小学生应用文大全Word格式.docx
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范文:
借条
今天借了学校体育器材室一个足球,用于下午课外活动的比赛。
比赛结束马上归还。
六年级
(2)班:
周涛
****年**月**日
四、收条是你收到对方物品的时候,写给对方的一个书面凭证,来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。
收条的格式和借条类似,正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。
如果该物品有什么计划中的用途,也要一并写清楚。
落款要由收物品的人签名。
收条
今天收到了六年级
(2)班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元,是该班全体同学为玉树地震捐献的。
等我们班捐款活动结束后,我会将两个班的款项合在一起交给教导处。
六年级
(1)班生活委员:
宋超
五、领条一班用于班级和学校、个人和年级之间,比如学校给每个年级发了清洁用品,你代表你们班去领取,当你如数领取到清洁用品后,为了留存以作证明,可以写一张领条交给学校。
又比如班级给每个人发放一顶帽子,当你领到帽子的时候,也可以写一张领条交给生活委员,证明你的帽子已经领取过了。
领条
今天下午3点钟领取到教务处发给我们班的拖把2个、扫帚4个、抹布2个。
六年级(3)班:
王琳
六、申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书,是个人对组织、下级对上级、一般单位对主管部门有所请求而写的。
申请书要求一事一议,内容要单纯。
不同的对象有不同的申请书,常见的有入团申请书,入党申请书等。
申请书一定要将重点突出,申请的理由,申请的目的,包括请求上级办什么事,用词要严谨。
范文一(入队申请书):
入队申请书
尊敬的少先队组织:
我是一年
(1)班的学生汤楚婷,从开学到现在,我从不迟到旷课,并及时的完成老师布置的作业。
我很积极的参加班上和学校组织的活动,并且从老师和同学身上学到许许多多的东西。
看到高年级的哥哥姐姐每天带着红领巾去上课,我非常的渴望有一天我也能像他们一样,成为一名少先队员。
带上鲜艳的红领巾。
在我成为少先队员以后,我会继续努力地学习,并且会更加团结友爱同学。
争当作一个德、智、体全面发展的好学生,成为一名合格的少先队员。
恳请老师批准为盼!
!
此致
敬礼
申请人:
汤楚婷
七、倡议书是由个人或集体就某一问题提出的确实可行的建议或者提议、号召他人去做某事的一种书信。
倡议书的格式也包括五部分。
标题:
一般在第一行正中用较大字体写上“倡议书”三个字即可。
另外也可以由倡议内容和文种名共同组成。
如“把零用钱捐献给灾区人民的倡议书”。
称呼:
第二行顶格写明受倡议人的称谓。
正文:
另起一行空两格写明倡议的背景原因和目的,写明倡议的具体内容和要求,开展怎样的活动,都做哪些事情,具体的要求是什么,它有哪些价值和意义都需一一写明。
倡议的具体内容一般是分条开列的,这样往往清晰明确,一目了然。
结尾:
要表明倡议者的决心和希望或者某种建议号召力话。
落款:
在正方的右下方写明倡议者的个人姓名或单位名称及日期。
倡议书
尊敬的市民们:
大家好!
我是本市一名六年级的小学生,在这个美丽的城市中快乐的生活,已经有十多年的时间了,也算是本市的小市民了。
每年每月,我都一如既往的踩着生活的音符,去观察城市的每一个角落,大到花博盛会,小到生活中的一景一物。
仔细观察,便会发现它们其中的美,但也有不足。
如我们美丽的校园,上课时,那从分明是朗朗读书声的海洋,但仔细听,不只有读书声,也有水龙头的哭泣,即便有提醒标语,但对部分同学来说,仿佛是一句空话,依然我行我素,如此,水龙头便在那里孤独的流泪。
其实,只要我们处处留心,尽自己所能,就不会有“哭泣的水龙头”、“失眠的电灯“等现象发生了。
此类事情虽小,浪费也不大,但自然资源是有限的,有限的资源不会再生,也行某一天早上,那些个水龙头再也流不出一滴水了。
资源,是地球赐给我们的礼品,是我们生存的根本,没了它们,人类怎么生活?
所以,从身边的一点一滴做起,保护资源,从关掉水龙头开始。
倡议人:
徐梓桐
八、决心书是一种常用的书信文体。
决心书是个人、集体、单位为响应上级号召而表未决心所用的文书。
一般都是个人对组织和领导、下级对上级表达决心而用的。
小学生的决心书一般是写给老师、家长、同学或自己看的。
写决心书要注意格式:
写标题时把“决心书“三字写大一些放中间;
写内容时首先要写清写决心书的原因,接着写决心做到什么。
写决心做到的具体事项和具体措施。
这是决心书的主要部分,最好分条开列,每条各成一段,注意条理性。
如果是递交的书信式的决心书,也要像一般书信的格式一样有称呼、正文、结束语、署名和日期;
如果是当众宣读志愿,可以不写“此致敬礼”之类的结束语。
范文(新学期开学典礼上的决心书):
决心书
各位老师,各位同学:
上午好!
我是三年级(3)班的张婷,很高兴能在开学典礼上发言。
跨过了寒冷的冬天,度过了愉快的寒假,沐浴着和煦的春风,我们迎来了新的一学期。
我首先向全体老师和同学们道一声:
新年好!
新的学期开始了,我们再一次相聚在可爱的校园。
同学们对寒假生活也许都非常地留恋,可新的学期在等待着我们去拥抱、去挑战。
把心收回来,做好充分的准备,用你的微笑去迎接新的学期。
回顾过去,耕耘收获,我们倍感欣慰;
展望未来,任重道远,我们豪情满怀。
同学们,新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。
为了让我们的梦想能成为现实,我们决心做到五个关键词:
一、认真:
课前准备好学习用品,上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,回答问题声音响亮,课间做有益游戏。
二、积极:
上课积极答问,不和他人说话,不做小动作。
认真完成家庭作业。
三、卫生:
讲究卫生,服装整洁,见到垃圾随手捡起。
四、守纪:
下课不疯狂打闹,不骂人,不打架,不在教室、走廊上玩耍。
不你追我打,不做危险游戏。
五、文明:
尊敬师长,团结同学,对人有礼貌。
让我们争做讲文明、讲卫生的好学生。
同学们,想做大事,就必须从身边的点点滴滴做起。
我也深深知道,语言代替不了行动,而行动是最好的语言。
让我们用自己的行动来实现我们的诺言。
请大家看我们三(3)全体同学的行动吧!
谢谢大家!
三(3)班全体同学
九、建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导,就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。
建议书也是指个人、单位、和有关方面,为了开展某项工作,完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做的事情,或提出合理化的意见。
建议书只是作为一种想法被提出来,它必须被有关部门、领导批准认可后才能被实施。
所以建议书具有较强的可塑性,它不是最终的定文形式,它可以被修改,被增删,甚至被弃之不用,这要由具体的情况来定。
如果你对班级建设或者学校的安排有好的建议,也可以写一份建议书交给老师。
建议书
尊敬的学校领导:
每周星期一上午8:
00,全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。
随着那雄壮的国歌声,鲜艳的五星红旗冉冉升起,我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪,这是我们接受爱国主义教育的最好时机。
然而,少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程中动作不规范,步伐散乱的状况与整个庄严肃穆的氛围很不协调。
我们认为造成这种现象的原因是被选派的升、护旗手缺乏必要的责任心和严格的训练,因而,我们向学校领导提如下建议:
一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育;
二、聘请驻滁官兵来校,严格训练升、护旗手,从而规范他们的步伐和动作。
三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育,让全校少先队员懂得国旗法。
尊敬的学校领导,为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃,为了使所有升、护旗手的动作更加规范,请考虑一下我们的建议和请求吧!
六(4)中队全体队员
十、书信是人们日常生活、工作中不可缺少的交际、交流思想的工具。
有什么话要说,就可以直接了当地写出来,寄给对方。
它迅速、灵活、方便。
远隔两地的人,都可以用邮寄书信的方法对话、谈心、商量事情。
由于书信是人类借助文字交流思想感情、互通信息或联系各种事务的一种方式,因此在撰写书信时,态度要诚恳,意想要鲜明,叙述要清楚,内容要具体,语言要得体,书写要工整。
这样才能使实现交际的目的。
书信要用毛笔黑、或蓝色水笔、圆珠笔写。
不能用铅笔,以防模糊不清。
也不能用红笔写,这会让对方以为是绝交信。
信纸要用专门信纸或稿纸。
书信由称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成。
每一部分都有一定的格式:
称呼要顶格写在信的第一行,并要单独成行,称呼后面要用冒号。
正文是信的主要部分。
正文的开头空两格,通常先写问候的话。
如果是回信,先要写明信已收到,并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。
如果内容较多,也可以分段写,一件事情写一段落。
敬祝语写在正文之后,是用于表示敬意或祝愿的话,多用“此致敬礼”、“祝您健康”等。
署名在敬祝语之后,另起一行于后半行署上写信人的姓名,目的在于告知对方信是谁写的。
日期写在名字右下方,由年、月、日组成,一般只写月、日。
范文(一个小学生致妈妈的信):
亲爱的妈妈:
您好!
天气转冷了,妈妈您要多穿几件衣服,以防着凉。
我最近读了很多书,最令我感动的一本是《钢铁是怎样炼成的》。
里面讲了一个叫保尔?
柯察金的男孩,他的生活是如此艰苦,但他还是坚强地活下去。
这书告诉我:
要坚持不懈,就会有成就。
我还有一篇有感想的文章——《狮子和蚊子》,讲的是一只蚊子打败了狮子,但因为骄傲,所以惨死在一个蜘蛛网里。
这个故事告诉我:
做人不能骄傲自满。
所以我要谦虚,请妈妈也要谦虚。
快考试了,我要加倍努力才行,但是也需要妈妈的指导,我才能考个好成绩。
祝您身体健康,天天快乐!
您的女儿:
王静
****年**月**日
十一、感谢信是对给予自己关心、帮助和支持的人或者单位表示感谢的一种书信。
感谢信是书信的一种,所以在格式上和书信是一样的。
不同之处在于,感谢信的标题“感谢信”或“致某某(某单位)的感谢信”要写在第一行正中,字体要大些。
感谢信的内容要写清楚对方在什么时间,什么地点,由于什么原因,做了什么好事,对自己或单位有什么支持和帮助,事情有什么好的结果和影响。
还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。
最后可以表明自己或所在单位向对方学习态度和决心。
敬爱的满老师:
您好!
您教了三年的
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