高中语文第6课语言的艺术第4节入乡问俗语言和文化讲义新人教版选修语言文字应用Word文件下载.docx
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1.在词语上
(1)对相同的事物,不同的民族会用不同的词语来表达。
如汉语、英语中对亲
属的称谓不同。
汉语中的表亲关系非常明确,分得很细,这与民族文化特点密切相关。
(2)在不同的语言中,似乎相同的词语其实际的意义和用法可能很不相同。
如“冰”“玉”在中国人眼中代表高尚和纯洁,而在外国人眼中则不然。
2.在语言和表达上
中国人有对己谦、对人恭的表达习惯。
而西方人的表达则比较坦率。
[考点·
聚焦]
本节介绍了民族语言和民族文化之间的关系。
本节内容没有和考纲直接对应的考点,但涉及语言运用得体这个考点,一般涉及拟写广告词,设计短信内容,敬辞与谦辞的应用等角度。
学习这一节内容,对于我们正确理解语言和民族文化的关系,感受民族精神,培养民族自豪感都有重要的意义。
[典例·
探究]
(xx·
四川高考)创业、创新是时代的呼唤。
请拟写一则宣传语,倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动,培养创业、创新能力。
要求:
①紧扣宣传目的;
②运用比喻手法;
③不超过40字。
【解析】 本题考查正确运用比喻修辞及语言表达简明、得体、鲜明、生动的能力。
写宣传语,首先要了解什么是宣传语。
宣传语,即用简短的文字写出有宣传鼓动作用的话语,其基本特点是语言简洁,具有宣传性和鼓动性。
然后,紧扣宣传目的,即“倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动”,注意字数要求,运用比喻修辞来拟写即可。
【答案】 (示例)创业是青春的火炬,创新是创业的翅膀,用创业点燃创新梦想,用创新放飞人生希望。
阅读下面两则材料,回答问题。
材料一:
近年来,我国不少人喜欢西方的一些节日,如圣诞节、愚人节、父亲节、母亲节、感恩节等。
材料二:
据报道,春节期间,纽约帝国大厦亮起了代表喜庆和吉祥的彩灯向华人拜年,农历大年初一被定为该州的法定节日。
在英国,近50万人从英国各地聚集到有“伦敦心脏”之称的特拉法尔加广场和唐人街,看龙腾狮舞,品中国小吃,享受鞭炮声和欢笑声中浓浓的中国年味。
(1)用一句话概括以上材料的内容。
(2)你对上述现象有何看法?
请简要概述。
(150字左右)
【答案】
(1)(示例)节日文化相互交融。
(意思对即可)
(2)(提示)观点一:
我们要继承民族文化遗产。
观点二:
过年,只要快乐就行。
观点三:
正确引导,健康过节。
(示例)正确引导,健康过节。
所谓“节日”,就是一种纪念性的日子,过节就是精神的洗礼。
不论是过中国的传统节日,还是过外来的“洋节日”,都可视为文化的折射与传播,我们应该“取其精华”,让我们的生活更加丰富多彩,精神家园更加温馨。
每一个人对节日的看法与过法都不一样,我们应该加以正确引导,让那些节日过得更加健康,更有意义。
(其他观点言之有理即可)
阅读下面的材料,回答问题。
数字时代的书写方式,纸笔书写已不再是主流,电脑输入越来越普及。
“笔”是输入法,“墨”分RGB(红绿蓝色彩模式),“纸”有doc、txt,行楷草隶篆的转换也不过是鼠标轻轻一点。
尽管如此,还是有人保持纸笔书写的习惯。
对于纸笔书写与电脑输入,你有什么看法?
请简要阐述。
(要求:
表达简明连贯,言之成理,150字左右)
【解析】 本题要求考生能够联系时代,透过现象看本质,能针对材料提出自己的观点并作简要阐述。
本材料涉及两种完全不同的书写方式,即传统的纸笔书写与时兴的电脑输入,可以倾向某一种,也可以辩证地谈。
【答案】 (示例一)数字时代,要重视纸笔书写。
纸笔书写是一种原生态的记录方式,手稿具有私人意义,留存许多记忆;
纸笔书写动作是下意识的,有助于思维连贯,写作过程会比较美好。
坚持纸笔书写习惯,可以增进对汉字的喜爱;
追求纸笔书写之美,可以促进对传统文化的继承和发展。
(示例二)电脑输入,总体效率更高。
经验告诉我们,初成的文稿一般还要反复进行文字修改和段落调整,如果是在纸上,修改和调整既不方便,还会浪费纸张。
如果写作还需要参考或引述网上的电子文本,与纸笔书写相比,电脑输入的优势更明显。
在网络实时通讯方面,电脑输入可以大显身手,纸笔书写则完全没有用武之地。
顺着下面几句话的思路,讲究一点幽默,续写两三句话,组成一个语意完整的语段。
中国有了不起的“吃文化”;
吃蛇、吃鳖、吃猫、吃鼠,也吃河豚、吃野猩,这总还与人体的消化器官有关系。
但也有“吃黄牌”“吃官司”……
【答案】 (示例一)这“吃”是“遭遇”“承受”,由身体而至精神;
吃请、吃回扣,则身体精神兼而有之。
中国的语言形象,也够厉害,当吃不当吃,还真要想一想。
(示例二)最古怪的是“吃一堑,长一智”,连“堑”也讲究“吃”,你说中国人思维中有多少是不能吃的?
(任选其中一个即可)
阅读下面示例,按要求作答。
“丢手绢”是几代人童年时的游戏,多少小朋友学会洗的第一件衣物就是自己的小手绢。
现在的你还有手绢吗?
今天的小朋友可能已经不知道手绢为何物,纸巾的泛滥几乎让“手绢”成了只存在于词典中的一个词。
“美丽天津·
重拾手绢行动”倡导大家:
少用纸巾,多用手绢。
活动主题:
把丢掉的手绢捡起来
宣传语:
捡起的是童年记忆 留下的是绿树蓝天
生活中还有什么有趣的、美好的或是有价值的东西正在离我们远去?
为了留住它,请你策划一个小活动,拟出活动主题和宣传语。
【解析】 本题考查的是语言表达得体、准确、鲜明、生动。
要根据示例选择一种类似于“丢手绢”的童年活动,如转陀螺,然后确定主题,并把它准确、鲜明地表述出来。
根据事例可以看出,活动要有深层意义。
“转陀螺”是我们这几代人关于小时候的快乐生活的记忆,那时候一般大小的孩子会聚在一堆抽打自己的陀螺,但是现在的小孩子们已丢弃了这好玩的游戏,陪伴他们的更多的是电子产品,小孩子们玩多了这些电子产品不仅会伤害自己的视力,而且还容易着迷,耽误学习,漠视亲情。
【答案】 活动主题:
多彩童年,转起手中的陀螺
转起多彩的童年 拥有强健体魄
[方法·
指导]
公益广告拟写指导
公益广告是向公众宣传某种道德观念或行为准则,以提高社会文明程度,获取良好社会效益的广告。
拟写公益广告,有以下几个方面需要注意:
1.明确内容,即解决“写什么”的问题。
(1)以理服人。
例:
善待老人,就是善待明天的自己。
(尊敬老人)
(2)以情感人。
两岸情依依,骨肉盼团圆。
(祖国统一)
(3)前景诱人。
讲好普通话,朋友遍天下。
(推广普通话)
(4)后果警人。
摇头丸,生命经不起这么摇。
(禁毒)
(5)口号醒人。
停止战争,为了孩子!
(反战)
2.把握技巧,即解决“怎么写”的问题。
(1)巧用修辞。
修辞是语言艺术的花朵,巧妙地使用修辞,可使广告语生动形象,文采斐然,增强宣传效果。
①比喻。
贪污一根针,刺痛百姓心。
(反腐倡廉)
②拟人。
小草对您微微笑,请您把路绕一绕。
(环保)
③对偶。
热心献社会,真情暖人间。
(青年志愿者)
④双关。
“艾”与被爱,连着红丝带。
(关爱艾滋病患者)
⑤仿拟。
但愿人长久,两岸共婵娟。
⑥反问。
这只碗碎了,你就不吃饭了?
(下岗再就业)
(2)善选角度。
公益广告以创意取胜。
一则好的广告,往往给人既熟悉又陌生的感觉,即我们通常说的“人人心中有,个个笔下无”。
其奥妙就在于能否选择独特的角度,从独特的视角来挖掘。
例如拟写“交通安全”的公益广告时,就可以从不同的角度切入:
①司机的角度:
手握方向盘,时刻想安全!
②亲人的角度:
司机一杯酒,亲人两行泪。
③车的角度:
爱我,追我,千万别吻我。
④行人的角度:
你走你的柏油路,我走我的人行道。
⑤社会的角度:
交通法规人人遵守,文明城市处处安全。
短信拟写指导
“新课标”要求中学生“能在生活和其他学习领域中,正确、熟练、有效地运用祖国语言文字”。
因此,“贴近生活,关注社会”成为近几年高考语文试卷的重要命题趋势。
手机短信在社会上流行的同时,也走进了校园,并且走进了高考的视野。
写手机短信,要解决两个方面的问题,一是写给谁,即对象问题,如父母、老师、朋友等;
二是写在什么节日,即时间问题,如春节、元旦、教师节、元宵节等。
当然,很有可能将二者结合起来出题。
下面就以练习题的形式谈谈手机短信的写作。
1.在新春佳节来临之际,请用恰当的修辞手法给远方朋友发一条手机短信,以表达你的祝福。
示例:
在新的一年中,祝福你天天happy,多多money,永不lonely,爱你的人更爱你,你爱的人更懂你,愿你拥有一个快乐幸福的新年。
2.用手机短信送祝福已成时尚,在教师节来临之际,请给你的老师发一条短信,表达你对他的祝福。
在我想飞的时候,是您给了我一双翅膀;
在我迷失方向的时候,您甘做那导航的灯塔。
无需过多的语言,真心说一声:
“谢谢您,老师!
”
3.请用比喻或排比的手法,给你的朋友发一条祝福生日快乐的手机短信。
清晨曙光出现,幸福在你枕边;
中午艳阳高照,微笑在你心间;
傍晚日落西山,欢乐随你一天!
关心你的朋友在这一天衷心祝福你生日快乐,直到永远!
1.(xx·
湖北八校联考)近年来,越来越多的事物被冠以“微”的名号。
如微博、微信、微小说、微电影、微旅行等。
各种“微”事物如雨后春笋般出现在互联网上,让中国悄然进入“微时代”。
面对越来越多的“微”事物,有人持乐观态度,也有人持相反观点,请表明你的观点,并说明理由。
【解析】 可持乐观态度,也可持相反观点,答题时,要结合着本段材料内容,联系现实,展开合理的联想和想象,从“微”事物的利与弊的两面性、社会发展的趋势与潮流等角度来阐述即可。
【答案】 (观点一)乐观态度。
“微”事物带给人们很多便利,适合当今社会快节奏的生活方式,“微”事物蕴涵丰富,以小见大,满足人们对信息的需求。
(观点二)悲观态度。
过分关注“微”事物是人心浮躁的表现,“微”事物永远取代不了经典作品,每日沉溺于刷看微博,浪费很多时间,人也容易变得琐碎。
(观点三)“微”事物既反映了当今社会的发展趋势,也表现了社会浮躁的一面,我们应理性看待,关注但不沉溺其中,毕竟它代替不了经典。
2.(xx·
太原模拟)阅读下面的材料,完成后面题目。
如今地铁、公交车里很多人都作“低头看屏幕”状,有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频,每个人都想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满。
这部分人群被称为“低头族”。
“低头族”以年轻人为主,他们低着头是一种共同特征,他们的视线和智能手机相互
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