广西北部湾中考语文复习第五部分 作文 第三讲中考优秀范文精选.docx
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广西北部湾中考语文复习第五部分作文第三讲中考优秀范文精选
第三讲中考优秀范文精选
一、标题作文(含续写作文)
(2019北部湾经济区,2015、2013、2012、2011南宁)
1.2019北部湾经济区:
阳光正好(以“那一天,阳光正好”为开头)
【范文示例一】
阳光正好
那一天,阳光正好,照着书桌上静静躺着的那封父亲写的信,信封上写着“给明天中考的儿子”。
“现在爸爸每天早上还能送送你,看着你在车上乖乖地吃早点,静静地补觉,这是多大的幸福啊……”读着爸爸的信,温暖的画面浮现眼前。
我家住城南,学校在城北。
初三时校车停了,无奈之下,父亲起早贪黑担负起接送我的重任。
深冬清晨,天色灰暗,空气中氤氲着雾气,湿润中带着刺骨的寒冷。
这是一段很长的路途,几乎跨越了整座城市。
手里捧着你精心熬制的热粥,耳畔有你温暖的叮咛。
朦胧中,我盯着你高大的背影,你就像可以驱散所有阴霾的阳光一样温暖,让我心安。
跨城路上,我感受着阳光般浓浓的父爱,简单宁静的幸福一直都在。
“爸爸从小就贫穷,种过地,养过猪,那段经历却是爸爸这一生中最大的财富……”爸爸在信中述说着他的奋斗经历。
爸爸,你的命运如此坎坷波折,你却可以打败命运凿出一片曙光,你比阳光还乐观顽强。
在你的庇护下安然成长的我,又何尝不想散发出更耀眼夺目的光芒?
你是我的榜样,如阳光般打破迷茫。
我如你一样顽强,追求着辉煌的梦想,拥有打败命运的力量。
敢于与命运抗争的父亲,你就是我心底的暖阳,指引着我不言苦,奋力拼搏谱辉煌。
“你一天天长大,我很欣慰,也很惶恐,这意味着我陪伴你的日子也一天天减少……你的父亲很平常,很爱你……”读到这里,我已经泣不成声。
总有比阳光更温暖的清晨,总有比我后熄灯的夜晚。
朝暮相伴,背后总有同我一同奋斗的你。
爸爸,就算岁月流逝、两鬓染霜,你也是我心底的暖阳,散发着永恒的光芒。
这样的你,让我景仰,是我一生的依傍。
读着父亲的信,感动流过心房,眼泪滑过脸庞。
此生唯愿,一抬头就能看到你的笑容,好比此时的阳光,伴我成长。
旁批
→截取父亲信中的语言,与文章前面提到的中考前夕收到父亲的信这段内容形成照应,衔接紧密,引出下文父亲对“我”的爱。
→父亲接送“我”上下学,不辞辛苦。
→用阳光比喻父爱,巧妙点题
→截取信的内容,引出父亲的奋斗经历对自己的影响。
→将父亲比作暖阳,突出父亲的重要性,再次点题。
→将父亲的笑容比作阳光,直抒胸臆,并照应题目。
【名师点评】本文之美,首先表现在选材立意上,通过父亲写给自己的一封信引出对父亲爱自己,以及自己爱父亲的叙写,浓浓的父子之情溢满纸张。
其次表现在结构布局上,文章将父亲、父爱比作阳光,将文章内容巧妙地串联起来,并且每个小部分的开头都引用一段父亲信里的内容突出父亲对“我”的爱。
最后结尾处都是总结性的话语,结构完整,在视觉上给人以美的享受。
【范文示例二】
阳光正好
那一天,阳光正好。
那段青春在那一天开始由黑色变得绿意盎然。
青春有时是红色的,就像夏天的石榴花红得绚丽、红得浓艳;青春有时是金黄色的,就像初春那大片大片的油菜花,明媚、灿烂;青春更应该是绿色的,就像爬满墙壁的爬山虎,昂扬向上。
然而,曾有一段时间,我的青春是黑色的。
进入初中后,我一时适应不了忙碌的学习生活和繁重的课业,成绩一落千丈不说,仿佛也没有了目标。
就像乌云遮住了天空,看不到太阳的光辉。
一次,我百无聊赖地看着电视剧,节目中的翻译官牢牢地吸引了我的目光。
干练的装束,优雅的微笑,流利的口语让我无比仰慕。
几乎就在那一刻,我仿佛找到了方向:
我要成为一名翻译官。
嗯,是的。
可是,梦想有了,行动更重要。
毕竟想到和得到之间,更重要的是做到。
“妈妈,我想买一台平板电脑!
”当我小心翼翼地向妈妈提出这个要求时,我看见妈妈的眼睛里闪过一丝诧异。
“妈妈,我想把英语学好,我需要它……”看妈妈没有说话,我几乎着急了,然而妈妈却不等我把话说完,轻轻地摆了一下手,说了声:
“先吃早饭吧。
”
妈妈是担心我又是三分钟热度,不同意给我买吗?
失望、失落充满了内心,妈妈肯定就这样委婉地拒绝了我,想着想着,本来柔和的阳光让我觉得异常烦躁。
没想到,又是一个阳光明媚的早晨,我起床后看到桌子上放着我梦寐以求的平板电脑。
“孩子,想学好英语,就好妤坚持吧!
”妈妈的字,像花儿一样开在洁白的纸条上。
我仿佛被注入了一股强大的力量,原本灰暗的梦想里也充满了阳光。
我为自己重新制定了学习计划表。
天还未亮就从温暖的被窝里挣扎着起床,然后在平板电脑的朗读声中阅读课文;华灯初上的时候,伴着平板电脑中的发音,一字一字地背着单词;就连休息的时候,英文歌的旋律也在我的耳边回荡。
日复一日,我的青春渐渐绿意盎然。
绿色是青春应有的颜色,像窗外向上的爬山虎,也许成长总要面对烈日,面对风雨,但总有阳光守护,总有雨露滋润,只要我们有向上的决心,就一定可以向上再向上。
青春的路上,有阳光相伴,我才能从容地面对风雨,笑看成败!
旁批
→开头通过倒叙的手法,引出下文。
→阐释青春的颜色,运用排比的手法,增强文章气势。
→笔锋突转,设置悬念。
→插叙,引出梦想,为下文做铺垫,使结构更完整。
→情节波澜起伏,吸引读者注意力。
→运用比喻的修辞手法,生动形象。
再次点题,升华主旨。
【名师点评】文章语言优美生动,流畅自然。
通过倒叙的手法,写青春中由暗变亮的日子,容易使人产生共鸣。
作者将环境描写、语言描写、心理描写等综合运用,在文章中多次点题、做铺垫,足见作者的文字功底深厚。
整个文章紧扣主题,构思清晰,叙事明了,立意深远,是一篇不可多得的佳作。
2.2019山西:
谢谢你,使我成为更好的自己
谢谢你,使我成为更好的自己
雄鹰要感谢天空,因为天空给予了它振翅飞翔的空间;鲜花要感谢雨露,因为雨露给予了它茁壮成长的营养;鱼儿要感谢大海,因为大海给予了它欢快游泳的空间;我要感谢妈妈,因为她使我成为更好的自己。
她中等身材,头发卷卷的,一双炯炯有神的眼睛,仿佛能看穿你心底所有的秘密。
她平时喜欢穿运动类风格的衣服,她待人十分和善友好,所以和邻里关系也十分融洽。
还记得那是个炎热的夏天,外面如同一个大蒸笼一般,小狗热得都吐出了舌头,她带我在小区的广场学习骑自行车,当我看见两个轮子的自行车时吓得后退了一下,我心想:
“这怎么骑啊?
万一失去平衡把自己狠狠摔一跤怎么办啊?
我能否征服自行车呢?
”她见状,便鼓励我说:
“不要害怕,相信自己一定可以成功的,我们快开始练习吧。
”听了她的话,我准备开始试一试。
当我坐到座位上时,自行车貌似不听我的话,颤颤巍巍地开始晃动着。
我首先试着向前骑,但是还没等我的脚磴上踏板便摔了下来,我感觉自行车就像是一只小恶魔,想要去征服它但又害怕它,就这么在一次一次的尝试却一次一次的摔倒中,我想放弃了。
这时,她将手放在了我的自行车上,给了我战胜艰难险阻的力量,之后她渐渐把手放开了,经过一个下午的练习,我终于学会骑自行车了。
骑自行车的经历告诉我:
面对人生的困难,我们可以试着把它分解成一个个的小困难,这样再大的困难也都不是多么令人生畏了。
她是我的母亲,她虽然没有多少文化,但却教会我许多人生的道理,她给我的爱是细腻的,无需多言,一个眼神就可以懂,她是我人生路途上的引路人,也是我学习生活上的老师,更是我心中那不灭的明灯。
妈妈,谢谢你,让我成为更好的自己。
旁批
→通过节奏鲜明的排比句,增强气势,并引出写作对象——妈妈。
→外貌描写。
通过对母亲细致的描述,介绍母亲的性格特点。
→运用比喻的修辞手法,生动形象地表现出天气的炎热。
→动作描写、心理描写。
表现出“我”害怕骑自行车,怀疑自己。
→点明学习骑自行车的成果,拔高立意。
→首尾呼应,再次点题。
【名师点评】本文记叙了作者在母亲陪伴下学骑自行车的故事。
相较于同类文章,立意丰富,在抒发母爱伟大的同时还能够穿插生活哲理。
语言生动形象,运用了比喻、排比的修辞手法。
通过外貌描写、语言描写、心理描写和动作描写,丰富了人物形象。
文末抒发情感,首尾呼应,再次点题。
3.2019湖南衡阳:
想写你的名字
想写你的名字
总在某些时候,看到某处风景,眼前便会断断续续地浮现你的面孔;总在某些时候,听到某阵嘈杂,耳边便会飘飘散散地涌现你的话语;总在某些时候,想到某件琐事,脑海便会零零碎碎地闪现你的样子。
在这夜阑人静的夜晚,我不禁想在摊开的日记上写你的名字。
三年前,我们相遇在这个古朴幽静的校园。
那时正值炎热酷暑,您从高大的草绿色篮球架下跑来,手握篮球,在茫茫人海中高个子的您显得特别突兀。
一眨眼,您便走到我们中间,带着我们走向教室。
没错,您就是我初中三年的老班。
从此你便引领我们探索深奥的知识领域,引领我们走向诗和远方……
“一——二——三——四”整个操场上空传来震耳欲聋的呐喊声,洋溢着满满的青春气息。
八年级课间操比赛就此拉开了序幕。
老班说:
“同学们,今天不要紧张,做动作认真、规范,和平时一样就行了!
”老师的话音刚落,我们便走上场,比赛正式开始。
在这短短的3分钟时间里,连以往吊儿郎当的同学都拿出一百二十分的精神全身心地投入,努力将初中最后一次比赛做到最好。
汇报结束,全场响起热烈的掌声。
但结果却不尽如人意,我们连优秀奖都没有拿到。
同学们坐在各自的小凳子上一言不发,这时,老班提着两大袋棒棒糖意气风发地进来,高兴地说:
“同学们,没事!
咱们是第一个出场的,就算得不上名次也没关系,毕竟我们勇气可嘉嘛!
大家在台上做得非常认真,特别棒!
所以我给你们一人买了两个棒棒糖,大家吃吧。
下次我们继续努力!
都笑一笑,一个个小嘴撅得能挂个暖壶!
”“噗嗤”,全班哄堂大笑!
班里又恢复了往日的生机与活力!
直到现在,我仍记得每当您写错算式被我们发现时,您就会摆出您那“招牌动作”,摸摸您那稀疏的头发,一龇牙,说笑道:
“哎呀!
老了,一世英名,今天又毁了。
”每当听到您这么说,我们总会注视着您,也许连您自己都不知道此刻站在讲桌前的您,眼里透着狡黠的光,略带害羞的神态是最迷人的。
后来,由于工作调动,您离开了我们去了另外一个城市,但沉淀在我脑海中的那些关于我们的记忆,无论时间过去了多久、记忆又加了多厚,哪怕早已落满尘埃,您的谆谆教诲,也永远无法抹去。
我将永不会丢下它们,就像永不会忘记您一样。
摊开日记,想郑重地写下你的名字,写下我们曾经的点点滴滴,写下我对你的思念和感激。
旁批
→用排比开端,感悟充沛,热情洋溢,增强了文章节奏感。
→在回忆中描述老师的外貌特征。
→在回忆中描述老师的外貌特征。
→描写老师的神态,传神又亲切。
→结尾点题,抒发“我”对老师的怀念,感情真挚。
【名师点评】首尾呼应,结构浑然一体,中心突出;语言幽默风趣,感情真挚,刻画了一位和蔼可亲,深受学生喜爱的老师形象,人物形象亲切可感,字里行间流露出对老师的思念和感激之情。
4.学生习作:
开端(以“成功的背后,总是有一个苦涩的开端”为开头)
开端
成功的背后,总是有一个苦涩的开端。
我从小就梦想着成为一名芭蕾舞舞者。
穿上漂亮的舞裙,系上粉红色的芭蕾舞鞋,然后,站在梦寐以求的舞台上,用脚尖轻触大地,慢慢地旋转,旋转……
终于,机会降临了,凭着我的潜质和热情,我被允许插班到芭蕾舞三级表演班,我的芭蕾旅程由此开始。
这是我第一天来到这个硕大无比的练功房。
推开练功房门一看:
四周全是镜子,好美!
半开着的玻璃窗,阳光从外面洒进来,金灿灿的,仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。
我换好心爱的舞鞋,进入了这个“梦想”的练功房。
“下腰!
下腰!
你怎么总比别人高出一截?
”老师的又一声呵斥使我明白:
一切都是从零开始,万事都会有开端,只不过我的开端很苦。
“往下压,坚持住!
”为了让我压好腿,老师干脆坐在我的腿上,把我的腿使劲往下压;她又扳正了我的身体,使我面向前腿。
我与撕裂般的疼痛抗衡着,忍住泪不哭,因为我明白:
万事皆有开端,不经历风雨,怎么见彩虹?
终于,在一个晴朗的上午,老
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