煤矿培训调研报告文档格式.docx
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一、“工学一体化”教学模式的有效应用。
为了构建“工作学习化、学习工作化、工学一体化”的培训模式,鑫龙煤业培训中心结合鑫龙煤业的科队级干部的基本素质,把安全管理知识和技能演练知识做为培训重点,并将技能演练过程有效地设计在工作现场,提高科队长的技能素质。
通过这一期的培训教学,这种教学模式对参训的科队长来讲,授课方式比较新颖,在学习的过程中,每一位科队长都能够全身心投入到学习中,积极探讨煤矿安全生产过程的质量标准化和对“三违”现象的认定办法,通过培训,提高了他们的基本操作技能,为安全生产奠定了较好的人力资源基础。
二、教师的精心授课。
根据培训授课的要求,公司王建常总经理和红岭煤业安全副总经理进行了精心的课程设计,他们针对安全生产现状,摈弃了原来的说
教式的教学方法,对授课内容进行了周密的设计,使得培训效果得以提升。
带领参训学员进行了实地演练,在实地演练中,精心设计各教学环节,充分发挥学员的主观能动性,把安全生产知识和他们的实际技能进行有效结合,积极引导每一位参训学员发表他们自己的见解,并合理地进行点评和讨论,参训学员在一种积极参与的环境中接受培训,提升了培训的效果。
王总和孟总的专业授课,为教学过程增添了一定的效果,他们讲授的知识非常结合实际,并且是站在公司的高度上,结合各矿的生产特点,认真讲授了现在的生产特点和将来的发展方向,指出了适合各单位的作业方式,在生产过程中应关注的细节和必备的专业技能,相信一定能够为他们以后的安全生产起到了一定的指导作用。
三、创新了培训方式
这次培训,采用了实物、实地、实时“三实”教育方式,提高了培训的针对性和灵活性。
学员积极参与教学,教师精心授课,按照培训教材案例化、培训内容可视化、培训过程实操化的要求,发挥实操基地作用,采取案例过程回放、仿真模拟训练、故障排除实战等形式,开展警示培训、直观培训和实战培训。
教学过程中时刻围绕基础知识强化、基本技能提升、安全意识增强的要求,增加践行安全零理念典型做法、隐患排查治理
技能、“三违”作业成因分析与预防、灾变应急处置安全要领以及典型事故案例剖析等内容,增强培训的实用性。
谱写了鑫龙煤业创新培训方式的新篇章。
井下现场点评:
孟总带领科队长在14161工作面不同的区域,分
地点进行讨论和点评,选用多种教学方式,启发、引导学员的积极参与,充分发挥每一名科队长的主观能动性,分单位让他们对红岭煤业作业现场的情况进行点评,在他的引导下,参训学员分别对生产状况、生产工艺、精细化管理、上隅角瓦斯管理、机头、机尾处的喷雾吊挂、喷雾装置的安设、物料的码放、瓦斯牌板的管理、两巷超前是否存在问题等阐述自己的看法,孟总现场予以点评和讲授,博得了大家的一致好评。
在点评过程中,孟总不断提醒本单位的工程技术人员要做好记录,即每一个人科队长的现场点评的亮点工程和存在问题,在以后的标准化工程中实施中一定要合理选用,切实提高本单位的质量标准化程度,为公司的又快又好发展提供强有力的技术支撑。
井上现场点评:
王总针对参训科队长的管理层次,合理有效地进行了讲授,他从六个方面进行了知识的传授,激发了参训学员的积极性。
一是本次办班的目的和意义,根据杨董事长和永煤公司培训的要求,分专业对科队长进行技能提升培训,王总针对各矿的采煤方法,进行了认真的分析,并指出如何在今后的工作中提升自己的管理是关键。
二是分析了目前鑫龙煤业采煤系统的现状和发展方向,强调提出,各单位采煤队要充分抓住今年的安全生产形式,要充分应用现有的瓦斯治理时机,做好基础工作,做好现场管理、质量标准化,以较快的速度实现“一井一面”的生产特点。
三是要注重队伍建设和劳动组织过程,王总针对煤矿生产的特点,向学员强调提出工作中要尊重事物的发展规律,处理问题要思路清晰,队伍要构建好,想办法提高职工的收入,注重从生产组织中寻找方法,改变落后的作业方式,引进新
技术。
四是注重文明施工,王总强调,组织不得力,思考不全面,认识不到位,跟不上时代的发展,是要被社会淘汰的,采煤队要做好基础装备的管理工作,节省工人的体力,要严格按照国家的质量标准化工作,要注重经常创造出工作亮点,提升管理档次,切实做到:
在岗一分钟,用心六十秒。
五是要注重自身素质的不断提升,要注意日常的精细化管理,工作要有方向和思路,要注意学历提升,为将来能够成为五职矿长奠定基础。
六是要做好迎检预案,根据检查的特点,各矿、各区队都要制定出相应的迎检方案,为公司的和谐发展提供一定的综合支撑。
大家要多沟通,相互学习,提升管理,现场管理的交流要带着短板去学习,工作要有很大的提升,把采煤系统工作做好,真正成为煤矿企业的中流砥柱,要靠实力打造出采煤队“牛”的品牌。
四、存在不足
1、培训教学的组织需要更进一步完善。
开班时对学习要提出更加具体的要求,并给学员指出学习的方法和要点,便于他们在学习时做到前有计划,后有总结。
2、如果学校住宿条件能够满足的话,尽可能让学员脱产学习,吃住在校,便于第二天进行技能演练时行动一致。
五、努力方向
总结这次培训的全过程,在以后的培训组织中,我们要努力做到:
培训组织要有序进行;
向各参训学员指出学习目的和努力方向;
现场技能演练的教师的知识必须全面,专业素质高。
做为培训机构,要及时掌握学员的培训需求,做好培训服务基层的工作,为打造出职业化
团队做出我们应有的贡献。
篇二:
煤矿职业卫生培训情况调研报告
煤矿职业卫生培训情况调研报告
河南煤矿安全培训中心培训一科
(20XX年12月)
今年年初,国家安监总局下发了《煤矿作业场所职业病危害防治规定》(第73号令)和《用人单位职业病危害防治八条规定》(第76号令),明确强调了煤矿从业人员必须进行职业卫生培训,严禁不培训或培训不合格上岗,为推动我省煤矿职业卫生培训工作的良性发展,我中心研究决定自10月起集中开展职业卫生培训情况工作调研,现将调研情况总结如下:
一、调研准备
(一)调研时间:
20XX年10月中下旬~11月中旬。
(二)调研对象:
有关培训机构负责人、职业卫生培训教师、相关煤矿企业负责职业卫生管理和培训的负责人。
(三)调研目的:
摸清我省煤矿企业职业卫生开展工作现状,特别是职业卫生培训工作开展情况以及存在的问题,提出建议和对策,提高职业卫生培训工作的针对性和有效性,促进煤矿从业人员职业健康意识的不断增强和企业职业病防治工作水平进一步提高,推动我省煤矿职业卫生工作的良性发展。
(四)调研方式:
依托各有关监察分局或原煤矿二级培训机构开展现场调研和发放调查表。
对平煤、鹤煤、焦煤3家企业进行了现场调研;
向永煤、郑煤、神火3家企业发放了调查表。
(五)调研内容:
1、煤矿企业职业病防治工作基本情况;
2、煤矿企业职业卫生领导机构、管理机构或组织的设臵情况,专职管理人员的配备情况;
3、煤矿企业职业病危害因素监测人员的配备情况;
4、煤矿主要负责人、职业卫生管理人员及职业病危害严重工作岗位的劳动者职业卫生培训情况;
5、《职业病防治法》、73号令、76号令等职业病防治法律法规的宣传教育情况;
6、煤矿企业其他从业人员职业卫生培训情况、教学情况以及取得的成效;
7、职业卫生培训工作的意见和建议。
二、调研基本情况
本次调研按照现场座谈和发放调查表的形式同步进行,座谈对象主要是培训机构负责人、教学负责人、教师;
集团公司职业卫生管理部门负责人(安监局或劳资部门)、分管煤矿企业职业卫生管理部门负责人;
煤监分局分管培训执法有关人员。
从调研情况来看,当前煤矿企业对职业卫生管理工作有强化态势,对职业卫生培训工作均能按国家有关规定开展,但仍停留在提高认识阶段,口头上强调的多,实际行动的少,执行力度薄弱,真正实现与安全生产管理和安全培训同等重要的地位还有较大距离。
具体表现在:
一是,职业卫生管理职能有所强化,但职责不明晰,多为兼
职人员。
大部分企业已经调整工作职能,把职业卫生管理工作划归安监局或安监科,极大提升了其工作地位,但职业卫生管理工作仍临时指派性较多,人员不固定,责任不明确。
二是,职业卫生培训工作已经开展,但开展力度不强,目标定位不清楚。
根据总局73号令要求,煤矿主要负责人和职业卫生管理人员的职业卫生培训工作逐步规范化,企业已形成主动选送有关人员参加省局组织或委托举办的培训班,其他从业人员的职业卫生培训也严格按照岗前职业病防治知识培训学时的要求开展,但大多培训仍处在被动消极阶段,执法部门提及时搞突击培训或能对付检查而已,对于不同培训对象开展职业卫生培训能够实现什么样的培训目的,使职工掌握什么样的培训内容以及如何实效开展培训没有进行专门研究和制定可行培训方案。
三是职业卫生执法活动逐步加强,但执法力度仍然偏弱。
从企业自身安全检查方面,查处职业卫生违规行为开始增多,但重心仍在安全生产隐患排查方面,对存在职业危害事项多为提醒告知,实质性处罚少;
从监察执法方面,省局已成立专门负责职业卫生管理的执法处室,煤监分局开始进行职业卫生专项执法活动,但由于没有明确职业卫生培训是否持证上岗,培训合格标准由谁来界定等问题,造成执法依据不充分,实质性处罚力度不强。
原因分析:
一是职业卫生培训意识不强,重视程度不够。
多数从业人员还没有把职业病危害与生产安全事故放在同等重要的位臵,在安全培训方面体现在:
培训大纲涉及职业卫生知识学时比例偏小,
考核内容占比偏少。
另外,企业领导强调少,重视程度不够,停留在口头上多,具体抓责任落实少。
二是企业经营环境不好,培训费用提取有困难。
随着煤炭价格持续下滑,煤矿企业经营形势日趋困难,安全培训欠账严重,如果再另行增加培训项目和培训投入,企业积极性差,抱怨多。
三是培训大纲不具体,教学针对性欠缺。
目前,总局关于职业卫生培训学时和内容方面仅做了一般性的要求,没有制定具体的培训大纲,没有区分不同培训对象,在开展培训过程中,过多聚焦在工人意识提升方面,致使对职业病危害感性了解的多,深入分门别类职业预防管理技能少,教学实效性不高。
四是培训管理薄弱,培训计划无序、不规范。
当前,我省对职业卫生培训管理主要依靠企业自觉和自发组织,20XX年底,在省局要求下,我省把安管人员和班组长职业卫生培训与安全培训一同绑定,统一发证,运行至今,企业已逐步认可并常态化运行,但其他从业人员职业卫生培训仍旧看执法力度的强弱,致使培训无计划,搞突击或编造虚假档案。
三、调研总结
根据调研情况及分析,搞好职业卫生培训工作必须做好以下几个方面的工作:
一是加强职业卫生宣传教育,提高职业病防治工作认识。
目前,在职业卫生管理方面,国家层面已制定有《职业病防治法》和安监总局“7个令”,基本形成了比较完整的职业卫生法律法规体系,在职业卫生培训方面,总局也正在制定具体实施方案。
我
们必须加强职业卫生宣教活动,切实提高企业职业病防治工作的认识,构筑职业卫生培训必要的支撑作用。
二是建立职业卫生教师队伍,提高职业卫生教学水平。
开展好职业卫生培训工作,必须建立业务精通、知行合一的高水平教师队伍,从全省范围来看,大多从事职业卫生培训的教师均是
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