广东省清远市第三中学学年高一上学期第一次月考历史试题 Word版含答案Word文件下载.docx
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5.据《史记》载:
一日,魏太子下车,向一位新贵——宫廷文士田子方致意,竟未得到回礼。
太子问:
“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲?
”田子方答:
“贫贱者。
”并解释,他随时都能在别国宫廷上被派上用场。
这反映了春秋战国时期()
A.士人为诸侯国所重用B.士人轻视功名利禄
C.诸侯国内部等级森严D.忠君思想已经形成
6.宋代有学者说,“管摄天下人心,收宗族,厚风俗,使人不忘本,须是明谱系、世族与立宗子法”,“宗子法坏,则人不自知来处,以至流转四方,往往亲未绝,不相识一”。
他们的主张是基于()
A.宗法制能够维系社会安定B.宋朝时期人们的宗法观念淡薄
C.宋朝人具有迁徙的特点D.宗法观念有利于理学的传播
7.《礼记·
大传》载:
“人道亲亲也,亲亲故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗庙严,宗庙严故重社稷,重社稷故爱百姓。
”材料旨在强调()
A.尊祖敬宗是人本性B.家国亲情本是一体
C.君主百姓原本一家D.封邦建国利于统治
8.江苏沛县是汉高祖刘邦的故乡,世界刘氏宗亲会馆在沛县落成,大批海内外刘姓子弟前来寻根问祖,联谊交流。
这一事件与下列思想观念具有一致性的是()
A.“四海之内皆兄弟也”(孔子)B.“富贵不归故乡,如衣绣夜行”(项羽)
C.“同姓则同德,同德则同心,同心则同志”(左丘明)
D.“露从今夜白,月是故乡明”(杜甫)
9.齐国原是姜氏的封国。
公元前481年后,齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政,以至于自立为国君,并由周安王册命为齐侯,姜齐遂变为田齐,史称“田氏代齐”。
这种现象从本质上反映了()
A.中央集权制度的初步发展B.中国历史进入春秋战国时期
C.中国大一统局面的出现D.宗法制和分封制的破坏
10.鼎是我国青铜文化的代表,在古代被视为立国重器,是国家和权力的象征。
《史记·
楚世家》记载:
“(楚庄王)八年,伐陆军戎(在洛阳西南),遂至洛,观兵于周郊。
周定王使王孙满劳楚王。
楚王问鼎小大轻重。
”这就是“问鼎中原”的典故由来。
这一事件反映了当时()
A.王权衰弱,分封制遭破坏B.尊王攘夷,大国争霸
C.周室衰微,井田制逐步瓦解D.列国内乱,变法图强
11.《荀子》记载:
“(周公)兼制天下立七十一国,姬姓独居五十三人。
”此事最能说明:
()
A、分封制在周初扩展了西周疆域B、周公是分封制的开创者
C、同姓亲族是分封的主体D、周公代周天子处理政事
12.《三字经》写到:
“周武王,始诛纣,八百载,最长久。
”周朝最长久的制度保障是()
①分封制②宗法制③礼乐制度④中央集权制度
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②④
13.“亲情是缘,相聚是缘”,这是自古以来就深植于每一个中国人心底的情结。
追根溯源,下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是()
A.井田制B.宗法制C.分封制D.郡县制
14.有学者指出:
“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大,对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获同,起了不可低估的作用。
”这里主要强调()
A.分封制扩大西周文化的作用B.分封制巩固西周统治的作用
C.分封制推动中原文明的传播D.分封制阻碍了中华民族融合
15.北京四合院内宅居住的分配是非常严格的,所谓“北屋为尊,两厢次之”,内宅中位置优越显赫的正房,都要给家长和老一代的老爷、太太居住。
东西两侧的卧室也有尊卑之分,在一夫多妻的制度下,东侧为尊,正室居住,西侧为卑,偏房居住。
此材料体现了中国古代哪一政治制度的思想内容()
A.宗法制B.分封制
C.礼乐制D.专制主义中央集权制
16.易中天在《帝国的终结》中说:
“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。
”从政治上看“秦,虽死犹存”主要是指()
A.统一度量衡
B.嬴政自称始皇帝
C.在中央建立三公九卿制度
D.开创的专制主义中央集权制度影响深远
17.《秦峄山刻石》中说“追念乱世,分土建邦,以开争理。
……乃今皇帝,一家天下,兵不复起。
”《秦峄山刻石》肯定了
A.分封制B.郡县制
C.行省制D.三公九卿制
18.《史记·
秦始皇本纪》记载:
“侯生卢生相与谋曰:
‘……天下之事无小大皆决于上,上至以衡石量书,日夜有呈[定量],不中呈[不完成定量]不得休息。
贪于权势至如此,未可为求仙药。
’”从中我们能得出的结论是()
①臣民对秦始皇独断专权不满②秦始皇十分勤于政事
③秦始皇欲求仙药想长生不老④秦始皇统一了度量衡
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
19.读下表,据此不能得出的认识是()
中国古代行政区划简表
时期
秦汉
魏晋南北朝
隋唐
宋金
元
明
清
高层政区
州
路
行省
布政使司
省
统县政区
郡
路、府、州
府、直隶
州/州
府、直
隶州
县级政区
县
州、县
A.县是中国历史上最稳定的一级政区
B.州的地位呈现出由高到低的演进趋势
C.政区层级的调整促进了地方自主性
D.二级制和三级制是古代政区层级的主体
20.下面是某同学整理的“宣城行政建制沿革”简表,以下说法正确的是()
宣城行政建制沿革
春秋
分别属于吴、越、楚等国
秦朝
前221年置爰陵县,县治即今宣城市区
汉朝
元封二年,改鄣郡为丹阳郡,郡治设在宛陵(今宣州区)
南宋
乾道二年(1166年),改宣州为宁国府
A.春秋时宣城俨然是一个独立王国
B.爰陵首任县令是由秦始皇任命的
C.汉武帝时丹阳郡守可以世袭
D.南宋宣城有可能被江浙行省管辖
21.下图是某研究性学习小组设计的示意图,最适合作为其标题的是
A.《中央集权制度的演变》B.《典型的民主政治制度》
C.《多样性的政治文明》D.《权力的制约与平衡》
22.秦始皇时,“天下之事无大小,皆决于上”。
这突出地说明()
A.秦始皇非常勤政B.秦始皇总揽全国大权
C.秦朝地方官员失职D.中央集权制度已过时
23.公元前214年,秦始皇统一岭南后,设置了南海郡、桂林郡和象郡。
南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县,郡所设在番禺(今广州)。
任嚣任郡尉(因南海郡属下县少,是小郡,故称尉不称守),是为广州建置之始。
有关任嚣的说法错误的是()
A.他的职位由中央任命,不可以世袭B.他事实上是南海郡的最高行政长官
C.他无权任免辖区内的四个县令D.他像以前的诸侯一样拥有封地
24.监察制度的存在,使中央权力不断得到加强。
下列官职或机构不具有监察职权的是()
A.御史大夫B.通判C.按察司D.军机处
25.学完中国古代的政治制度后,某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究,这四个选题有明显错误的是()
A.《趣谈秦朝三公九卿制》B.《论元代刺史制的实行及其影响》
C.《论西汉中朝制度对中国历史的影响》D.《论分封制与郡县制的差异》
26.下列对中国古代分封制和郡县制的比较分析表述最为恰当的是()
A.都属于地方管理制度,但最高长官的出任方式不同
B.都突出了最高统治者的中心地位,强化了最高统治者的权力
C.都淡化了血缘宗族色彩,长官都由最高统治者任免
D.都适应了统治的需要,有利于中央对地方的有效控制
27.下图所示是四方古印文,反映了秦朝的历史,结合所学知识我们可以得到的正确结论是()
①秦朝实行皇帝制度②秦朝在地方设郡
③秦朝推行郡国并行制④秦朝在中央设丞相、御史大夫等职
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
28.秦朝的建立标志着官僚政治取代过去的贵族政治。
官僚政治最基本的特点应该是()
A.丞相掌握大权B.官员由皇帝直接任免
C.颁布秦律,以法治国D.建立从中央到地方的行政系统
29.“存在了两千多年的皇帝制度是一把双刃剑,它并非是一堆腐朽的垃圾,仅以批判两字所能了结。
它是精华与糟粕并存,积极与消极同在。
”文中评价皇帝制度的史学方法是
A.史料解读法B.发展的方法
C.比较的方法D.全面辩证的方法
30.下图是一副古代某地区的政区示意图。
图中反映的地方行政制度实行于()
A.西周B.秦朝C.汉朝D.唐朝
31.十八世纪,不少启蒙思想家都推崇中国的科举制度:
“它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力”。
科举制度“具有永久的生命力”的本质是()
A.公平竞争B.以文治国C.分科考试D.重视教育
32.从唐“宁为百夫长,胜作一书生”到宋“万般皆下品,惟有读书高”,折射思想观念的变化。
导致该变化的主要原因是()
A.选官制度的变化B.时局和战的变迁C.基本国策的改变D.经济重心的迁移
33.有学者认为,从秦汉起,中国官僚体制的核心问题,一是官僚的选拔问题,二是官僚体系内部的权力制衡。
隋唐解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的独创性举措()
A.提高了决策的周密程度B.丰富了官吏选拔的手段
C.打破了世家的特权垄断D.推动丞相制度走向解体
34.唐玄宗时礼部尚书沈既济说:
“前代选用,皆州郡察举……至于齐隋,不胜其弊……是以罢州府之权而归于吏部。
自隋罢外选,招天下之人,聚于京师,春还秋往,乌聚云合。
”他旨在强调科举制
A.大大加强了中央集权B.扩大了官吏人才来源
C.禁锢了知识分子思想D.提高了官员文化素养
35.隋唐时期在中央设中书省,元朝是在中央也设立了中书省,他们之间的不同在于()
A.前者下设六部管理全国政务,后者专管佛教和藏族地区事务
B.前者仅为中央决策机构,后者还是管理部分地区的行政机构
C.前者标志着封建政治制度的成熟,后者标志着专制制度达到顶峰
D.前者为削弱相权,加强皇权而设,后者则为加强对地方的控制而设
36.分化削弱宰相的权力,是古代中国皇帝实现个人专制的常用做法。
宋代为分割宰相权力而设置的是()
A.三司使B.节度使C.通判D.转运使
37.汉武帝颁布“推恩令”,规定诸侯王死后,除了嫡长子继承王位外,其他子弟也可以受封土地为列侯。
此项措施的实施使得()
A.汉初以来的分封制被废除B.宗法制得以重新确立
C.王国问题得到了妥善处理D.土地兼并更加严重
38.下表河南、江苏两地科举考试状元人数表
唐
宋
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