党建工作专题调研报告Word文档格式.docx
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近年来,通过建立和创新机关党建工作长效机制,激发了党员干部的内在动力。
三是形成了“抓特色”的新举措。
在县直机关广泛开展了“双承诺三满意”主题活动,深入推进“亲民为民,服务群众”,作风建设得到进一步强化,建立流动党员服务网络,增强组织服务功能,不断深化“典型示范、党员帮扶”等主题实践活动,扎实开展“党员干部下访日”、创建“五型机关”等载体活动。
县直各单位结合实际,还创造性开展了一系列切实际、有特色、见实效的党建活动,如农业局的党员服务现代农业“十个一”、检察院落实党建目标抓队伍建设等,党建工作呈现出新的生机和活力。
四是呈现了“抓党建促经济”的新局面。
县直机关各单位坚持以“抓党建、促业务、创佳绩”为抓手,以提高工作质量、服务水平和党员素质为目标,切实转变机关作风,开展各项亲民便民惠民服务,充分发挥机关党组织的战斗堡垒、示范表率和机关党员的先锋模范作用,对全县经济建设和改革开放起到了有力的保证和促进作用。
二、存在的主要问题
按照新时期对机关党建工作提出的新要求,目前机关党建工作还存在一些不容忽视的问题,主要体现在“五性”:
一是思想认识程度不一,缺乏积极性。
从调研的情况来看,有的单位党组织重视了开展党的活动,有效地促进了机关各项工作任务完成;
有的则认为抓党建工作影响本职工作,让党组织活动给行政事务让路,机关党建工作当成“搭头”,习惯于单纯行政管理办法管理机关;
有的把党建工作作为“软指标”,做做样子,理论学习与实际工作脱离,党的工作毫无生气;
一些党务干部认为做党务工作“无位无为无前途”,缺乏搞好机关党建工作的激情和责任,机关党组织的管理、监督职能没有充分发挥出来。
二是不能结合实际开展工作,缺乏实效性。
有的单位机关党组织对基层党建工作状况不了解,领导班子也很少专题研究党建工作,对机关党建工作的现状、存在的问题心中无数,思路不清;
有的单位党组织理论学习不深入,没有结合实际制定规划和措施,学习考勤考核等相关制度坚持和落实乏力,运用理论指导实践、推动工作效果不明显。
三是工作制度建设落后,缺乏规范性。
有的单位党组织在制度建立上,缺乏量化、细化的指标要求,可操作性不强;
在制度落实上自觉性不高,工作运行有章不循,执行随意性较大;
在考核奖惩上,不少单位党组织没有具体的党建工作考核办法,一些单位党组织没有把考评结果与干部任用、奖惩、评先选优等真正联系起来。
四是活动方式内容陈旧,缺乏创新性。
有的机关党组织在抓党建与业务工作时找不到有效的结合载体,党支部活动要么“业务化”要么“娱乐化”,党员教育仅满足于政治说教,党建工作仅是收缴党费等,对新形势下如何抓好机关党建工作思路不清,办法不多,工作效果不佳,无法创出特色。
五是党员教育方法单一,缺乏灵活性。
从整体情况看,机关党的工作水平不够高,党员教育缺乏既有一定的理论素养又有实践经验的骨干力量。
在教育方法上有的单位虽然也摸索出一些方法,但继承不够、创新不多。
三、对策与建议
面对新的形势和任务,如何才能更切实有效开展新时期我县的机关党建工作,笔者认为应着重在提高“三力”上下功夫:
(一)加强学习,增强素质,在提升能力上下功夫。
一是提高组织理论学习的能力。
加强学习的针对性,注重实效性。
一要突出学习重点。
要注意区分不同层次、不同类别党员的特点,分类指导、因人施教。
对党员领导干部,着重加强科学发展观和正确的政绩观、群众观的教育;
对普通党员,着重加强理想信念、宗旨观念和专业技能的教育培训;
对离退休党员,着重加强回顾革命历史、永葆革命精神的教育;
对流动党员,着重加强党员意识、纪律观念教育。
二要创新学习形式。
针对机关党员干部文化层次较高,标准要求高的情况,采取专家讲座、专题研讨、参观考察、考学促学、电化教学等形式,解决好机关党员思想上的“信仰危机”、价值取向多元化的问题。
三要完善学习制度。
各单位普遍建立完善了多项行之有效的学习制度,有效地保证了党员的参学率和学习效果。
要认真总结,规范细化一些行之有效的学习制度,形成浓厚的学习氛围,使学习教育内有动力,外有压力,逐步走上经常化、制度化、规范化轨道。
二是提高服务经济业务、协助行政负责人完成任务的能力。
应从三个方面努力:
一要提高服务的素质和本领。
要经常开展经济形势的宣传教育,使机关党员干部及时了解经济建设动态,不断提高服务经济建设、做好本职工作的素质和本领,同时加强科技、法律、本职业务的学习,与经济工作关系密切的部门的党员干部更要成为“专家型”的人才。
二要转变机关作风,提高机关效能。
通过开展创建活动,努力建设学习型、服务型、效能型、廉洁型、节约型、创新型的“六型”机关。
三是组织机关党员干部直接投身经济建设主战场。
支持和鼓励机关党员干部在各种经济活动中主动投入、积极参与,建功立业,为加快×
×
发展不断做出新贡献。
三是提高对党员进行管理和监督的能力。
要按照《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》(以下简称《条例》)规定,充分发挥机关党组织的职能作用,切实加强对机关党员干部的有效管理、监督和教育,督促机关党员干部认真履行义务,遵守党纪国法,自觉执行党的路线、方针、政策。
四是提高做好群众工作的能力。
机关党组织要了解、反映群众的意见,维护群众的正当权益,帮助群众解决实际困难”,对此,一是要建立和完善党员干部联系点制度。
通过建立和完善干部联系点,努力把做法完善在点上,把经验推广到面上,把问题解决在点上,把效应放大到面上,达到联系一个点,抓好一条线,促进一大片的效果。
二要坚持和完善领导干部群众接待日制度。
每月固定一天作为领导干部群众接待日,主动听取基层和群众的呼声和意见,了解群众疾苦,解决群众困难。
三要建立和完善党员联系群众制度。
广泛开展“情系基层、心系群众”等主题实践活动,增进与人民群众的深厚感情。
四要督促引导机关各部门进一步转变作风,提高工作效率和服务水平,建立健全服务承诺制、限时办结制、首问责任制、工作督办制等制度,实行“一站式”办公、“一条龙”服务。
五是机关党组织要经常开展思想政治工作。
有针对性地研究和解决党员、干部、职工存在的突出问题,切实起到统一思想、化解矛盾、增进团结、促进工作的效果。
(二)强化创新,在增强活力上下功夫。
一是创新完善党建工作网络。
层层建立责任制,实行目标管理,对党务干部进行经常性教育、培训,增强做好党建工作的本领。
形成有人抓、有人管、有人组织实施的格局,不断开辟党建工作阵地,把党建工作纳入业务工作共同部署,让党建工作落实在实际业务实践中,显示其特有的精神支柱、智力支撑作用。
二是创新党建工作的方式方法。
由于各单位特别是经济部门业务工作量大、任务重,在学习方式上,倡导自学、多搞“规定动作”,如必须撰写笔记、必须按时交心得体会、必须坚持补课制度等。
在活动方式上,注重灵活多样,抓一些看得见、摸得着,党员、群众喜闻乐见且愿意参加、热情参与的活动。
比如演讲比赛、参观爱国主义教育基地、观看文艺演出,从而使党建工作丰富多彩,既可使大家受到教育,又能陶冶情操、振奋精神,化作经济业务工作的动力。
在工作载体上,围绕队伍、作风、思想、制度建设,开展形式多样的主题实践活动。
比如,围绕基层组织建设,开展以“十佳红旗党支部”创建活动;
围绕机关作风建设,开展以“服务基层,便民惠民”为主题的作风建设活动;
围绕机关文化建设,开展“五型机关”创建活动;
围绕机关效能建设,开展“机关党建工作创新奖”评选活动;
围绕党员干部素质教育,开展“读好一本书、上好一堂课”活动;
围绕党的先进性建设,开展“六个一”主题实践活动(每年组织一次“争当先锋,永葆先进,促进发展”思想大讨论活动;
一次党的知识竞赛或演讲比赛;
一次党员义务劳动;
一次为困难党员、职工、群众送温暖的“关爱行动”;
一次革命传统教育或警示教育;
一次专题(形势)报告会)。
(三)多措并举,在激发张力上下功夫。
一是激发改革勇气。
用我们每个单位日益发展的业务工作、突出的工作业绩,来激发、激励党员干部职工为改革做出新贡献,保持昂扬向上的工作干劲。
二是激发工作热情。
工作热情的发挥,来源于树立正确的世界观、人生观、价值观。
机关党建工作不仅要鼓励每位党员干部为本单位、本部门的发展尽心尽职尽力,还要导向本部门本单位的发展为干部职工带来利益的变化,从而使大家心中有坐标、工作有目标、更有利益的风向标。
三是激发创造力。
组织机关党员开展好“一个党员就是一面旗帜、一个岗位就是一个阵地”和争创“优秀党员”、“示范窗口”等活动,发挥党员先锋模范作用。
在机关党支部、党员队伍中,倡导廉洁、高效、勤政、务实的作风,影响和带动基层党组织,以积极的姿态、扎实的工作,全面落实科学发展观,构建和谐平安新×
,让机关党建工作为“五新”×
建设提供强有力的政治保障和组织保障。
党建工作专题调研报告范文
(二)
为使我校保持共产党员先进性教育活动取得实效,7月初,我们通过座谈、个别访谈和抽样调查等方式,对我校党建工作进行了调研。
现将调研情况报告如下:
一、基本情况
学校党委下设14个分党委、5个党总支和1个直属党支部,共有160个基层党支部。
其中,教职工党支部93个,学生党支部67个。
至2005年6月底,全校有共产党员3017人,其中教职员工党员1284人(含离退休党员406人),占教职工总人数的48.5%;
学生党员1733人(含组织关系暂留学校的往届毕业生党员84人),占在校学生总人数的9.90%。
教职工党员中,具有教授或正高级职称的52人,占教职工党员总数的4.0%;
具有博士以上学位的18人,占教职工党员总数的1.4%;
具有硕士及以上学位的394人,占教职工党员总数的30.7%。
教职工中现有19名流动党员,其中外出学习半年以上的党员13人,在外单位工作的党员6人。
学生党员中,研究生党员有273人,占研究生总数的43%;
普通本、专科生党员有1190人,占在校普通本专科学生总数的9.7%;
成教生党员有270人,占在校成教生总数的7.2%。
本科生一、二、三、四年级党员分别为52人、209人、261人、521人,各占本科生党员总数的5%、20%、25%和50%。
从总体上看,我校基层党组织和党员队伍的主流是好的,广大共产党员立足本职、勤奋工作、开拓进取,在教学、科研、管理和服务各项工作中,在重大事件、突发事件和关键时刻的考验面前,发挥了先锋模范作用,为学校改革发展稳定做出了重要贡献,涌现出了一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层组织,得到了广大师生的认可和好评。
广大师生普遍反映:
“学校建设、发展、改革与学校基层党组织和广大党员干部的努力是分不开的
二、主要成绩
1、思想理论建设成效显著。
学校党委坚持把思想理论建设摆在党的建设的首位,把理论学习与学校改革发展的实际紧密相结合,推动领导思想观念和教育观念的创新;
把学习研讨与撰写理论学习文章、集中学习和自学、研读原著与专家辅导相结合,加深理解,学以致用;
坚持选派干部到各级行政学院、党校学习,开阔视野,拓展思路,提高管理和领导水平;
坚持开展骨
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