文法》,丁邦新译。
香港:
香港中文大学出版社。
②参考期刊文章格式:
吕叔淑、饶长溶,1981,试论非谓形容词。
《中国语文》1981年第2期,81-85页。
具体参考文献格式参照附录8:
参考文献格式样本。
论文最终成绩评定
1.成绩评定实行百分制,不分等级。
2.论文部分成绩不合格的考生,不能进行答辩;
答辩部分成绩不合格的考生,不进行最终成绩的评定;
在“最终成绩”栏处一律填写“不合格”。
3.论文最终成绩由论文指导教师给出的成绩和答辩小组给出的成绩两部分组成,其中前者按70%,后者按30%折算,求和后填人“最终成绩”栏。
附录1:
英语专业本科毕业论文参考题目
1.AComparisonbetweenChineseandEnglishTaboos禁忌
2.美国电影中的英雄主义及其文化根源
3.OntheImpactofFrenchonEnglish
4.SocialSignificanceasReflectedinTheGreatGatsby
5.LanguageAnalysisofShakespeare’sKingLear
6.从中西委婉语的对比透视中西文化差异
7.习语及习语的汉英翻译
8.从西方教育现状看中国英语教育之发展
9.Emily的爱情世界
10.OnTranslatingEnglishMetaphorsofDailyLifeintoChinese
11.从跨文化交际常见矛盾冲突浅析中外文化差异
12.中国特色政治语言的翻译
13.莎士比亚戏剧文体学分析
14.不同的文化引起的身份认同上的差异
15.中国古典诗词中典故及双关语的翻译
16.两个《哈姆雷特》中译本修辞格翻译对比研究
17.中英文化中的礼貌对比研究
18.AstudyoflearningstrategiesofEn
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