某小学学生服务部工作计划Word文件下载.docx

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二至六年级学生，有一定的行为约束能力，养成了较好的规范性，但是行为习惯有一定的粗糙性，缺少精致化。

（二）班主任队伍

　　目前，由于我校班主任队伍老中青搭配，年龄结构比较合理。

但是，其中低年级2名班主任很年轻，有一定的学生管理理论，但是学生管理意识浅薄，缺乏发现学生习惯养成问题的视角，以及对学生合理教育的着力点。

3名班主任，年龄较大，缺少先进的学生管理理论，沿用多少年来简单粗糙的说教方式，缺少与学生内心的沟通。

总体来说，这支班主任队伍存在问题，但综合素质高，思想意识好，有一定的创新能力。

新学期，这只队伍将更多的承担学生管理的任务，所以说定期的班主任交流是有必要的。

　　（三）家庭情况

　　我校学生分布在附近10个村庄，家长基本以打工、务农和各类手工业为生，经济条件能够满足学生的正常需求。

大部分家长受教育情况为初中，也能够理解并支持学校工作，能够关心学生的学习情况，对教育的关注度也逐年加大。

但是极少数家长，对学校工作不理解，甚至出现理解性、常识性偏差，所以说加强学校宣传，发挥家长学校作用，春风化雨个别家长心中的坚冰，势在必行。

　　三、工作目标

（一）创造宽松，宽容和温馨的服务环境，真正把我们的校园交还给学生们。

学生在校饮食健康，参加自己钟爱的社团，彬彬有礼，温文尔雅，离开我们校园的时候，带走的不单是优异的成绩，更该有对学习，对生活的自信和热爱，以及对理想和美好事物的追求。

（二）创造轻松，自主和自觉的成长环境，开展“班主任培训”、“班主任论坛”等活动，努力建设一支德艺双馨的班主任队伍，引领班主任队伍走专业发展的道路。

　　（三）抓好学生行为习惯的养成教育，以学生日常行为规范教育、无垃圾学校为突破口，通过开展“班级管理量化”，“优秀班级评比”，等活动，使学生养成良好的行为习惯。

　　（四）创造开放，开明的服务环境，建立12个自主主题班级成长体系，自由成长，自由发展，形成鲜明班级气质，班级个性，最终汇流成学校气质，学校个性。

　　（五）构建家庭教育、学校教育、社会教育三位一体的合作育人体系，充分挖掘外部社会资源，为学生工作提供更广阔的平台。

通过“召开家委会、家长会”，“家访”不断提高家庭教育质量，保持家、校、班级教育的一致性，扭转个别家长对学校的偏见，使家庭教育工作日益走上科学化、规范化的轨道。

　　四、具体工作

（一）抓好养成教育，培养学生良好习惯

　　养成教育是我校九月份学生工作的的重要内容，对于培养学生良好的行为习惯，全面提高学生素质，起着重要的作用，学校将主要抓好以下几方面的工作。

　　1、继续以《小学生日常行为规范》和《长春路实验小学学生一日行为教育》为引导，以争创“优秀班级”为目标，促进学生良好习惯的养成。

学校继续以现行《长春路实验小学班级管理评估制度》为基本依据，抓好学生的文明礼仪、行为习惯、两操路队、卫生整洁等方面的工作，通过日检查、周反馈、月汇总的方式抓好过程管理，促进学生文明习惯的逐步养成。

　　2、继续抓好榜样的带动作用。

主要采取以下措施：

一是通过各项活动，评选出各项活动先进个人，开展班级之星、校园之星、我为班级代言等活动大力宣传和表扬；

二是重新建立红领巾广播站，在学校广播站升旗仪式等活动中，展示部分优秀学生的事迹，让同学们去认识美，学习美，传染美。

　　3、抓好“问题”学生的帮扶工作。

通过建立“问题”学生档案，在教学过程中抓好问题学生的帮扶工作。

学生服务部也将根据各班帮扶情况，开展各项帮扶工作，促进“问题”学生行为习惯的转化，让这部分学生同样享受优质的教育。

　　建立一支素质过硬的班主任队伍，引领班主任成长专业化之路

　　1、通过班主任论坛交流班主任过程经验，使全体班主任正确对待责任和义务，树立新形势下新的教育管理理念。

　　2、通过修订和完善有关制度，激发班主任主动性、创新性地工作。

　　3、搞好主题班会，认真备课，精心设计，把学校服务部工作意图准确无误地落实到位，能把学生思想动态及时掌握汇总。

　　4、正确使用节节课点名册、搞好家长会、家访工作并认真作好记录

　　（三）班级自主发展张扬班级个性

　　学生服务部将给学生、班级自由发展的空间。

在学生常规管理，班级常规班里的基础上，发展学生个性特长，展现班级个性，12个班级自由成长，最终也就形成了我校的学校性格，校园气质。

　　1、各班根据班级实际，确立班级的主题，这个主题应是内化到每个学生心中的，形成别具一格的班级理念。

在小学的六年里，班级内所有的自主工作都应该是围绕这一个理念开展的，形成自己的班级品牌。

　　2、根据各班的班级主题，在十月份将对各班的教室文化进行重新的布置规划，充分体现班级个性。

这一过程应该是由教师引导，学生主导，师生共同完成的。

我们的墙壁可以仅仅只有一朵学生们共同细化的话，也可以充满学生们的对班级文化的特有理解，这个过程应该是形式多样的。

例如：

某个班就以“足球少年班”作为新的班级品牌，那么以后班级内所有的自主活动，班级文化都是可以以“足球”为主题的，从最初对足球的简单理解，转变成对体育、对体育精神的追求层面。

我们有理由相信，我们的学生经过多年的理解，能够成为足球小专家。

而在这过程中，学生服务部所要做就就是提供班级成长过程中，提供好的物质服务，先进的理论服务。

　　（三）整合学生社团建立精品社团

　　1、对学校现有社团进行重新整合，鼓励年轻教师开展高质量的社团服务，骨干教师发挥组织服务工作，相互配合，打造精品服务。

一二年级在班主任老师带领下，开展以阅读、静心为主题的社团，让每个孩子参与到适合的社团。

　　2、最好的社团是班级，最好的社团活动来自班级。

所以说，我们现有的12个班级，才是我们最基础、最固定的社团。

12个优秀班级，也就是12个优秀社团，这也是我们打造班级品牌的初衷。

　　3、社团活动在开展初期，应不断总结组织经验，形成理论特色。

在学期中后期，每个社团将形成自己的社团课程，这个课程应该是系统的，可传承的。

当然，社团的展示必不可少。

　　（四）密切家校联系充分发挥家长作用

　　1、做好开学初的一年级家长会工作，以及十月份二三年级家长会，认真筹备、落实到位。

　　2、期中考试后组织四五年级家长座谈会，正确面对孩子成绩。

　　3、十二月份家长会，以“成绩与成长”为主题

　　3、拓宽家校联系方式，落实家长联系学生系列活动。

通过家访、调查问卷、电话、QQ留言等多种形式密切家校交流与沟通。

　　4、充分发挥家长委员会的作用。

适时召开家长委员会，增进了解，密切合作，创造良好舆论氛围。

　　（五）创新绿色主题活动，提高服务工作实效

　　1、结合国庆节、中秋节、重阳节开展丰富多彩的活动，将活动班会课程化，各班开展相应的主题活动，让学生在实践活动中体验德育教育。

　　2、积极开展课间活动研究，组织各类比赛，冬季长跑等各类趣味运动会，充分发挥体育的教育意义。

　　3、做好学生心理疏导工作。

通过课堂渗透以及心理教师与学生沟通、交往等，及时发现我校学生出现的各类心理问题，积极应对，将心理健康教育真正落在实处。

　　4、加强教育宣传和节假日的安全教育，每月组织学生进行安全疏散演练，做到防患于未然。

　　真正的教育是自我教育，我们所做皆以此为目标。

学生也不可能永远作为飞部出笼的小鸟，如何让学生们展翅高飞，飞出笼子，还能找到天空的方向。

这应该就是我们学生服务部该做的吧？

给学生们一片天,也给我们一点时间。

　　附：

各月工作安排

　　九月习惯养成月

　　9月1日xxxx级新生招生入学分班、xxxx级学生合班、接收西水湖校区xxxx级学生

　　9月2日xxxx级新生招生

　　9月3日xxxx级新生入学第一课：

认识校园

　　9月4日习惯养成月开始：

规范路队，治理校门口秩序

　　9月7日召开全体学生会，提出习惯养成月要求

　　9月8日下发“至家长一封信”，对接送学生家长进行统一要求

　　9月9日对我校学生社团进行重新整合

　　9月10日落实学校各班学生信息

　　9月11日重新成立红领巾执勤队

　　9月14日各班召开班会严格习惯养成月卫生、路队等常规要求，确认无垃圾学校的持续性

　　9月15日落实就餐感恩教育、就餐礼仪

　　9月16日学校13个社团正常开展

　　9月17日总结学生社团首次开展情况

　　9月18日一楼各班以“感谢父母给我生命”“感谢老师伴我成长”“感谢蓝天给我白云”等为主题更新班级文化，同时二楼各班以中秋节、国庆节、安全等为主题相应开展

　　9月21日升旗仪式、筹备一年级家长会、开始修订班级管理实施细则

　　9月22日各班对开学情况进行总结、习惯养成月开展情况进行集中讨论、各班开始制定自己的班规

　　9月23日社团开展并开始形成文字材料留存

　　准备xxxx级学生建学籍工作，建立特殊体质儿童档案

　　9月24日召开一年级“牵手与放手”主题家长会，建立家长委员会

　　9月25日各班“迎中秋庆国庆”主题班会，介绍中秋节的由来，历史与风俗

　　各班主任重新联系家长委员会成员、电话联系各成员听取对我校的建议

　　9月28日对我校九月份习惯养成月进行总结，各班找初存在的问题

　　9月29日召开全体学生会，认真宣传国庆假期安全教育，做到学生心中有安全

　　十月：

班级个性月

　　★班主任论坛、展望十月份

　　★各班讨论确定班级文化主题，并选取一个适合自己班级主题气质的班级名称，各班自主开展相应班级活动，包括德育活动等

　　★确定班级文化主题、各班开始布置个性教室文化

　　★在入队日，建立少先队组织，组织少先队员学习少先队队礼相关的知识

　　★“祖国在我心中”主题演讲比赛

　　★建立红领巾广播站、开始招募广播员

　　★寻找班级之星、寻找班级代言人

　　★开始开发长春路实验小学文明礼仪校本课程

　　★论语诵读第二篇展示活动

　　★召开二年级、三年级家长会，主题：

失望与希望

　　★消防安全知识讲座，疏散演练

　　十一月：

学生个性月

　　★班主任论坛、展望十一月

　　★寻找校园之星、寻找学校代言人，“我为学校代言”主题演讲比赛

　　★准备期中考试，诚信考试主题教育

　　★组织开展“接力比赛”、“跳绳比赛”、“拔河比赛”等趣味运动会

　　★感恩教育系列活动，“我给**写封信”活动，并在广播站进行宣传

　　★“我给大家推荐一本书”主题活动

　　★心理辅导员开始对各年级开展“考完试，我们做点什么”活动，引导学生正确的考试观

　　★论语诵读第三篇展示

　　★召开四、五年级家长会,主题：

长辈与朋友

　　★地震安全疏散演练

　　十二月：

校园展示月

　　★班主任论坛、展望十二月

　　★学生社团负责人开发出完善的社团课程，形成4-5个精品社团

　　★13个社团有序进行汇报展示

　　★“法制安全教育日”活动，各班观看法制视频、手抄报征集