初二英语教师年度考核个人总结5篇范文Word格式文档下载.docx

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　　2、抓辞汇和句型学习，常常进展听写练习，进步同学对记忆单词和句型的力量;

另外从开学初就开头初狠抓英语课文背诵。

　　3、课内外多听多说英语。

上课时尽可能用英语授课，这样能使同学更多地接触英语。

每堂课要用肯定的时间让同学用所学过的平常常用法语和所学句型表演不怜悯势的对话，也可以结合实物和图片等用英语进展简洁的描写，培育同学的语感。

　　4、抓测验，重视讲评课，并进展考试分析。

　　5、为了增加同学的辞汇量，让同学天天积累5个单词，并每周检查一次。

　　6、在教学进程中我发觉师徒结对也是好的学习方法，因此我实行了师徒结对活动。

　　三、教学方面

　　1、教学工作

　　本人对工作扎扎实实、兢兢业业，以为不管甚么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成果感。

在这类正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。

首先，我仔细地分析教材的编写特点及体系，知道了中学英语必需要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中同学的生活实际进展口语、辞汇、句型的练习。

每次备课时，我都认真讨论教材、考虑同学的分层和学问差异，穿插一些生动好玩的嬉戏活动和中西方文化差异故事。

通过这些活动，增加了同学的英语学习热情和爱好。

而且，我常常有意识地给同学们创设说英语的环境，课堂上也尽可能要求他们用英语提问。

总之，通过一系列的手段让同学体会到学、用英语的乐趣，养成用法英语的良好习惯和意识。

　　2、学困生转化工作

　　学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。

假设教师只重视优秀同学的教学那末我敢断定他的教学是失败的。

好的老师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言程度的平衡、***进展。

熟识到这一点后，我常常利用课间给差生补课。

每次重点选择两个同学，依据课堂里发觉的缺乏给他们加餐。

这样反复地重复所学学问，大部份同学能对本学期的内容很娴熟地应用。

为了进步同学的成果，我还组织了英语爱好小组，实行互帮互助的活动情势，使他们养成对英语的深厚爱好。

　　3、其他工作

　　在尽可能教好本学期教学内容的同时，我还给同学补充了许多课外学问，这一切不但扩大了同学的学问面，而且进步了同学的学习主动性。

　　总之，本期工作中的成果是引以为豪的，缺乏的地方也是在所难免的。

我信任大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔目光的赞成、同仁尊敬目光的艳羡，指导尊敬目光的认同!

　　初二英语老师年度考核个人总结2

　　岁月如梭，一学年的训练教学工作即将完毕。

在这一学年的教学工作中，我注重自己思想程度的进步，努力进步自己的教学工作力量。

我在训练教学的各个方面获得了肯定的成果，但也有很多缺乏之处，现对一学年以来在训练教学工作中的各个方面作一个全面的总结。

　　学年初，在学校指导的支配下，我担当了八班级两个后进班英语科目的训练教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦。

在这一学年里，我觉得我自己是过得紧急又劳碌，开心又改善的。

特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

　　一、训练教学工作方面

　　老师是同学学习的促进者，学习力量的培育者，更是同学人生的引路人。

老师的任务是教书育人，但不能只做一个"

教书匠'

，更要做个"

训练者'

，要充分理解每个同学各个时期的心理状态并进展准时适度的处理，让他们的综合素养得到全面进展。

如今，我就把我在这一年中所做的工作与体会进展总结，力求在以后的教学工作中获得更大的成果和进步。

　　1.课前预备：

备好课。

每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请教其它英语教师，综合考虑各种方案。

多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改良。

　　2.多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学程度的进步在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。

老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，多向他们学习，尽快进步自身的教学程度，听课的同时，仔细做好记录，并进展评课。

听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。

务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进展争论，以理解其讲课支配的根据。

　　3.钻研教材，仔细备课。

我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。

教材是教学的根据，同时也是同学学习的主要参考书，我在熟识教材的根底上讲授本课程的内容，同学学习才会有根据，同学在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以应当重视教材的钻研。

在备课过程中，在不分开教材的原那么下，可以参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让同学更简单承受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的教师多沟通争论是否行得通。

　　4.组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的主动性。

同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克制了以前重复的缺点。

课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻同学的负担。

　　二、工作出勤方面

　　我喜爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。

并主动运用有效的工作时间做好自己份内的工作。

在训练工作中，我主动参与教研组的教研活动和学校组织的例会，主动参与工会活动、升降旗仪式。

在我工作的这一学年中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。

　　三、获得的成果

　　在本学年的工作中，我获得了肯定的成果，从本学年的考试成果来看，我所教班无论从平均分、及格率和优分率都在同班级中表现不错。

　　四、存在的缺乏

　　"

金无足赤，人无完人'

，在教学工作中难免有缺陷。

例如：

对同学还不够理解;

教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。

　　初二英语老师年度考核个人总结3

　　我将从以下五个方面来总结自己这一年的英语教学工作。

　　一、充分认识教材的特点，理解同学的特性

　　这届同学用的是人教版的这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有肯定英语根底的同学，同时这套教材营造了一个倾向本土化语言的环境。

和以前的教材相比，xxx的起点比拟高，单词的呈现比拟多，而且难度梯度不明显，提倡"

用到即学'

，许多内容对于大多数同学理解起来是有难度的。

而我们作为农村地区的同学原来根底就差，在这种状况下，我感觉上课难度比拟大。

所以在授课时我尽量使抽象的问题详细化、枯燥的问题兴趣化，尽力实行多种方法去进步同学学习英语的爱好。

如多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事，把难记的学问点编成一段段朗朗上口又简单记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。

　　二、注重因材施教，精确把握难易度

　　我们都知道，理解和分析同学状况，有针对性地教学对教学胜利与否至关重要。

在这套教材的设计中，可能常常会遇到这样的问题：

在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。

有的同学更有一种"

丈二和尚摸不着头脑'

的感觉。

所以我在备课的时候，就会依据同学的实际状况把教材内容进展适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样同学更简单承受。

　　同时依据不同的班级同学的整体素养，性格特点等，我也实行了不同的策略。

　　三、仔细完成各项常规教学环节，力求落到实处

　　老师的教学活动是否能获得好的效果最主要还是表达在落实好常规教学环节上。

这一年来，我仍旧坚持仔细备好每节课，做到备教材、备同学及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的预备去完成每次教学任务。

在教学活动中，我针对不同的教学内容实行不同的教学方法和教学手段，力争给同学呈现通俗易懂又兴趣易记的教学内容。

并能耐烦细致地给同学做好辅导工作，具体地修改每份作业。

坚持单元检测，准时发觉并提示学习出现问题的同学，关心他们把成果赶上来。

　　四、加强学问点的稳固和落实，分批对待不同的同学

　　我们知道英语作为一种语言的特别性，需要所学者反复记忆、背诵，不断稳固才能很好地把握。

所以我在每天上课前总会先给同学报听写，并当天修改后发给同学改正，其次天又听写，这样一个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，同学把握的状况就比拟好。

我也有选择性地指导同学背一些课文、段落，或者叫同学把课文里精彩有用的句子抄到摘抄本上再背诵。

对于一些听写背书不抱负的同学，我会在课后让他们重新听写和背诵。

　　而英语学科的特别性也会导致两极分化现象的出现，但差生面扩大会严峻影响班级的学风和班风。

假设是只用一个统一的标准去要求全部的同学，就会使那些根底较差的同学觉得自己永久也达不到要求而产生抵触心情，甚至放弃这门学科。

所以，我对于一些根底较差的同学适当地降低肯定的标准，使他们感到通过自己的努力可以到达教师的要求，以此也能享受学习的欢乐，增加自信，不至于过早地产生厌学心情。

　　五、努力完成其他方面的工作

　　在完成教学工作的同时，我还主动参与教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步把握了下载、制作课件并利用课件来帮助教学的教学手段。

　　总的来说，这一年的工作我获得了肯定的进步，但也还有很多缺乏之处。

在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，争取百尺竿头，更进一步。

　　初二英语老师年度考核个人总结4

　　八班级学年的工作已接近尾声，这是我第一次带八班级班，教学上遇到了前所未有的挑战。

我虚心请老师父、潜心讨论教法、在理论中探索前进。

经过一个学年的努力，学到了许多教学阅历，也获得了应有的成果。

以下是对本学年教学状况的简要总结。

　　一、培育英语学习爱好

　　英语作为一门外语，对大多数同学而言，既陌生又困难。

在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。

为此，我实行了一些方法，如尽多用法多媒体设备进展教学;

开展形式多样、生动活泼的课堂语言理论活动;

介绍英美国家的文化，生活故事;

关心班上的同学改英文名等等。

使他们理解英语、喜爱英语，从而培育了同学学习英语的爱好。

目前，我们班同学对英语学习的爱好始终稳定在较高程度。

　　二、仔细备课、上课，改良教学方式、注重辅导学法

　　在集体备课的根底上，我能自觉钻研教材、讨论同学，进展二次备课。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

　　教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就可以吸引住同学。

本人能做到每天都有主动的精神状态，让同学感受到一种主动的学习气氛。

我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，实在进步课堂教学效率。

除保证课堂效果之外，还需要让同学课外多读，多讲，多练。

为此，在早读时，我坚持到班辅导，发觉问题准时订正。

课后坚持仔细修改同学作业，