开家长会教师演说稿Word下载.docx

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　　今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的进步和提高。

　　初中三年，“初二是一个转折点。

　　在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。

　　这是九年级乃至于到高中学习的基础。

　　毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。

　　所以，我个人认为，身为家长有必要在“初中二年级这一年多抽出一些时间，监督孩子学习。

　　如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。

　　即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗?

我相信，每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍不得管教，我能理解。

　　但古训说得好“养不教，父之过。

　　我们既然生养了孩子，就有义务抚养他，教育他，而不是任其发展。

　　所以当孩子不懂得珍惜学习机会，不能认真对待自己的前途时，我们作为父母、老师的，应该有这个权利和义务提醒、教育他们，免得他们长大后悔莫及!

即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的希望!

如果连我们都放弃了希望，那孩子还有什么希望可言呢?

我作为班主任、数学课老师，感谢你们长期以来对自己的孩子的深情关注，下面以数学学科和我自己的粗浅见解，向各位家长汇报、交流。

　　第一方面：

数学教学情况介绍半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候对数学不知所云、上课注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路，也能积极动脑开始创新自主的学数学，作业都能按时按量完成，写字也很认真，都有一个很好的态度。

　　孩子们都喜欢我和我的数学课，我很开心，孩子们也很开心。

　　我相信有了这个和谐的气氛，孩子们的数学成绩一定能交上一份“完美的答卷。

　　第二方面：

说说期中检测。

　　这次期中考查，初次解答数学试卷，对孩子们的心理和数学知识的学习都是一个检验。

　　也确实看到了孩子能力、知识、学习习惯等方面的进步和不足之处，进步的方面，各科都有共性;

不足如答题不规范、书写涂抹严重、计算思路不深入等问题，需要加强训练、在下一步改进。

　　第三方面：

教育孩子感触都是养孩子的人，我的心情跟大家一样，望子成龙、望女成凤之心，人皆有之。

　　今天要发言的人很多，我想再耽误大家一分钟，简单说说自己教育孩子的感触。

　　作为班主任老师，我不反对家长们非常看重孩子的成绩，因为孩子的成绩也是一科一科地学出来的。

　　但是作为老师，所谓的“育人的工程师，深知孩子的教育是个神圣、持久的巨大工程，所以我也更关注孩子的能力全面发展，而不会一味地“盯住分数而抹杀孩子的求知、健体的自然天性，教育孩子是一场现代化的持久战。

　　今天跟大家见面，简单提几点，作为我们老师和各位家长共同关注和继续改进的焦点：

1、思想上要继续引导孩子。

　　对孩子要体现亲情，不是让孩子怕自己、疏远自己，要从生活上关心、心灵上呵护，也学一点现代教育常识，用正确的思想、发展的教育观去引导孩子。

　　2、行为要继续辅导孩子。

　　要给孩子活动的空间、锻炼的时间，要培养孩子健康的言行，比如：

自己打麻将，孩子撒手玩;

孩子成绩差，不是吼就是打。

　　这些只会激起孩子的逆反心理。

　　要力求自己言行是孩子的良好示范，给孩子营造高尚品行的家教空间。

　　3、学习上要帮助孩子。

　　这当然不是要家长们各科都能辅导，关键是“帮助，孩子良好学习习惯要鼓励，不刻苦的要温馨提示，学不进的不要“一生二吼，发现孩子的“闪光点，给孩子创造进步的机会。

　　说的不妥之处，恳请家长们批评指出。

　　如果我在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我交流。

　　我一定虚心接受，迅速改进。

　　谢谢大家!

　　你们把孩子送进校园，交给老师，也就交给我一份义务。

　　能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我感到非常的荣幸。

　　今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来，总之一句话“一切为了学生。

　　今天我要讲的有这几个方面：

班级的基本情况，谈谈这学期在班级管理这一块的几点想法，关于语文学习提醒接下来我介绍一下班级的基本情况：

1.学生情况：

本班学生52人，男生32人，女生20人。

　　大部分同学性格比较活泼，虽然年龄悬殊不是很大，但在能力上存在着一定的差距，我们教师会在教学时注意根据学生情况进行教学设计，最大限度地照顾到全班学生，这一点请家长放心。

　　下周我想在班上设立了班长一名、副班长两名，学习委员两名，劳动委员两名，小组长八名，其他班干等对孩子更加了解后再行设定。

　　孩子的座位是按他们个子高矮安排的，如果有特殊情况，比如眼睛、耳朵不好的，出示医院证明，我们在座位上可以给予照顾。

　　2.教师情况：

我是班主任，任语文学科，兼任本班的《品德与生活》、阅读以及班会课。

　　今年是我跨进教学生涯的第八年,虽然有一些教学的经历和经验，但面对一年级的学生确实是第一次，我非常感谢学校对我的信任，给了我一个展示自己的平台。

　　我会不断向老教师和优秀教师请教经验，用我最大的热情投身到班级和教学工作中来，认真的处理好班级中出现的问题，同时，我也希望各位家长能多多提出宝贵意见，使我的工作能做的更具体更细致。

　　数学由汪老师任教，同时汪老师还是我们班的副班主任，同样负责班级的日常管理活动，汪老师是一名有着丰富教学经验的优秀教师，有了汪老师的协助，我们一定能将班级事务处理好。

　　英语由陶老师任教，虽然陶老师也很年轻，但同样有着丰富的教学经验和扎实的专业技能。

　　此外在一年级还开设了很多的技能课，让孩子在玩中做，在做中学，我们的每位任课老师都非常认真负责。

　　让学生学好，让家长放心，是我们每一位教师应尽的责任和义务。

　　对于一年级学生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯，才能更好的学习，接下来我就谈谈这学期在班级管理这一块的几点想法：

刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.在常规教育方面，我想从以下几点入手:

1.常规教育方面1）充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.2）合理利用晨会、学校组织的主要活动对学生进行教育。

　　合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。

　　这学期利用教师节,国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。

　　同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

　　这学期我们班级活动的主要是围绕学校活动来开展：

学校这学期有两项较大型的活动。

　　首先是“做彬彬有礼的小学生主题活动，今年我们有三个主题“文明礼貌月和“上下楼梯秩序月和“路队，这些活动学校这几年一直在开展，效果比较明显，所以今年还继续进行，我也将利用这个活动对学生进行针对性的常规教育。

　　还有一项活动是“校园之星申报活动，学校取消了“三好学生、“优秀少先队员、“优秀队干的评选，取而带之的就是我们的“校园之星，相对于原来，我们的“校园之星奖励的幅度更大，奖励的范围也更广，这项活动的亮点是在“校园之星评比的基础上，还将评出校园“闪亮十星（学习之星、劳动之星、创造之星、律己之星、进步之星、礼貌之星、责任之星、关爱之星、艺体之星、特别之星），我将会借助这样的活动，帮助学生确定一个目标，在班级日常工作中督促他们做好。

　　2、健全班委会，明确分工，教会学生干部管理班级的方法，提高学生的管理能力。

　　3、将校园之星的申报活动融入到班级日常管理中，开展符合本班情况的班级之星的宣传、申报、评选活动。

　　4、完成学校指定的黑板报任务。

　　通过黑板报确立积极健康的班级文化主题，对学生进行思想文化熏陶。

　　5、搞好班级卫生工作，强调学生卫生的必要性，同时，要求学生积极参加体育锻炼，增强身体素质。

　　6、充分发挥各项活动的教育作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体，如红旗评比等活动,对学生进行思想教育。

　　2.在班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

（1）课堂纪律。

　　首先以鼓励表扬为主，发挥学生的优势和模范带头作用，让他们在潜移默化中受到影响。

　　之后可以让师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。

　　这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律

（2）课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，结合体育课训练，开展"

跳绳,做游戏"

等活动,使学生既健体又受教育。

　　（3）路队纪律。

　　为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"

路队小标兵"

评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.设立一个小队长,每天及时监督,及时管理.3、卫生方面。

　　讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

（1）个人卫生:

要求衣着整洁,,桌箱勤清,桌布常洗。

（2）班级卫生:

每天分派值日生清扫,对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.面对由幼儿园到小学这个过渡时期，家长们应该怎样做来帮助孩子逐渐适应学校环境?

1、培养孩子良好的习惯。

　　第一，教育孩子要言传身教。

　　我记得有这样一个广告，你们肯定都看过：

妈妈给儿子洗完脚后，又忙着去给婆婆洗漱，……“言传身教是中国家庭的优秀传统，设想一下：

一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真;

一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。

　　你迟到，他肯定迟到;

你撒谎，他肯定撒谎;

你爱发脾气，他肯定爱发脾气。

　　相反，你尊老爱幼，他肯定礼貌讨人喜欢;

你尊敬老师，他肯定听老师的话等等。

　　再如哪一天，你如果说“这个作业没什么关系，明天再做或者“不要做了，明天我向老师说明一下，以后他就学会了不交不做作业，还会找理由;

家长要安排好孩子学习、生活的时间，让孩子能早睡早起，形成规律，养成他们良好的学习习惯、生活习惯，习惯成自然，既能减轻家长的负担，又有利于促进学习的提高。

　　第二，教育孩子要从细节做起。

　　就说学习习惯的培养，要从一点一滴做起。

　　在学校有老师督促，在家里就得家长费心，因为一但家中和学校不一，那么这一习惯就前功尽弃。

　　比如：

放学一回到家，就