工作计划教师培训5四篇Word文档格式.docx
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三、培训方式
集中培训,专家讲座,经验交流,互学互动,观摩现场,表态发言。
四、组织领导
组长:
xxx
副组长:
xxx(主持学习活动,本校教师点名)
成员:
xxx(负责培训班场地、物资、会议材料安排工作)
xxx(来宾接待)
xxx(伙食安排,茶水供应)
xxx(文秘服务)
xxx(音响服务)
五、培训地点
xxx市xxx学校多功能活动室
六、日程安排表
8月21日
上午
1.开学典礼
①市教育局领导致开幕词
②团市委领导讲话
③教员代表发言(xx学校)
④学员代表发言(xx学校)
⑤学员体表发言(xxx小学)
2.全体人员合影
3.教师教育理念的更新
4.新课标的认识与理解
下午
1.三校教师暑假作业展评
2.《加强个人品德修养做一名高素质的教职工》
8月22日
《教学“六认真”工作具体要求》
《学校教科研知识讲座》
8月23日
1.《做好班集体建设工作当一名称职的班主任老师》
2.《认识少先队组织开展好学生的自我教育活动》
1.《办公软件电子表格应用技巧》《word文档排版常识》
2.班主任工作经验交流
8月24日
1.小学语文教学
2.小学数学教学
1.书法教学
2学唱歌曲《国歌》、《队歌》、《团结就是力量》
8月25日
1.学校安全工作要点
2.体育课教学
3.音乐课教学
4.评选优秀学员(按校评选)
1.举行培训班休业式
①市教育局领导讲话
②学员代表学习心德交流(每校1名)
③颁发优秀学员证书
④暑期培训班工作总结
2.培训班结束
一、理清一个思路
学校工作以教学为本,以德育管理为根。
时下,以教学为本方向明确,以管理为根不少人认识模糊。
主要原因是多年的应试教育的思想沉疴,从领导到群众,无不视成绩为骄傲,无不视升学为法宝。
成绩提高,升学上去了,往往会一俊遮百丑,外华而内虚,外强而中干,长此以往,无管理作后盾,将形成多年挽不回来的恶性循环的坏局面。
故而作为德育管理的普通一员,我们呼吁领导,提醒同仁,要在以教学为中心的同时,用心抓好以德育为中心的管理之根。
二、明确一个方向
德育工作首先是要给师生一个明确的方向。
是你要我做,还是我要做,这很重要,也很关键。
这就要求德育工作给大家一盏方向灯,一个指向标。
具体到实际工作中,就是要树立榜样,表彰榜样,不断给榜样以力量,榜样就会带给大家明确的方向和无限的希望。
在教师队伍中,不断评出师德标兵,优秀班主任,并在名誉、物质等方面给予他们更多的肯定和支持。
在学生中,以明星学生评比活动为主线,并不断完善之。
树立学生群体中的优秀榜样,带动全体学生共同放飞希望和梦想。
三、突出两个主体
在学校德育工作和活动中,不断突出两个主体,那就是学生和班主任。
学生是我们的寄托和希望,我们所有的工作就是要在这个群体中播种希望,收获成果。
在我校的实际工作中,就要求我们不断完善学生的明星评比活动,通过这一活动,使更多的同学找到了自己的坐标,看到了自己的希望,鼓足自己奋进的勇气,实践证明是切实可行的,我们要对这一活动紧抓不懈,并根据时代发展不断赋于其新的内容,新的思路,新的动力。
班主任老师就是前面所说播种队伍的主力军,是德育精神的传输者。
所以进一步抓好“班主任论坛”活动,通过这一经常性交流的平台将赋于班主任工作新的动力和活力。
多年来,我校班主任工作更多的时候还停留在实干加苦干的水平上;
做了,成效很大,但并没有得到相应的个人利益收获,并没得到向更高、更强的方向发展的机会。
我们希望通过“班主任论坛”这一平台,帮助班主任老师们把自己思想的火花记下来,把自己工作心得整理下来,通过面对面的交流,分享大家的成绩,分担大家的困难,学习别人的经验,提高自己的能力,拓宽发展的机遇。
从而不断优化我校的班主任工作队伍。
不断提高我校的德育管理水平。
四、着力于几个方面
1、基础德育教育。
社会的现代化发展要求我们不断加强以日常行为规范和人性情感等内容为主的基础德育教育,这在提高学生的认知水平,提高学生基本道德规范,进一步明确如何做一个新时代的社会主义公民,进一步明确在日常生活中如何做一个合格向上的健康人,有着非常重要的意义。
2、健康网络教育。
社会发展迅猛,网络生活转瞬间遍布社会生活的每一个角落,宛如水奔流,如何沉着应对?
我们要做的不是去堵,不是去围,而是要去疏导,去领引。
引导学生合理健康的使用网络,快快乐乐的享用网络,文明守纪的握手网络。
3、心理健康教育。
探讨开展心理健康教育。
应该是我们学校的新事物,也是社会的新题目,是社会发展的必然要求,是青年学生健康成长不可或缺的必然环节。
开展恰当的心理健康教育可以解决青年学生学习生活和人际交往中的许多问题和困难。
诸如学习心理负担过重、社会交往中的心理障碍、青春期的烦恼、升学中的困惑等。
4、生命安全教育。
将生命安全教育作为学校的“一把手”工程,让生命安全教育进驻工作,进驻课堂,进驻大脑,进驻日常生活,且经常组织应急疏散演习等活动,全方位、多角度地开展生命安全教育,通过各种活动、多种渠道,积极营造关注校园安全、关爱生命健康的舆论氛围,及时总结、广泛交流,提高生命安全教育的质量。
从而最终提高全体师生的防范意识及自救能力。
确保全体师生快乐工作、健康成长,为人类作出更大的贡献而珍惜,为创建平安和谐的家园面努力。
总之,要想在今后的教育教学工作中立于不败之地,就必须在先前成功的经验和做法上不断探讨和实践适应新形式,新问题,新理念的新做法。
实事求是,老老实实,不搞形式,不摆架子,一切工作从我做起,一切工作为师生而做,当个好领导,做个好公民。
共同努力,共同奋斗,团结一心,众志成城。
本学期,我校的德育工作将以党的xx大和十八届三中全会精神为指导,坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
二、工作目标
1.加强学生日常行为规范教育,努力促进学生养成良好的行为习惯。
2.开展国防教育,强化爱国爱校思想。
3.探索科技教育,树立从小爱科学的意识。
4.深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动,不断提高学生的综合素质。
三、主要工作措施
(一)加强德育工作队伍建设
进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制,优化管理制度,加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度,充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。
定期召开班主任工作例会,总结新形势下班主任工作规律,推广先进典型和特色经验,以促进班主任的专业发展。
(二)抓好养成教育,培养良好行为习惯
围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》,继续深化学生行为规范养成教育,结合“三评”工作,每天检查,以教育、督促学生的行为习惯养成为目的,做到每周汇总,公布评比,以检促进。
通过教育努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
(三)以重大活动为契机,开展各项德育体验活动
1.继续重视校园文化建设,健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。
加强德育环境建设,充分利用校园的每一个角落,营造德育的良好环境和氛围。
每学期举行“文明班级评选”评比,让学生在舒适的环境中学习。
2.培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育,坚定广大师生的自信力,凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。
把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合,引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
3.抓住重大节日的有利时机,做好对队员的教育。
(四)加强家校联系,发挥整合优势
开展“家长开放月”活动。
让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况,了解老师的讲课水平,增加学校办学的透明度,有效提高德育教育效果;
拓宽联系方式,通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台(家校通)等形式,同学生家长建立经常性联系,及时交流情况,了解学生思想动向,认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。
四、各月份工作要点
九月份
1.制定新学期少先队工作计划,建立健全少先队组织。
2.新建劝导队。
3.开展“我们的节日—中秋节”系列活动。
4.“核心价值观记心中“主题系列活动。
5.开展以“说好普通话,圆梦你我他”为主题的推普周系列活动。
6.学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,加强学生思想道德建设、开展文明礼仪养成教育。
7.组织参加镇20xx年度小学生田径运动会。
十月份
1.各班出一期“庆祝国庆”的板报,开展国庆节的庆祝活动;
2.开展建队节系列活动,举行新队员入队仪式;
举行唱国歌、队歌比赛。
3.举行纪念孔子诞辰xxxx周年活动。
4.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。
5.组织小记者外出活动。
十一月份
1.组织队员开展“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会”少先队主体教育活动。
2.开展“眼保健操、广播操、五祖拳”三操比赛。
十二月份
1.“快乐争章伴我成长”少先队主题教育活动。
2.纪念“12.4”全国法制宣传日,“12.9”爱国学生生运动,“12.”晋慈善日“,开展有针对性的主题教育活动。
3.参加安海镇第五届小学生合唱比赛。
4.出一期以“庆元旦”为主题的板报。
一月份
1.组织庆元旦“诗韵飘香”诗歌朗诵比赛。
2.少先队工作总结
围绕德育工作思路和要点,加大德育创新力度,深化教育改革,全面推进素质教育。
进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育,增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。
巩固校园文化建设成果,强化学生良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法,完善美育和劳动教育,促进学生全面发展和健康成长。
以科研带队伍,突出特色,务求实效,探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。
二、工作目标:
(一)加强学生日常行为规范教育,保持学生良好的行为习惯;
(二)加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生;
(三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践
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