辽宁省盘锦市第一中学学年七年级语文上学期期末试题扫描版新人教版文档格式.docx
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一、积累与运用(满分30分)
1、C 2、B 3、B 4、在“代价”后加上“的行为” 5、C
6、示例:
长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。
辛勤的蜜蜂在采蜜,那是在启示我们要勤奋。
7、
(1)《繁星》 《春水》 泰戈尔
(2)《伊索寓言》讽刺那些好逸恶劳的人。
8、
(1)教然后知困;
(2)开轩面场圃;
(3)为有源头活水来;
(4)曲径通幽处;
(5)似曾相识燕归来;
(6)何当共剪西窗烛;
(7)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥;
(8)潮平两岸阔,风正一帆悬;
(9)不义而富且贵,于我如浮云
二、阅读 (满分50分)
(一)文言文阅读(10分)
9、C 10、到晚上,他们家的财物果然丢失了很多;
惟独这家人,因为(儿子)跛脚的缘故,父子两人都得以保全性命 11、C 12、A
(二)《济南的冬天》(16分)
13、薄雪覆盖下的小山。
14、空间顺序 山尖 山坡 15、D
16、作者将点缀着残雪和草色的山坡赋予拟人化的情态—“害了羞”的少女,有“粉色”的容颜,巧妙地点明了“最妙的是下点小雪呀”中的“妙”字。
17、“秀气”这里含义是玲珑秀美,既写出了济南雪后山景的特点,又流露出作者的喜爱之情。
18、两个“卧”字,表达出舒服、安适之感;
把济南的山景想象成“小水墨画”,突出了冬日雪景只有黑白两色而又清新淡雅的特点,表达了作者由衷的喜爱之情。
(三)《秋天的怀念》(分)
19、其主要寓意为在秋天怀念同样是在秋天去世的母亲,也表明经过人生的“秋天”,母亲牵挂的儿女都已经长大,懂得了怎样面对生活的困境。
20、①拒绝母亲②喜出望外③又是秋天,妹妹推“我”去北海看菊花(意对即可)
21、“抓”和“扑”写出母亲对“我”捶打双腿行为的阻止,她担心“我”失去生活下去的勇气,表达了母亲对“我”的关怀和爱。
22、交代母亲病情的严重程度,突出了母亲的坚强和母爱的伟大。
23、详写在“秋风中正开得烂漫”的菊花,象征了母亲菊花一样的精神品格,也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿,感受到生活的美好。
24、结尾重复母亲“好好活儿”的话,表明成熟的“我们”现在已经懂得生命的意义和生活的真谛,不会再徒叹命运的无情,会勇敢地面对生活中的磨难。
(四)《童年读书》(11分)
25、
(1)给人家拉了一上午磨,才有被人家监督着在磨道里看半天书的资格。
(2)扎在草垛里被蚊虫咬出了一片疙瘩,耽误了喂羊;
(3)去猪窝里找书,被几十只马蜂蛰肿了脸,还挨了哥哥打;
(4)钻到牛棚里看书,正入迷时被哥哥抢走。
26、点题,总领下文。
27、怕我中书里的流毒,变成个坏人;
更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊。
28、生动形象地写出了“我”读完《青春之歌》后的满足与惬意,以及母亲没有责罚我的喜悦心情,体现了母亲对我的理解、宽容。
三、作文 (满分40分) 略
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