人教版四年级上册语文期末专项复习Word格式文档下载.docx

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o　lià

o）　　　鸟瞰（kānｋà

n）

惬意（ｑiè

　ｑià

）　　　　披靡（mí

ｍǐ）

三、多音字注音并组词。

　舍　　　　　乘　　　　　　　供　　　　　号

　（　）　（　）　　（　　）　（　　　）

　　　（　）　　（　　）　　　（）　　（　）　　

率　　　　　　　　角　　折　　　　恶

　　　（　）　　（）（　　）　　　　（　　　）

　　（　）　　　（　　）　（　　）　（　　）　

四、区别形近字。

1.“肖”字朋友多，帮它找朋友，使故事变完整。

元（）节那天，有一个俊（　　）的小男孩儿,翻过陡（　　）的山岭,来到我们这座城市卖鸡蛋。

浓烈的节日气氛让他把疲劳抛到了九（）云外,发（　　）上的汗珠还未干，他便吆喝起来……卖得可真快，满满一篮子鸡蛋在几小时内就（　　）售一空。

小男孩儿太高兴了，吹起口（）,开始（　）遥自在地往回走。

2.加偏旁,组成新字再组词。

出（　　）_＿__＿__＿　　民（　）____＿___　同（　　）___＿_＿__

半（　）__＿_____列（　　）_＿_____＿察（　　）__＿____＿

五、征服易错字。

1．下列各组中词语书写没有误的一项是（）。

——并订正错误的词语,写出来

A．攀登　屏障涌挤蜿蜒

B．企图　清郎　敏锐蠢事

Ｃ．震撼　缤纷　瞬间流连

Ｄ.解释固执聋亚　信奉

2．查字典填空。

（1）小明在写作文，写到“来到广场,这里真是人山人海,人声鼎沸，热闹极了”时,发现“鼎”字不会写,你能帮他吗？

“鼎”不会写，我们要用（　　）查字法,先查音序（），再查音节（　　）。

（2）岳峰在读《颐和园》一课，刚打开课本就遇到了拦路虎,“颐”不知道意思,他可以用（）查字法。

先查（　）,再查（　　　）。

在字典中“颐”有两种解释：

①颊;

腮。

②保养。

在“颐和园”中“颐”的意思是（　　）。

词语

一、根据画线部分的意思写四字词语。

1.他看见国光，自然先说几句普通的应酬话,装出好像没有那回事（　　　）的样子。

２.周老师不仅教会我们多读书就会有益处（　　）的道理,甚至在生活中也给了我们启发、指导和快乐。

3．王教授的主题讲座让他得到很深的教益、启发（　　　　　）。

4．我眼珠一动不动地盯着空中的风筝（　　　）。

二、把词语补充完整。

（　）天（）地　　（　）息（　）视　　（）味（　）肴　　　　　

神（　）气（　）　（　）（　　）不迫　　　胆（　）如（）

形态（）（　）　形（）影（　）　患难（　　）（　）　　　

筋（　）力（）　（　　）武（　）威　　（　）（　）不解

三、给加点词语找个近义词。

１.垃圾邮件的泛滥，给网民们带来不少烦恼。

（　　　　　）

2.幽默,甚至有点淘气,觉得生活是滑稽可笑的，是对抗衰老的有力武器。

（　　　）

3.奔波和忙碌让她精疲力竭,但她还是喜欢这个有新意的工作。

（　）

四、对对子,比一比,谁对得又快又好!

例：

天南对（地北）

洁白对（　）　辽阔对（　　）　红花对（　　　　）

危险对（　　　）　　碧野对（）　慷慨对（　）

雪中送炭对（　）　　伶牙俐齿对（　　）

五、比一比，组成词语。

伯（　　）　毫（　　）　凝（　　　）

泊（　）豪（）　　疑（　　　）　　　　

恐（　）　幻（　）稳（　）

筑（　　　）　　幼（　　　）　隐（　　　）　　　　

烂（　）稿（　）　澡（　　）

栏（　　）搞（　　　）　燥（　　　）

噪（　　）

剧（　　）　峡（　　　　）快（　　）

　据（　　）　侠（　　　）　　怀（　　）

距（　　　　）　　颊（）　　坏（　　　）　　　　

六、用给出的字组成不同的词语,填入句子中。

望1．大家（　）他成为一名飞行员。

2．他（　　）早点下班。

　3.我们要切合实际，不要（　　）太高。

4.每个人都有美好的（　　　）。

　5.妈妈准备到医院（　　　）生病的大伯。

6.海峡两岸的同胞十分（　　　　）亲人团聚。

句　子

一、下列每组句子中两句意思相同的在括号里打“√”,意思不同的打“×

”。

1.　来参观兵马俑的人可真不少。

来兵马俑参观的人可真不少。

2.　四年级打败了，三年级胜了。

四年级打败了三年级，胜了。

3.这个问题他没有完全搞清楚。

这个问题他完全没有搞清楚。

二、根据词语的不同意思造句。

1.新鲜:

（1）没有变质，也没有经过腌制、干制等。

（２）新奇;

稀罕。

（1）_＿_____________＿＿____＿＿_＿＿_＿＿___＿__＿_＿___＿_____＿_＿＿____＿＿_＿____＿__＿＿＿___

（2）_＿______＿_________＿＿__＿____＿_＿＿__＿＿_＿＿＿___＿__＿_＿_＿___＿__＿___＿_＿________＿

2．掂量：

（1）用手托着东西上下晃动来估量轻重。

（２）斟酌。

（1）__________＿__＿＿__＿__________＿＿_______＿____＿_____＿_＿____＿＿＿＿＿＿___＿＿_＿__＿_

（２）＿___＿_＿___＿___________＿_______＿__＿__＿＿＿__＿___＿_____＿_________＿_＿________

3.骄傲:

（1）自以为了不起,看不起别人。

（2）自豪。

（１）__＿__＿__＿＿___＿_____________＿_＿＿__________＿＿__________＿___＿__＿＿__＿____＿__

（２）__＿______＿____＿_____＿＿____＿___＿___＿＿__＿_＿___________＿________＿__＿____＿＿＿

三、写出下列句子所用的修辞方法。

1．远看长城，它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

（　　　）

２.蟋蟀有特别好的工具吗?

没有。

（　　）

3．母鸡是那么负责，那么慈爱，那么勇敢,那么辛苦。

（　　）

4．教室里静极了,连针掉在地上的声音都听得见。

（　　）

５.蟋蟀悠闲地站在平台上弹琴唱歌。

6.难道搭石没有构成家乡的一道风景吗？

四、用修改符号修改病句。

1．万里长城是全世界举世闻名的。

　　　２．爱迪生发现了电灯。

３．植物的种子微妙的产生变化。

　　　４.从报上读到您写给小学生的信。

五、加上合适的关联词，把两句话合成一句。

1．前进的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡战士们的步伐。

＿__＿__＿＿__________＿___＿___＿_______________＿＿_______＿__＿_＿_________＿_____

2.我没有告诉他。

他知道了。

_________＿_________＿__＿_____＿＿___________＿____＿___＿____＿_________＿＿____＿

3．武松把老虎打死。

武松被老虎吃掉。

＿_＿____＿＿_＿___________＿＿_____＿___＿＿＿＿＿＿＿＿__＿_＿_＿＿________＿___＿___＿_＿_＿__

六、按要求写句子。

1．

（1）例:

漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。

这场雨下得真大呀，大得_＿____＿＿_＿＿___＿_＿___＿__＿＿＿____＿＿__________＿_____＿___＿_＿

这天气真热呀，热得＿___＿_________＿__＿______＿______＿__＿_＿___________＿___＿_＿__＿＿

（2）例:

秋天到了，树上通红的果子露出了笑脸,她们正在向我们点头微笑呢!

秋天到了，村前村后的稻子____________＿_＿_____＿__＿_＿___＿_＿＿＿＿＿__＿______＿_＿_＿___

门前树上的小鸟，__＿______＿___________＿＿_＿＿__＿__＿___＿_________＿_＿__＿_＿___＿_＿＿

２.

（1）四月的维也纳真令我失望。

反问句:

＿_＿_＿_＿_＿____＿___＿__＿＿_＿____＿___＿___＿__＿_＿____＿_＿＿＿＿____＿__＿_＿___＿__

感叹句：

＿__＿_＿＿____＿_＿__＿____＿__＿______＿___＿_＿＿______＿__＿＿＿___＿＿___________＿

（2）这究竟是怎么回事呢?

是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。

（仿写设问句）

____＿__＿_________＿＿＿__＿_＿______＿_＿_＿__＿____＿＿__________＿________＿＿_＿＿___

3.

（1）例:

人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。

人们都爱＿_＿＿___＿,＿＿＿_____＿_＿__＿＿_,__＿＿_＿＿_____＿___。

（2）例：

人生如诗，有了微笑的诗歌便吟出了无穷的韵味。

人生如画,＿_＿_＿＿＿___＿__＿＿_＿_＿＿________＿＿_＿＿＿_＿＿____＿___＿＿_＿_＿_＿_＿_______＿_。

（3）大禹治服了洪水，是我们的英雄。

大禹治服了洪水，难道不是我们的英雄吗？

来到北京的人,都想去看看鸟巢这一奥运场馆。

＿_＿__＿_＿___＿_____＿__＿__＿＿__＿______________＿＿____＿______＿＿__＿_____＿__＿_＿_

（４）母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然澄澈明净。

父爱是__＿__＿____＿__________＿＿＿；

父爱是＿＿__＿___________＿＿______。

七、读书是一种享受,一种快乐,读书能使我们增长知识，开阔视野，陶冶情操。

读一本好书就好比吃上一顿美味佳肴。

把你对读书的感悟写下来吧。

阅读，是一把钥匙,为我打开知识的宝库。

阅读，是____________,_____＿＿______________＿______＿______＿___＿__＿_____＿＿＿____。

阅读,是＿_________＿＿，___＿＿____＿__＿____＿_______＿＿_＿____＿＿__＿_____＿___＿___＿___。

阅读,是____＿__＿____，＿___＿＿__＿_________＿＿＿＿__＿_＿___＿＿____＿________＿_＿_＿＿＿___。

八、看图写话。

１.福建省第十五届运动会开幕式将于201４年1０月22日在漳州市举行。

观察左边的图片，结合全社会正在提倡的阳光体育运动写一句话。